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利用低大米蛋白制备过程发酵水解液中富含大米蛋白和肽。以乳杆菌L2-18+风味蛋白酶/菠萝蛋白酶+胃蛋白酶/酸性蛋白酶分步获得的大米蛋白水解液为研究对象,通过超滤获得小于3 kDa蛋白肽。经阳离子交换、凝胶柱层析和高效液相色谱(high performance liquid chromatography,HPLC)三步分离纯化,确定出高活性ACE抑制肽组分,IC_(50)值为33.81μg/mL。经液质联用(liquid chromatograph-mass spectrometer,LC-MS)鉴定分析,其多肽序列为VVFFAAAL。 相似文献
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目的 研制百菌清(Chlorothalonil, CTN)残留快速检测阻断ELISA试剂盒(CTN-Kit), 并对其特性进行测定。方法 基于一株分泌抗CTN高亲和力的CTN单克隆抗体(monoclonal antibody, mAb), 应用阻断ELISA试验原理研制CTN-Kit。结果 CTN-Kit的标准曲线呈典型的S型, 相关系数R2=0.9922, 符合4参数logit曲线拟合, 线性检测范围为1.03~845.46 μg/L, 灵敏度为2.5 μg/L, 半数抑制浓度(IC50)为29.44 μg/L, 检测限为3.0 μg/L; 黄瓜样和番茄样的平均添加回收率分别为92.0%、94.0%, 平均批内和批间变异系数均低于10%; CTN-Kit与五氯硝基苯的交叉反应率(CR%)为1.7%, 与其他竞争物几乎没有反应性; 试剂盒在4 ℃可保存6个月以上。结论 CTN-Kit灵敏度高、准确性、重现性好, 可用于农产品中CTN的残留检测。 相似文献
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无机化学课程是高等院校化学、化工及相关专业的基础课程之一,通过德育示范课程的建设,使无机化学课程在提高学生专业素养的同时肩负起德育育人职能。本文主要介绍化学教学中的实施德育的措施和途径,分别从无机化学课程专业目标和德育目标的设定,专业内容与思政育人素材的映射与融入,以及德育课程具体教学形式的改革三个方面入手,就无机化学德育示范课程的建设展开初步探索,并进行总结。 相似文献
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为建立1种快速检测沙丁胺醇的ELISA方法,以制备的抗沙丁胺醇(salbutamol,SAL)高亲和力单克隆抗体为基础,从影响ELISA检测结果的因素出发,优化间接竞争ELISA条件。通过添加标准沙丁胺醇溶液进行验证。试验结果表明:ELISA反应的最佳反应条件:包被温度37℃,包被时间1 h,竞争时间0.5 h,包被质量浓度1μg/mL,抗体稀释度1∶32 000。在此条件下建立标准曲线。该方法对沙丁胺醇的检测线性范围为0.1~128μg/L,IC50为1.35μg/L,最低检测限(LOD)为0.2μg/L,添加回收率83.8%~89.7%,变异系数均小于11%。采用该方法检测喂药动物尿液中的沙丁胺醇残留,特异性高,适用于猪尿中沙丁胺醇残留的初步筛选。 相似文献
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常温条件下合成了一个基于Anderson结构多阴离子和吗啉分子的多酸超分子标题化合物,通过X-射线单晶衍射、元素分析、红外光谱和热重对该化合物进行结构分析及性质表征。由单晶数据解析,该晶体属于三斜晶系,P-1空间群,a=0.793 54(4)nm,b=0.996 14(5)nm,c=1.370 98(7)nm,α=110.432 0(10)°,β=102.858 0(10)°,γ=90.590 0(10)°,V=0.985 48(9)nm3,Z=1,R1=0.035 2,wR_2=0.102 8。标题化合物中,带相反电荷的Anderson结构铝钼多阴离子和吗啉抗衡阳离子以及中性水分子通过静电引力结合,并交错排列形成稳定的单晶结构。光催化实验证明,标题化合物可以作为一种降解二甲酚橙的优良催化剂。 相似文献
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杭州市城区河道底泥污染特征分析 总被引:1,自引:0,他引:1
以杭州市城区6条代表性河道为研究对象,通过对河道底泥中的pH、营养盐、有机物和金属污染物含量的监测和分析,总结其变化特征,为城区河道污染治理及底泥疏浚后的处置提供科学的参考依据。研究结果表明,城区河道底泥的pH均在7~8,呈中性偏碱性;部分河道底泥全氮、全磷以及有机质污染较为严重;重金属含量分布不均,Cd、Zn含量普遍较高。上述污染特征说明城区河道尽管进行了大规模的整治,但由于截污纳管不完全及水体流动性较差等原因,底泥沉积和污染速度较快,应加强底泥监测,定期清淤,建立健全长效管理机制,同时进一步深化截污纳管工程,加强环境引配水,推动水环境质量的整体提升。 相似文献
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