浅谈阿伏伽德罗常数在全国卷与广东卷中的考查方式和解题策略

阿伏加德罗常数题是历年高考的常考内容.本文对比了全国卷与广东卷中此类题目的异与同,分析并总结了几项解题策略.     

钠与氯气反应实验的微型化改造

众所周知,化学科学的形成和发展离不开实验,化学教学也离不开实验.化学实验教学可以增强学生的学习兴趣,调动学生的积极性,从而帮助学生理解知识,掌握要点,通过实验可以使学生掌握化学实验的基本操作技能.作为一名教师,要想达到实验教学目标,取得良好的实验教学效果.为此,我们应该通过多次实验探究,主动去挖掘教材上一些演示实验存在的不足之处,以此进行改进,达到好的实验效果,并设计出符合绿色化学理念的演示实验.     

不同基础考生攻战高考复习策略

都说高考充满"艰难险阻",其实再强壮的敌人也离不开基础的累扎,再难的题目也能让"细心老将"找到得分点,从考生本身的基础出发,因材施教,才能做到事半功倍。本文通过对2010-2014年广东高考理综化学卷和2015年广州一模理综化学卷的考点难易度进行分析,将高考卷涉及的考查知识点划分为易、中等和难三个层次,方便考生针对自身条件调整复习策略,稳抓自己能拿的分数。     

认识电解质和非电解质

在高中阶段,电解质和非电解质是两个相对难以理解却很重要的概念,学好电解质和非电解质,有利于电离知识的掌握,学生有必要一步步由浅入深掌握电解质和非电解质相关知识。     

氧弹燃烧-离子色谱法测定春菜中氯、氮、硫元素的含量

采用氧弹燃烧将来自潮南春菜和潮州春菜中的氯、氮、硫转换为阴离子,利用离子色谱测定这几种离子的含量,通过对来源不同的芥蓝中阴离子含量分析得出不同的生长环境对春菜中氯、氮、硫的含量的影响。     

煤层超高压定点水力压裂防冲试验研究

针对国内外没有成熟的区域主动防冲技术的现状,介绍了一种采用超高压定点压裂煤层形成区域性低应力区,从而为快速掘进和回采创造条件的新技术。现场试验在采深1000 m的山东省华丰煤矿进行,采用微地震监测煤岩体破裂、应力动态实时监测系统监测煤岩体应力变化和压力传感器监测管路压力,实现试验全过程监测。试验得到的主要结论如下:1压裂的压力达到24 MPa并持续11 s之后,煤体产生初次破裂,持续13 min后压裂半径达到8 m;2压裂过程中压裂点附近煤体应力动态为:管路加压后距离压裂点9.5 m的煤层内应力值明显升高—煤体产生破裂并产生微震—管路压力骤降—测点应力趋于稳定;3压裂过程中将煤体切割成了近似6.2 m×8.0 m×6.2 m的长方体,同时随着大量水的注入有效降低了煤体的冲击倾向性;4试验证明定点压裂能够实现"转移应力、弱化煤体和降低蓄能"的防冲机理。     

新型柔性接口机制铸铁排水管的施工

<正>随着工程建设的发展,对厨房、卫生间排水管的要求越来越高,由淘汰的砂模铸造的铸铁排水管被PVC-U排水管代替,如今PVC-U管又逐步被新型柔性接口机制铸铁排水管所代替。某科研设计业务大楼为框架结构,地下1层,地上6层,建筑面积为35 005 m2,该大楼排水系统全部采用W形无承口铸铁排水管及管件,与不锈钢管箍连接安装。一、材料特性(1)材料强度高。其抗拉强度大于     

冲击煤层孤岛煤柱可开采性研究

条带开采孤岛煤柱和采空区上覆岩层离层位置的确定是计算孤岛煤柱支承压力以及进行孤岛煤柱可开采性研究的前提。根据孤岛煤柱上覆岩层能否形成离层结构,提出孤岛煤柱支承压力的"有源"和"无源"计算模型,以应力准则和挠度准则判定孤岛煤柱上覆岩层离层位置,进而求得孤岛煤柱所承受地层重力并定义孤岛煤柱整体冲击失稳率,最后结合孤岛煤柱冲击地压发生可能性指数诊断法,对孤岛面的整体冲击失稳危险性和可开采性进行判定。经工程实例验证,该方法是合理可行的。     

南美蟛蜞菊洗手液的研制

以南美蟛蜞菊为原料提取制备叶绿素铜钠盐,添加相关试剂后制成具有清洁、杀菌的洗手液。通过正交试验,确定了洗手液的最佳配方:19 g复合表面活性剂、4.05 g羧甲基维生素钠、9 mL甘油、3 mL叶绿素铜钠盐、220 mL蒸馏水、3.51 g柠檬酸、适量香精。     

浅谈TDD-OFDM技术在消防通信中的应用

本文主要介绍了TDD-0FDM技术在消防通信中的应用方式、特点。通过不同的组网方式完成现场音视频、数据等传输,供指挥中心指挥决策。