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针对新型光催化剂Bi2WO6在可见光条件下光生电子-空穴分离效率低的问题,本文采用液固相水热反应的方法制备了F/Ce掺杂改性的Bi2WO6光催化剂。通过X射线粉末衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)和紫外-可见漫反射(UV-vis DRS)等分析表明,F/Ce掺杂Bi2WO6光催化剂具有明显的层状结构,可有效降低电子-空穴的复合率,且改性后的Bi2WO6吸收波长发生红移。光催化氧化处理甲基橙降解实验结果表明:F和Ce共掺杂下Bi2WO6在可见光下具有最高的光催化活性,主要活性物质为羟基自由基(·OH),甲基橙的降解率在50 min后可以达到97%,催化活性比纯Bi2WO6提高了近2倍。本研究为研发水环境中高浓度有机废水,特别是难降解有机污染物的高效治理技术提供了基础数据。 相似文献
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贝壳作为海产品废弃物已成为沿海地区亟待解决的废物处理问题。目前对贝壳资源化利用途径的研究也日渐广泛,例如可以作为废水处理的填料等。研究了将贝壳制作成贝壳粉用作废水除磷材料的可行性,试验分两部分:第一部分是模拟含磷废水试验,废水由K2HPO4·3H2O、啤酒和自来水配制;第二部分是实际废水试验,利用剩余污泥消化上清液作为试验用水。贝壳粉溶液由贝壳粉和盐酸配制而成。试验条件设定如下:pH值为7~12,沉淀时间为0.5~5 h,贝壳粉溶液投加量为0~3.0 mL。试验结果表明,在pH值11、沉淀时间为2~5 h下,当模拟废水中贝壳粉溶液投加量为1.0 mL、污泥消化上清液中贝壳粉溶液投加量为1.5 mL时,总磷浓度均小于0.5 mg/L,达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB 18918—2002)的一级A标准。 相似文献
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针对J油田W区块中深层富砂三角洲储层存在的纵向分层和平面精细预测的难题,利用层序地层学及沉积学理论,井震结合,分级控制,建立高精度层序地层对比格架,在旋回对比基础上实现小层精细对比。以地震沉积学为基础,运用地震分频技术,提高目的层段地震资料视分辨率,在井震标定基础上进行地震精细解释,在小层约束框架内优选最能反映储层的地震属性,建立与井点储层厚度的拟合关系,从而实现储层平面展布的定量预测。该项研究成果已成功指导J油田W区块油藏方案制定、开发层系细分和开发井实施,取得了较好的效果。 相似文献
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针对JX油田5、6井区东营组构造陡、含油范围窄、砂地比高的特点,为典型的构造坡折带厚砂岩油藏。通过恢复古地貌及选取稳定标志层,建立地层对比约束框架。利用测井及岩心资料,划分地层的沉积旋回,开展多井间沉积旋回对比,建立JX油田5、6井区精细地层对比格架。通过断点识别、井震标定及油水系统分析对地层对比结果进行检验,最终将JX油田5、6井区划分为9个油层组。根据地层对比结果,结合油藏数值模拟研究,将5、6井区东营组划分为7套开发层系,采取高部位采油、低部位注水的方式进行开发。生产实践证实,油田开发取得了较好效果。 相似文献
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JZ油田东区是海上典型复杂断块的油田,该区成藏条件优越,沙三段和沙一段混合烃源岩为油气成藏提供了丰富的油源,断层、不整合面及储层组成的有效疏导体系为油气聚集提供了有利通道,具备良好的生储盖组合是油气保存的重要条件。研究区有屋脊式和断阶式两种圈闭类型,主要油藏类型为构造油藏,部分油藏带气顶。具体油藏特征有:油藏个数多、规模较小,各断块自成独立的油水系统,不同层位不同区块流体性质不同,油气藏有各自的油水系统和压力系统,油井产能相差较大。对研究区的成藏及油气聚集规律研究,可以为海上类似油田滚动扩边开发提供借鉴。 相似文献
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孙红杰 《数码设计:surface》2021,(1)
小学语文教学不仅关系到学生当下的语文成绩,更关系着学生今后工作和生活的方方面面,因为语文是一门广泛的科目,它并不仅存在于课堂上,更多地存在于生活中。阅读是语文中极为重要的一部分,合格的阅读能力,可以在今后激烈的社会竞争中,为学生带来一份优势,让学生在若干竞争者中脱颖而出。优秀的阅读能力也可以帮助学生更好地理解工作、生活中的方方面面,把自己力所能及的事情做到最好。鉴于此,本文对小学语文阅读教学的开展策略进行了探索。 相似文献