“歉收”的思维

父亲到小菜畦转悠了一会，回来说菜上虫很多，再不浇药水，小菜就要被虫吃光了，让我去买两盒“敌杀死”。我以为听错了：“就巴掌大一块地，能有多少虫，要两盒药水?”父亲瞪了我一眼：“你懂个啥!春季虫多，你光灭自家菜地里的虫，不灭旁边人家的几块菜畦，前灭后进，哪年长出个菜来?”     

联想规律与历史知识的记忆

联想是记忆的基础。在历史教学中,要帮助学生记忆历史知识,就应配合讲解运用联想规律来掌握史事的内容。依据历史知识构成的时间、地点、人物、史事诸要素,结合联想的接近、类似、对比、因果等规律进行回忆,是有效掌握史事内容的基本方法。先说依据年代的联想。心理学把因时间相关的联想叫作接近联想。根据它,可以将年代     

反腐倡廉必须坚持执纪为民——用“三个代表”重要思想指导纪检监察工作的思考

从“三个代表”重要思想出发,阐述了反腐倡廉必须坚持执纪为民的理念,把执政为民贯彻到党的纪律检查工作中,特别是预防腐败、惩治腐败中,并与纪检监察人员的素质、工作作风联系在一起,对纪检监察人员提高执政能力有很强的指导意义。     

无限长理想导体圆柱对电磁导弹的散射

最近的研究表明,当一个能量按r~(-(?))衰减的电磁导弹投射到无限长平板后,其散射场能量仍按r~(-(?))衰减。电磁导弹在其它目标上的散射特性是一个尚待研究的课题。本文讨论能量按r~_(-(?))衰减的电磁导弹在理想金属圆柱上的散射特性。研究表明,电磁导弹散射场的能量衰减规律正比于r_(-(1+(?)))。这说明在入射场为电磁导弹的情形下,金属圆柱体的散射场能量衰减比平板要快,但仍比常规二维散射场的能量衰减规律r~(-2)要慢。     

基于产业经济影响下的电动汽车产业发展思考

我们都知道,在人们的现实生活中是离不开交通工具的,所以交通工具的应用也是无所不在不可或缺的,随着人们的需求的增大,交通工具的多样性也得到了很快的发展,更是迎合了广大消费者的不同需求。而近几年来发展最为迅猛的当属电动汽车行业,电动汽车的实用方便节能环保等特点使其得到了很大的发展和应用,对电动汽车的需求量也不断增加,这也为以后电动汽车行业的发展奠定了深厚的基础。     

韩国推行五色食品

不同颜色的食物具有不同的食疗作用，而且，色泽越深，食物的疗效就越好，这一理论在韩国备受推崇。韩国营养学家认为，白、绿、红、黄、黑这5种颜色的天然食物，对健康的好处最大。在这方面，最具有代表性的食物就是韩国泡菜了。韩国营养学家指出，不同颜色的食物所含有的营养不同，对不同疾病可起到治疗作用。     

四川调查工作步入新轨道——国家统计局四川调查总队揭牌仪式侧记

2月28日下午,国家统计局党组书记、局长李德水,四川省委副书记、省长张中伟出席了国家统计局四川调查总队揭牌仪式,并为国家统计局四川调查总队揭牌。2月28日13时30分,国家统计局四川调查总队在省统计局五楼会议室举行了隆重的揭牌仪式,出席仪式的领导还有四川省人民政府副省长王怀臣、秘书长王东洲,国家统计局人事司司长闫岭、财基司司长贺常明,省统计局党组书记、局长胡安荣,国家统计局四川调查总队党组书记、总队长滕采模,省统计局和省调查总队党组成员,省委组织部、省编办、发改委、财政厅、人事厅以及省委、省政府其他部门的同志及省调…     

经济增长研究中的统计核算问题

经济增长研究中的统计核算问题□深圳市农行博士余鹏□江西财经大学博士杨廷干经济增长因素分析方法，特别是全要素生产率的估计方法，是我国经济理论界近年来的一个热门话题。本文打算对上述研究过程中产生的与产出、投入测定有关的概念、方法的争论加以分析，我们认为，...     

简论孟子农业思想及其现实意义

本文主要论证孟子经济思想中占有极重要地位的农业思想。它既描绘了农民赖以生存和发展的土地蓝图,又规定了许多发展农业的具体措施。实际上,它构成了我国农业的传统思想的一个重要组成部分。我们通常把它叫做自给自足的自然经济思想。解放几十年来、特别是党的十一届三中全会后,我们仍然强调农业是国民经济发展的基础。在农村中普遍实行的农业家庭承包责任制,不仅同小规模的传统农业相适应,而且也能同大规模的现代化农业相适应。在当前我国农业由传统技术向现代化转变时期,必须把稳定和完善家庭承包责任制,同积极稳妥地推进农业适度规模经营相统一起来。这样才能实现我国农业现代化的任务。     

对我国开展危机管理教育的反思和建议

新中国建立以来,我国危机管理教育取得了许多成绩,对社会发展、社会稳定和经济增长起到了良好的作用.但是,我国危机管理教育体系尚未建立和完善,危机管理教育的内容和形式还不能适应新形势的需要.应对经济和社会发展中的重大危机,必须充分依靠科技进步,借助媒体的力量.实效的危机管理教育是危机管理体系链条中至关重要的环节.我国危机管理教育实践中存在"十重十轻"的现象,应针对这些现象,逐步构建和完善我国的危机管理教育体系,全面提升危机管理能力,促进适合我国国情的危机管理机制的建设.