延迟焦化装置的定量风险评估

通过长岭分公司延迟焦化装置的定量风险评估,明确了装置中的主要危险设备,量化出装置的整体风险水平,促进了企业的安全生产.     

城市垃圾系统管理与创新研究

本文首先分析了大型城市垃圾系统的现状,描述了其管理原则及相关主体,然后从管理体系和投资主体基础上进行创新研究.运用系统的理论对城市垃圾系统的各项内容提出了一体化建议,并论述了对城市垃圾系统的投资主体多元化的必然性和主要途经.     

THz波斜入射非均匀磁化等离子体的衰减特性研究

目的 研究太赫兹波在非均匀磁化等离子体中的衰减特性。方法 运用WKB近似法分析太赫兹波斜入射非均匀磁化等离子体后的衰减特征。结果 当入射角度增大时,衰减增大;当碰撞频率增大时,衰减变小;外加磁场强度增大时,衰减的最大值向着太赫兹波频率较高的方向移动;电子密度峰值增大时,衰减增大。结论 可以通过调节外加磁场强度、等离子体电子密度和碰撞频率,使得太赫兹波在等离子体中传播的过程中衰减发生变化,为太赫兹雷达反等离子体隐身技术提供重要参考。     

油气回收吸附材料性能研究

利用自主搭建的测试系统对活性炭进行了性能测试,重点研究了在一定吸附条件下,活性炭吸附量、床层吸附热以及出口浓度的变化规律;解吸过程中真空度和吹扫工艺对脱附效果的影响。试验结果表明:活性炭存在穿透曲线,当达到饱和状态时,吸附能力迅速下降;第一次吸附过程中活性炭床层温升非常大,床层温度随传质区的移动而变化,并且趋势基本上一致;多次吸附后活性炭的吸附能力大幅度降低并保持相对稳定的吸附量;活性炭在不同真空度下的脱附效果明显,真空度越低,脱附量越大。脱附末端添加的空气吹扫工艺有利于活性炭的脱附。     

太赫兹波斜入射均匀非磁化等离子中传输特性研究

目的 研究太赫兹波斜入射均匀非磁化等离子体中的传输特性。方法 根据分层介质中的电磁波传播理论,给出了等离子中太赫兹波的功率反射和透射系数,分析了太赫兹波频率、入射角、等离子体的碰撞频率和电子密度对太赫兹波传输特性的影响。结果 垂直入射时,模型结果与已有文献结果一致;斜入射时,入射角度增大,反射系数增大,透射系数变小。太赫兹波频率增大,反射系数减小,透射系数起初快速增大,而后变得平缓。等离子体的电子密度增大,透射系数减小,碰撞吸收增大,太赫兹波衰减增大。结论 入射角变大,反射率增大。太赫兹波频率较低时,入射角对透射率影响明显。     

模糊层次分析法在某核电站打磨作业职业健康风险评估中的应用

本文从职业病危害因素、环境因素、人机交互因素、管理因素4个方面构建层次模型,运用模糊层次综合分析法对核电站打磨作业现场职业健康风险进行分析。经过分析,核电站打磨作业综合危险有害因素的评分为86.415,安全风险最高。同时,在打磨作业的职业病危害因素、环境因素、人机交互因素、管理因素4个方面,职业病危害因素评分为91.65,是作业现场职业健康防治的重点。     

基于PSO-AHP的大坝致灾因子权重计算

提出了一种基于改进粒子群优化-层次分析法(SELPSO-AHP)的致灾因子权重计算模型,该模型依据大坝现场检测、原型监测和安全定期检查等成果,由层次分析法构建大坝风险分析的层次结构体系。为保证判断矩阵的一致性,引入改进粒子群算法和罚函数法用于层次分析法的权值计算,取得了比遗传算法更精确、更稳定的结果。将所建立的模型用于某混凝土重力坝的运行风险分析,得到了影响该坝运行风险的主要因素,为保障大坝安全提供了依据。     

佛山城市森林公园表层土壤重金属累积特征、 影响因素及其评价

研究区域经济快速发展对城市森林生态系统影响,明确城市森林公园土壤重金属污染程度,可为城市森林公园土壤管理和城市土壤安全利用与保护提供理论依据.以佛山市城市森林公园林区为研究对象,依据其分布格局随机选取11个林区,分析了样地土壤中8种重金属(Cd、Pb、Cr、Cu、Ni、Zn、Hg、As)累积特征,通过单因子评价指标进行...     

水中甲苯、对二甲苯磁化-光解耦合过程动力学研究

以甲苯、对二甲苯两种典型苯系污染物为研究对象 ,对其在水中的紫外光解(UV)、磁化 紫外光解 (PM UV)进行了过程动力学比较研究 ,结果证实高强度永久磁场 ( >0 1T)有促进光解的效应 ,并阐述了磁场通过影响污染物光解时 ,自由基对系间跃迁速度的变化而影响反应速度的作用机理 .     

争当环保小卫士

正为了让大家明白环保的重要性,我们实验小学开展了一系列别开生面的环保活动:制作垃圾分类箱、回收旧电池、废旧物品制作工艺品等,其中最让我记忆犹新的还是垃圾分类活动。老师先和同学们强调垃圾分类的重要性,之后让我们学会区分可回收物和不可回收物,像我们平时用完的草稿纸、喝完的饮料瓶都属于可回收物,这些物品回收处理后,可以变为有用的原材料;如厨余垃圾、玻璃渣等就属于不可回收物,需要集中处理,避免污染环境。同学们听得津津有味,原来