防喷器控制系统故障树的建立与定性分析

防喷器及其控制系统是井控设备的关键组成部分，其可靠与否直接关系到钻井作业及操作人员的安全。根据塔里木油田现场防喷器控制系统的相关资料，采用故障树分析法对防喷器控制系统故障模式进行了研究，建立了防喷器控制系统失效故障树，找出了易导致防喷器控制系统不能正常工作的故障点，为防喷器控制系统设计和维修提供了有益参考。     

《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》(JGJ23-85)简介

建设部标准《回弹法评定混凝土抗压强度技术规程》(JGJ23-85)(以下简称《规程》)系由建设部1985年1月22日批准,1985年8月1日试行。多年来已在全国大多数部门、地区推广使用。据多次调查表明,它在混凝土工程质量事故的处理中,精度满足要求,对处理及保证混凝土工程质量起到了积极的作用。但在推广执行过程中也感到《规程》的某些条文尚不完善,后由于国家标准《混凝土强度检验评定标准》(GBJ107-87)的批准与实施,使得相应的设计、施工规范要作修订,因而本《规程》也在修订之列。根据建设部城标字第141号文的通知要求,由陕西省建筑科学研究设计院会同中国建筑科学研究     

试论高职院校班主任如何对学生进行就业指导工作

随着每年高校毕业生的数量呈跳跃式增长,高职院校的毕业生就业压力日益突现。班主任长期与学生接触,掌握学生的个性特点,熟悉学生的心理特征,了解学生的实际表现、能力等,是学生最直接的管理者,因此班主任可以是学生就业指导最直接的老师。本文将针对高校班主任如何对学生进行就业指导工作做出一些具体分析,提出了几点有效建议。     

基于流域基本单元的分布式流域汇流计算方法

结合现行离散化方法的优缺点,引入流域基本单元的概念,在DEM平台上利用Arcview软件将流域离散化为基本单元,计算流域地貌特征值,构建基本单元—河网型分布式流域水文模型。推导出V形和马蹄形基本单元的面积—时间曲线,用以计算坡面汇流;对于河网汇流则运用Muskingum法计算,其优势在于可充分考虑水流汇集的物理概念和下垫面因子分布不均对流域汇流的影响。以星丰流域和沿渡河流域为对象进行水文模拟应用研究,结果表明,该模型具有良好的适用性。     

依靠行业企业 办好职业教育

由行业企业主办的职业院校，必须针对行业企业在新形势下对职业教育的新需求认真研究新对策，采取新举措，积极探索具有时代特色的职业教育的新体系、新机制、新模式，才能赢得行业企业更多的关爱和支持，也才能为我国的职业教育做出新的更大的贡献。     

基于人工智能技术的变电站故障诊断技术研究

<正>随着电网复杂程度的不断增加,传统的电力系统故障诊断技术已经不能满足快速响应的需求。首先阐述了人工智能技术在故障诊断中的研究意义,然后从集中式、分布式以及站内故障诊断三个角度出发,介绍不同智能算法的原理、模型及优缺点,对实际存在的故障进行全面多维度的分析,最后给出不同电网结构下智能诊断技术的选择建议,为电网的可靠运行提供了有力的理论基础。     

国家计量检定规程《混凝土回弹仪》简介

根据国家技术监督局(计)发(1991)091号文件下达的计量技术法规制定计划,由陕西省技术监督局归口管理,陕西省建筑科学研究设计院起草的国家计量检定规程《混凝土回弹仪》,已于1992年10月通过审查,并于11月正式报批。该规程是我国建筑工程无损检测仪器的第一本国家计量技术法规。规程确定的技术要求和相应的检定方法,确保了量值传递的准确可靠,与国外现有的校验方法相比,有了很大的发展和新的突破。现将规程主要内容简介如下。 1 国内外法规水平现状混凝土回弹仪(以下简称回弹仪)又称中型回弹仪,由瑞士的施米特(Schmidt)于1948年发明,它是     

试论ASM水质组分和模型参数测定方法

ASM模型水质组分和模型参数的准确测定对模型的应用具有重要的意义.介绍广泛应用的ASM模型中的水质组分(Ss、SI、Xs、XBH、XBA、XI)以及动力学参数(bH、μmH、μmA),化学计量参数(YH)的各种测定方法.     

基于交叉熵理论的光伏发电功率组合预测方法

光电功率预测对电网的安全稳定运行以及调度等方面具有重要意义.针对单一预测方法精度较低的问题,提出了一种基于交叉熵理论的光伏发电功率组合预测方法,以单一预测方法和最小化组合预测方法的"差值"为依据,动态地改变不同预测方法的权重,提高组合预测的精度.以某光伏电场为算例进行分析,结果表明,该模型针对不同的天气,具有较强的预测...     

就业为导向的中职计算机教学路径

近年来我国信息技术发展的速度越来越快,以计算机技术为主要发展对象的领域正在不断拓宽,社会中能够应用到计算机技术的方面也在不断增多。在这个基础上,在我国中等职业教育中,计算机教学就显得极为重要,中职生需要具备相当的信息素养来满足未来的学习与发展。但是在教学过程中,教师需要充分掌握中职生的实际学习能力与学习基础,在这个基础...