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电大,以其远距离、多层次、开放性、大容量等特点,以先进的教学手段和时空优势,开创了我国教有工作的新局面,取得了举世瞩目的巨大成就。当我们回顾电大教育发展的历程,总结经验不断开拓前进的时候,不能不注意到这样一个事实,即:活跃在全国各地的数以万计的电大辅导教师的巨大作用(据匡家教委计财局统计,全国电大辅导教师12474人,仁山东省就有1495人),这是一支不容忽视的生力军它从电大开办之日起就发挥着主讲教师不可替代的职能。其作用可以从以下几方面加以说明:一、电大教学各环节的实际实施者教学一般少不了几大环节:大… 相似文献
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高压分压器击穿故障模式分析 总被引:1,自引:0,他引:1
杜涛 《电子产品可靠性与环境试验》2004,(6):53-55
通过对高压分压器击穿故障模式的分析和试验研究,发现在抽真空灌注过程中,中空结构的分压器会形成局部低气压,导致分压器击穿。同时,对高压分压器的结构提出了改进设计。 相似文献
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杜涛 《中国新技术新产品》2008,(12):180-180
学习能力是创造和实践的基础,培养学生的数学学习能力数学学科的主要目的,而当前,学生被动学习的现象比较普遍,课堂上被动地接受知识,离开老师,不会学习。为了改变现状,我们在教学中应注重发展学生的学习能力,使学生具备个性学习和发展的基本技能,以适应"终身教育,终身学习"的现代教育思想。本文就如何在课堂教学中培养学生的学习能力做了初步探索。 相似文献