多元文化与社会主义文化的主导地位

目前我国文化结构的多元状态。具体地说 ,我国文化主要由以下几种相互冲突的价值观念构成 :1 对当代中国特色社会主义的认同。它是基于社会主义传统发展而来 ,与中国现实发展相适应的。应该说它是我们主导文化的基础 ,是市场经济成功的保障 ,是中华民族全面复兴的价值支持 ,是我国的主导文化。 2 传统的社会主义价值观念。它是与计划经济相适应的价值观 ,充满着对社会主义事业热情。但是这种价值观念包容性较差 ,难以忍受市场经济条件下的其它价值观。 3 以儒家文化为主轴的价值观念。目前这种价值观念存在两方面的问题。一方面 ,原有的如…     

喷雾塔脱硫除尘装备的发展现状

喷雾塔是陶瓷粉料制备的重要设备,喷雾塔以煤、重油为主要的燃料,排出的烟气中含有大量的粉尘、二氧化硫、氮氧化物等有害物质.因此,控制喷雾塔的脱硫除尘技术成为陶瓷行业清洁生产技术的重要研发方向.本文主要阐述了几种常用的脱硫除尘装置的结构、技术特点,以及其优势,希望能给陶瓷清洁生产带来一些参考和帮助.     

人工老窖培养技术探讨

通过对自然老窖的剖析，揭示了老窖产好酒之秘。另一方面论述了人工老窖技术原理、方法以及选料原则，提出了比较科学的配方及培养方法。最后用结果进一步论证上述结论的科学性。     

以教师为主导：搭建农村终身学习“立交桥”

农村教师在传承乡土文化、捍卫乡村精神独立、建设乡村民主等方面,可谓举足轻重。搭建农村终身学习＂立交桥＂是克服农村知识贫困的根本出路。农村教师是农村终身学习＂立交桥＂的核心力量。教学社区是农村终身学习＂立交桥＂的组织形式。     

化工装置调节阀的维护与常见故障分析

针对化工装置调节阀容易被腐蚀、冲蚀、气蚀、老化和损坏等问题,提出了在线和离线状态下化工装置中常见调节阀及附件的基本维护手段.介绍了调节阀及附件的几种常见故障发生的原因和处理方法,并按照其重要程度及工作条件对调节阀的检修周期给出了建议,以达到经济合理检修的目的,从而确保调节阀安全可靠和长周期运行.     

再问大学是什么——评《大学的多维审思》

徐超离先生长期从事《湖南师范大学教育科学学报》常务副主编工作。耳濡目染,浸淫于教育实践与理论诠释之中。他的《大学的多维审思》（湖南师范大学出版社,2011）所呈现的教育知识结构与教育话语,纵横捭闽、挥洒自如、耐人寻味,引导我们进一步追问大学是什么．大学为什么．大学靠什么等诸如此类的重要问题。     

乡村教师的公共性质与社会责任——公共性：乡村教师的一个重要属性

乡村教师的公共性，其本质是知识分子的公共性。它是一种共享、联系与责任的性质，它与专业性是一个统一体，这是乡村教师发展的理论根基。目前的问题是，我们把乡村教师的专业性与公共性对立，一直重视其专业性而忽视其公共性，乡村教师被纳入一个丧失自我的片面强调其专业性的教育现代性发展模式，操作上出现了知识霸权与技术组织对乡村教师的支配。这样，乡村教师不仅失去了公共性、社会责任和经济效用，而且也失去了自我发展的根基。我们一直责难的“乡村教师素质低下”问题，可能是一个研究视角所导致的问题。如果我们在强调乡村教师专业性质的同时，重视从社会学、人类学等视角探讨乡村教师的公共性问题，那么，我们就会发现乡村教师对知识的传播、发现、创造和社会影响的新形式，从而也使乡村教师的内涵更加丰富，如此才能彰显乡村教师之于农村的重要意义，才能使乡村教师发展形式多姿多彩，完成社会理想．辜蛋人雄幸福。     

背景方法：农村教师教育模型的必然选择

农村教师教育一直与城市教师教育是在同一理论框架下进行的，大致存在标准改善型、中小学改善型和一体化改善型等三种模型。但针对农村教师发展而言，以上三种模型存在农村教师独立人格遮蔽、农村教师群体特殊性缺场、农村教师教育效用过低等弊端。背景方法是一种加强农村教师教育的方法论思想，认为农村教师教育的重点和核心应该是围绕农村教师生存现场，农村教师教育主体是农村教师而非大学专家，最重要和最有价值的农村教师教育机构是农村学校而非大学，农村教师的特殊环境与特殊资源对农村教师发展具有重要价值。     

变压器微机控制试验系统的同步软件采样技术研究

针对变压器微机测试系统对电流、电压、功率等变量数据采集的特殊要求,分析了同步误差的产生原因,给出了同步软件采样的无差条件;建立了电压电流有效值和平均功率测量误差的数学模型,提供了减小测量误差的措施,较好地解决了同步误差对测量精度的影响.     

单机掩蔽库门现状及改进设想

本文分析了我军单机掩蔽库库门的现状及存在问题，在此基础上，从库门内衬材料入手，通过比较其对方库门整体强度、刚度及吸能能力的影响，形成了新的库门结构设计思路。