ZnO纳米管的制备及光催化性能研究

采用"化学刻蚀法"成功将制得的ZnO纳米棒(ZnO nanorods,ZnO NRs)转换成ZnO纳米管(ZnO nanotubes,ZnO NTs).利用X射线衍射仪(X-ray diffraction,XRD)、扫描电子显微镜(scanning electron microscope,SEM)、透射电子显微镜(transmission electron microscope,TEM)、光致发光谱(photoluminescence,PL)等表征手段对样品的结构、形貌和性能进行了测试表征.实验结果表明,制得的ZnO NRs和ZnO NTs均为具有六方纤锌矿结构的纳米材料.PL结果显示,大比表面ZnO NTs的形成有效地抑制了光生载流子的复合,并产生了更多的表面缺陷,这将会对材料的光催化性能产生影响.紫外光下,ZnO NTs对有机染料罗丹明B的光催化降解效率优于ZnO NRs.     

索尔·贝娄小说中的流浪意识与犹太传统

"流浪"是索尔·贝娄多部小说中的主题之一.其小说如《雨王汉德森》、《赫索格》除借用传统流浪汉小说模式--形体流浪表现小说主人公的流浪经历外,同时还转向现代流浪汉小说模式--精神流浪,以表现主人公内心世界的流浪意识.而且,贝娄小说中所体现出的流浪意识与犹太文化也有着密不可分的关联,犹太传统由此成为贝娄创作中不可或缺的文化背景.     

退火气氛对ZnO纳米颗粒的结构及发光特性的影响

在500℃且不同退火气氛(氮气、氧气)条件下,我们通过化学沉淀法成功制备了ZnO纳米颗粒.采用X射线衍射仪(XRD)、透射电子显微镜(TEM)、光致发光(PL)和拉曼光谱(Raman)研究退火气氛对ZnO纳米颗粒结构和发光特性的影响.实验结果表明,制得样品为具有六角纤锌矿结构的ZnO.从Raman和PL光谱可以观测到,退火气氛对ZnO纳米颗粒的结晶和发光特性都有很大的影响,氮气气氛下退火得到样品发光特性较好,缺陷较少,文中对其影响机制进行了讨论.     

有关英语词汇教学的一点体会

英语词汇教学是英语教学的基础,也是教学中的难点。教师要在遵循认知规律的前提下,根据教学内容和学生实际,创造性地选择和使用词汇教学方法,提高单词教学效率。     

《水污染控制工程》课程体系建设改革与实践

《水污染控制工程》是环境工程专业的核心主干课程,同时《水污染控制工程》也是一门工程应用性极强的专业课程,《水污染控制工程》教学中既要注重对学生的基础理论知识的培养,同时也要十分注重学生实践能力的培养.因此《水污染控制工程》课程体系的建设尤为重要,通过课程体系的建设,达到对学生基础理论知识及实践能力的培养.通过三三实践教学体系的建设,培养学生的创新意识、创业能力.     

利用电导率法研究聚环氧琥珀酸的阻垢性能

随着“绿色化学”的发展, 防腐阻垢剂也逐步趋向环境友好型. 通过电导率法探讨了不同温度及浓度下聚环氧琥珀酸(polyepoxysuccinic acid, PESA)的阻碳酸钙垢、碳酸钡垢和硫酸钡垢的性能. 结果表明: PESA的阻垢性能良好, 且随着浓度的增加, 其阻碳酸钙垢和硫酸钡垢的性能也不断增强; PESA阻碳酸钡垢的性能随其浓度的增加先增强后减弱, 并在40 mg/L时达到峰值; 随着温度的升高, PESA阻碳酸钙垢的性能逐渐减弱, 而阻碳酸钡垢和硫酸钡垢的性能逐渐增强. 实验结果证明, PESA是一种优良的阻垢剂, 适用于在一般温度下阻碳酸钙、硫酸钙及硫酸钡型的垢. 此外, 电导率法具有操作简便、快捷的特点, 适用于针对以上几种垢的阻垢性能研究.     

高职《塑料容器设计》课程改革的探索

通过对塑料容器设计工作岗位群工作任务分析,梳理出其工作过程必须具备的职业素养、能力要求,对知识与技能进行重新整合,对课程内容进行序化,实现课程标准与岗位要求相适应、课程内容与工作过程相适应、课程考核与企业评价标准相适应。     

数据库中图像存储的策略与方法研究

主要阐述BLOB数据类型,并利用该类型来完成图像数据在数据库中的存储和查询操作,从而解决了传统的图像数据存储在数据库服务器的文件目录下的管理模式。     

实践教学管理信息系统的开发与实现

介绍了"实践教学管理信息系统"的开发背景、设计目标、功能构成及特点。     

浅谈英语教学中的听、说、读、写

在中学英语教学中,应特别重视培养学生的听、说、读、写的能力。每一位英语教师在教学过程中,应该从培养学生实际语言应用能力出发,侧重向学生传授基础的语言知识,进行大量的语言基本功训练,把语言形式与语言意义联系起来,从而使学生获得有效的听、说、读、写的基本技能和能力。