呼唤突发事件报道的科学与人文精神

新闻媒体能否牢牢把握舆论导向，正确引导社会舆论，充分发挥新闻媒体对于报道突发事件、缓解各方矛盾、降低社会恐慌以及减少不良效应的扩展与传播的关键作用，绝不仅仅是个技术性问题，更是事关党的执政能力与构建和谐社会成效的重大问题。由业可见，面对重大突发事件，新闻媒体的责任之重大。[编者按]     

基于GRU-Attention机制的高校发明专利质量评估模型研究

为能够快速准确地对高校发明专利质量进行评估,充分考虑专利的文本属性和结构化数据信息,基于深度学习技术构建基于GRU-Attention机制的高校发明专利质量评估模型,并通过引入衡量高校发明专利质量的关键指标及权重信息对初始模型进行改进.经验证,结合专家知识改进后的评估模型在稳定性和准确率上有明显优势,能够为高校发明专利...     

茶香

<正>记忆中,有你,有我,有茶香。那时,此景,品得意蕴。你是树,我是芽,得之品悟的,便是茶。记得儿时总能嗅到雨天泥土的清新,高大的榕树叶子上挂着水珠,一个个从树叶上跳下来,仿佛想溜进那书香浓郁的房间。那是爷爷的书房,四周都是珍贵的壁画,有一张大书橱靠在窗边显得古老而典雅。     

激活教学设计中的几片“灰区”

“有各无患，不打无准备之仗。”教学更是如此。因此，教学设计在教学工作中占有很重要的位置，但是教学实践中，教师对教学设计的认识并不是很到位，操作也不能得心应手，致使教学设计陷入了几片“灰区”，对此我们不能置若罔闻，而要想方设法去激活，这样教学设计才能发挥应有的作用。     

中介语研究及其在外语教学中的应对策略

中介语是第二外语学习者在第二语言习得过程中构建出来的一种独立的语言体系,在结构上处于母语和目的语的中间状态。文章试对中介语的产生、特点及成因进行阐述,就大学外语教学中如何应对中介语现象提出了建议。     

《论语·先进第十一·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》：一节值得现代教师学习的老课

《论语.先进第十一.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》生动地记载了孔子和他的学生有关理想的讨论,是一次成功的教育经验,从中可以看到孔子民主平等的教育思想,重视对人格的培养和引导,充分发挥学生的自主性、能动性、创造性和独立性的教学机智。这些教育思想和教学方法与现代的某些教育思想和教学方法如出一辙,可见二千五百年前的孔子出色的教学技艺对我们现代教育仍有借鉴意义。     

佉卢文书所见鄯善王施政特点

鄯善乃西域古国之一,新疆出土的佉卢文书多涉及其国政治、经济、军事、文化和法律等诸多方面的问题,这批文书很好地反映了鄯善王的施政特点:鄯善王通过在全国建立严密的行政管理系统,使用严格细致的法律体系,再加上极力武装的胜兵体制、“专车”专用的交通制度以及事无巨细的统一管理使得鄯善逐渐富裕,成为西域城邦大国之一。     

初中数学教师群体的特点及其专业发展的需要

初中数学教师的专业发展是现代初中教育改革和 发展的关键,能有效地改善教学质量,提高教学效率。本文从 基本特点、数学专业特点两个方面,研究初中数学教师群体的特点;从教育学专业知识、数学学科专业知识、综合文化知识、 教育教学实践知识四个方面,阐述了初中数学教师专业发展的需要。     

回归原点统整教材

用分数除法解决问题一直以来都是学生认知上的难点,教材突破这个难点的策略是:依据分数乘法的数量关系列方程解决。从现行教材看,分数乘除法解决问题是两条道路:求一个数的几分之几是多少,用乘法;已知一个数的几分之几是多少,求这个数是多少,用方程。     

试论全纳课堂的教学设计

儿童的个别差异是客观存在的,传统的以智力测验为基础的智力观较为狭窄,既不利于照顾儿童个别差异的课堂教学的实现,也不利于教育普及和教育机会均等的实现。多元智能理论以其不同于传统智能理论的观点为以学习者为中心的教学设计提供了理论支持。本文试将多元智能理论与教育技术学中有关教学设计的理论相结合,将多元智能理论引入到课堂教学设计之中,探讨多元智能课堂教学设计的过程,并尝试按照该过程设计出具体实例。它面向的是全纳教育的理想课堂,因而不仅是适用于普校的课堂教学,对于那些有随班就读学生的课堂也是同样适用的。