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目的 观察眼科临床教学及演示中的3D手术影像应用效果。方法 回顾性选取2018年6月—2020年6月本院眼科学生50名,依据临床教学及演示方法分为3D手术影像组(n=25)、传统幻灯片组(n=25)两组,统计分析两组学生的教学效果、评价及满意度。结果 3D手术影像组学生的理论知识、临床病例诊断考核成绩均显著高于传统幻灯片组(P <0.05)。3D手术影像组学生认为3D教学有利于掌握局部解剖结构、有利于展示手术细节、有利于理解手术过程的完整性与连续性、有利于课后复习,比例96.0%(24/25)、96.0%(24/25)、88.0%(22/25)、80.0%(20/25)均高于传统幻灯片组48.0%(12/25)、56.0%(14/25)、52.0%(13/25)、40.0%(10/25)(P <0.05)。结论 眼科临床教学及演示中的3D手术影像应用效果较传统幻灯片好,值得在临床推广应用。 相似文献
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目的:深入认知风湿病患者的病症特点,针对性制定优质护理计划,由此分析其护理质量以及护理满意度情况。方法:结合此次研究内容,随机选择本院2019年8月到2020年8月收治的74例患者,并且针对随机选择的患者来划分两组,分别是实验组以及对照组,其中实验组主要采用其优质护理形式来进行日常护理,而对照组额还是保持原定的相关护理内容。由此针对两组患者的病症情况以及护理反馈情况,结合患者的护理服务满意度、消极心理情绪、疼痛评分、护理效果等内容,来展开对比分析。结果:通过应用优质护理的实验组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前后患者焦虑,抑郁评分状况有所改变,焦虑、抑郁评分降低,且实验组评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组数字评价量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:优质护理方案的应用具有其重要作用,在风湿病患者护理过程中采用优质护理方案能够减轻患者疼痛,提高其生存质量。 相似文献
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目的:探讨外科门诊实施临床护理继续教育的方法及效果,提升门诊护理工作质量。方法总结分析我院外科门诊护理继续教育存在的问题,根据外科门诊工作的特殊性,提出相应的解决措施。采用多途径的灵活学习方式对门诊护理人员进行继续教育,科室考核与医院考核相结合。结果根据外科门诊工作的特殊性质,对护理人员采用多种灵活的继续教育学习方式使门诊护理人员的综合素质得到提高,在医院每年组织的技能考核和理论考核上总达标率达100%,确保门诊优质护理服务质量。结论门诊护理人员的继续教育方式有别于其他科室,采取灵活多样的自觉与参加培训相结合的方式,可激发护理人员主动学习自觉性,保证门诊护理服务质量,提高就诊患者的满意度。 相似文献
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支气管哮喘(哮喘)的主要表现为咳嗽、咳痰、胸闷和喘息,这些症状的病理生理学基础是气道高反应性和气道慢性嗜酸粒细胞炎症。气道上皮细胞是呼吸道的第一道防线,环境因素和炎症作用的影响引起气道上皮反复损伤、修复和再生导致气道黏膜上皮的组织学改变和功能异常。气道上皮的屏障功能与气道上皮细胞因子胸腺基质淋巴细胞生成素,白细胞介素25和白细胞介素33密切相关,哮喘患者气道上皮屏障的损害增强了气道上皮黏膜对异物的通透性,引起气道上皮细胞、树突状细胞和先天性固有淋巴样细胞(ILC2s)的激活。气道上皮细胞的功能异常以及树突状细胞、Th2细胞和ILC2s的激活形成一个免疫病理单元,引起过敏性气道炎症,在哮喘的发病中发挥重要作用。 相似文献