中学地理分层教学的探索与思考

长期以来 ,中学地理同其他学科一样 ,受“应试教育”的影响 ,对学生实行淘汰性的片面教育。这种教育违背素质教育面向全体学生的教育原则。素质教育要求注重学生的个体发展 ,面向全体学生 ,力求使每个学生都得到发展和进步。这就要求教师要从学生实际出发 ,有的放矢 ,因材施教。要达到这一目的 ,“分层教学”是一种行之有效的教学方法。所谓分层教学 ,也叫多层次教学 ,它是运用因材施教的原则 ,把学生按学习情况分成几个层次 ,对不同层次的学生提出不同的要求 ,采取不同的教学方法。促进学生素质和谐发展。1、摸清“学情” ,及时划分学生层…     

图书馆转型时期冲突管理探讨

管理的核心问题是协调，探讨图书馆转型时期冲突管理，有助于图书馆改革，增强凝聚力，达到对内求团结，对外求发展的目的。     

论翻译信息的流动性

翻译界一直把翻译看作是一项以译者为主体的语言和文化的转换活动,这似乎赋予翻译太多的主观化色彩,忽略了翻译学作为学科而存在的客观现实。笔者认为,与其把翻译看作是一项语言和文化的主体转换活动,不如将它视为客观的信息流动过程,即源语中所含各种语言、文化信息流向目的语的动态过程。这里从市场运行的角度探讨了翻译信息的流动性,并认为没有信息流动性就没有翻译,因为翻译本身即是一种信息运行机制。     

盘点与梳理:网络成瘾大学生的运动干预研究

本文通过文献资料法对网络成瘾机制、原因及其运动干预理论和实证研究进行梳理.当前对网络成瘾的概念界定还不成熟;对成瘾机制的研究还处在一般的描述水平;运动干预网络成瘾的研究对象主要集中在大学生人群;理论与实证研究都证明了运动干预网络成瘾的可行性及有效性.未来研究将进一步深入探究网络成瘾产生机制及其原因;运动干预对象应扩展到青少年儿童及成人网络成瘾群体中;实证研究方向将趋向于针对网络成瘾原因选取运动干预方案.本文意在锻炼心理学领域为网络成瘾干预提供理论依据.     

研究生英语教学改革中听说能力培养的策略

本文分析了研究生英语听说能力的现状及问题,从增加学生兴趣,处理好“读”与“听”的关系,注重师生情感沟通和教师提问艺术以及多媒体网络教学的应用等方面提出了研究生英语教学改革中听说能力培养的策略。     

论公共图书馆的读者权益

本文论述了公共图书馆读者权利的法律权益,详尽的分析了公共图书馆读者权益的主要内容和隐性问题.     

关于培养学生读图能力的几个心理学问题

机械制图课程是一门既有理论又有实践经验的专业技术课程，要求有较高的看图和画图的能力，因此，培养学生的读图能力是制图教学的首要任务之一。阅读图样的活动涉及感知、理解等心理因素，是一系列复杂的心理活动。所谓读图，指阅读机械制图课中的一系列投影图、视图、零件图和装配图等内容。因此，教师应根据不同的阅读内容，分析不同的心理特点，确定不同的要求，采取相应的措施，以便有目的、有步骤的培养学生的读图能力。读图的概念和学生的心理活动读图的真正含义是理解图样。读图过程是由平面图形想象空间立体的过程。从心理学分析，…     

以不变应万变 2005年高考政治复习建议

刚刚出版的2005年普通高等学校招生考试政治科考试大纲及考试说明对今年的高考命题做出了一些重要的调整，具体如下：