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论文分析了当前军校学员道德教育中存在的两个根本问题及其影响:科技理性的强大与人文关怀的式微的冲突。集体主义道德与市场契约准则的冲突。文章认为,为应对这些问题,道德教育与军人思想道德修养课程的功能必须定位于人文关怀,教育内容必须以学员道德人格的自我整合能力为重点,道德教育的根本出路在于道德教育的生活化。 相似文献
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用伟大的抗震救灾精神培育军校大学生的顽强意志品质 总被引:1,自引:0,他引:1
兰芬 《高等教育研究学报》2008,31(4)
伟大的抗震救灾精神具有强大的育人功能。用伟大的抗震救灾精神培育军校大学生的顽强意志品质,重在培育学员无坚不摧、攻无不克的钢铁意志,培育学员不怕疲劳、不怕牺牲的顽强作风,培育学员知难而上、永不言弃的坚韧品格。 相似文献
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兰芬 《高等教育研究学报》2000,23(3):37-38
调查研究是增强思想政治教育针对性的有效途径。调查研究要做到“三贴近”。近学员一要拓宽渠道,二要讲究方法,三要摸准思想特点。贴近社会的做法是“两抓”,一抓时机,二抓重点,贴近时代要突出“两性”,一为“前瞻性”,二为“后继性”。 相似文献
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在当今社会,衡量一个人才的标准不仅仅是有过硬的专业知识和技术能力,还要有优秀的情商,高雅的谈吐和丰富的见识。因此,从学生时代开始,教师应注重学生文化的积累和培养。在具体的高中语文学科教学中,阅读能够增长学生的见识,丰富学生的文学积累,培养学生的文学气质和素养。 相似文献
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提高学校德育工作实效的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
一、当前学校德育工作存在的突出问题(一)德育地位明显倒置。由于长期以来应试教育作怪,学校德育只能处于形式上的首要地位,尽管在制订学校工作计划时都首先强调德育,但为了升学率这一评价学校办学质量的第一尺度,人们又不得不使德育成为“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的摆设。(二)德育内容严重脱离社会和学生的实际,教育内容落后。忽视蓬勃发展经济对当代青少年的强烈冲击,学生无法进行选择和自我调节。(三)德育形式不能适应学生个性发展需求。长期以来,学校德育在很大程度上是把已设计好的思想政治和道德规范灌输给学生,把道德教育… 相似文献
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兰芬 《自贡师范高等专科学校学报》2007,22(3):42-44
经济法基本原则是经济法的一个基本理论问题,一直以来争论不休,本文从经济法的宗旨和本质的角度出发,根据经济法的价值目标和调整方式等特性,将经济法基本原则表述为社会本位原则、国家适度干预原则、弱者保护原则和可持续发展原则,四个原则内在统一、协调一致地作用于我国经济的建设和社会的发展. 相似文献
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公立高等学校作为全人类创造知识、传播知识、推动民族进步、促进人类文明及其社会发展的基地,它的主体定位历来都是学术界争议的焦点之一。在不同性质的法律关系中公立高等学校却被赋予不同的主体地位,定位的不同使自治权的权限模糊,所以应当以教育法体系的社会法定位,以公立高等学校追求目的,以确立为社会法的主体必要性为视角来确立公立高等学校主体性质,从社会法的角度对公立高等学校的主体进行合理定位。 相似文献
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在培养学员创新能力方面,政治理论课教学具有不可替代的重要作用。改变对政治理论课教学的看法与定位,充实政治理论课教学的内容,改革政治理论课教学的形式等是政治理论课教学培养学员创新素质的关键。 相似文献
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