农民工流动的成本收益分析

在对农民工在农村和城市的生产生活成本和收益进行分析的基础上,构建了农民工流动的成本收益模型。分析了工资收入水平、流出地区农民收益差异、非经济成本、社会收益等影响农民工流动迁移决策的因素,及各因素之间的关系,探讨了农民工流动的机理。     

当代西方哲学关于“历史解释”的方法论思考

当代西方哲学关于“历史解释”的方法论思考周建漳尽管自有人类以来，人们就从未停止过在各种思维水平上对自身历史的理解和解释。但是，历史解释（ＨｉｓｔｏｒｉｃａｌＥｘｐｌａｎａｔｉｏｎ，也可译为“历史说明”）本身作为一个问题被提升到方法论的层面加以全面反思...     

浅谈凹凸件锉配实训教学设计

凹凸件锉配是钳工工艺中非常重要的教学内容。本文主要从备课、教学策略、教学流程三个方面就凹凸件锉配实训如何进行教学设计进行阐述,简要介绍了教学过程中的教法、学法,充分体现教为主导、学为主体的教学理念。     

高职高专《数学》课程与专业相结合教学

对高职高专院校数学教学,一方面高度重视数学与学生所学专业紧密相结合,同时加强教学内容的具体性、针对性、实用性,另一方面要研究了数学的教学手段、教学方法、教学效果,同时要积极参与适合自己学生教材的编写。来提高高职高专的学生应用数学的有关知识解决具体问题的应变能力,更好地实现高职高专教学教育目标。     

生态移民社会冲突的原因及对策

生态移民是一项复杂的系统工程,涉及政治、经济、社会、文化和环境等多方面。诱发生态移民社会冲突的原因包括移民贫困风险、成本一效益的不公平分配、移民参与和社会干预的缺失、移民整合困境、文化冲突和制度建设落后。规避冲突的措施包括建立生态移民补偿机制、强化移民的参与、加强生态移民社会评价、移民社会资本的重建、政府责任和移民权利的保障、制度的创新与供给。     

“以德育人”中的文化意识

“以德育人”就是用人类最先进的化思想和伦理规范培育人,人类先进化是道德思想和伦理精神的载体,本从“以德育人”与先进化的内在关系入手,提出对先进化的学习、化验、探究是“以德育人”的关键,强调只有摈弃“灌输”与“说教”的方式,在学校以知识化为主要内容教育中体现“以德育人”,在学生综合化素质的提高中真正实现德育目标。     

高校创新创业人才培养模式建构

高校创新创业人才培养应整合高校现有教育资源,确立以创新能力为核心的系统化创新创业人才培养目标体系,基于创业活动过程配置创新创业人才培养资源,建立开放性创新创业课程体系,打造创新创业教育团队,构建真正科学有效的高校创新创业人才培养模式。     

中国农村居民预防性储蓄行为分析

一、引言“三农”问题已经成为中国21世纪顺利实现工业强国、全面建设小康社会的最大瓶颈障碍之一,“三农”问题的核心在于农民,如何提高农民收入并改善农民生活水平已经成为党中央、国务院乃至各级政府亟待解决的重大问题之一。从历史统计数据看,我国农村居民储蓄存款扩张的速     

“十五”关于经济与能源增长速度制订的合理性分析

一、引言能源问题对我国来说是一个极其重要的战略问题。“十五”报告中提出 :在保障能源安全的前提下 ,把优化结构作为能源工作的重中之重 ,努力提高能源效率 ,保护生态环境。到 2 0 0 5年 ,全国一次能源生产量达到 13 2亿吨标准煤 ,年均增长 3 87%。其中 ,天然气年平均增长13 19% ,水电年平均增长 8 3 8% ,核电等年平均增长2 9 67% ,全国发电装机达 3 7亿千瓦 ,发电量 173 0 0亿千瓦时 ,年平均增长速度分别为 3 2 %和 5 0 8% ,经济增长速度年平均增长为 7%左右。以上数据制订的是否符合我国国情 ?这需要科学的论证。从经济学经验讲 …     

"入世"与我国企业战略内核的进阶--核心竞争能力的视角

本文以我国加入WTO作为企业发展的环境变化背景,通过解析和应用企业核心竞争能力的思想内涵,探索我国企业发展战略内核的演化过程.文章首先分析指出,企业核心竞争能力的思想为企业揭示出企业在市场中的竞争优势并不是简单的产品市场竞争优势,而是包括制度、组织形式以及技术等层次在内的多种竞争优势的整合.根据回顾文献,并结合20多年的中国经济改革,文章将我国企业在宏观经济改革背景中的发展路径,折射到核心竞争能力的思想框架中,进行记录和分析,归纳整理出企业的发展路径是在政府主导型的制度变迁作用下,逐渐打破封闭体系,走向开放体系的过程;战略内核经历了从简单的重视规模到突出机制,再到加强灵活性,面对"入世"的制度现实,正日益注重发展和规范的互动效应演进过程.