中医教学之我见

<正>中医学,是在实践中产生,并在实践中不断发展的医学学科,由于其有数千年的历史,在讲授其理论时常常会遇到一些枯涩,难懂的字、词或句子.因此,给中医教学带来了一定的困难.解决好这一问题,是提高中医教学质量的关键.在教学中,笔者认为应注意几个环节:1.课前准备 课前准备主要包括教材准备、教案准备、教具准备.①教材准备,主要是吃透教材,它是讲课的关键.中医的很多理论,从表面看好像是模棱两可的,但深入探讨下去,就会发现其严谨的科学性和严密的逻辑性,因此,只有吃透教材,才能抓住其实质,领会其精神.②教案准备:即是将要讲授的内容归纳起来,将易混淆的内容加以区别.中医的教案书写不同于一般,单纯的文字书写,是不能达到讲课目的,其中很多需要“图文并茂”.例如,五行间的生克制化,人体水液代谢的输布、排泄等等,这样,通过讲课配合图表,往往能起到事半功倍的效果.③教具准备,即是提供学生感性     

学校开展教案检查评比活动

为了抓好中青年教师教学基本功的培养,规范教案书写的格式,提高书写质量,学校于10月13日始开展了1996—1997学年教案合格检查和“优秀教案”评比活动。参评对象为,在1996—1997学年中担任理论课教学、现具有中初级专业技术职称的教师。 检查评比活动分两个阶段,先进行合格检查,再进行选优评比。合格检查:采取普查的方法,对参评对象在1996—1997学年所有理论课的教案进行逐一检查,重点是对教案完成份数、教案首页、教案格式、重点难点分析、有无数研室领导审阅、修改等情况进行检查评分。参加者共83人,1381份教案,合格率93.97％。选优评比:采取单份教案评比的方法。教案普查合格的教师,本人从其所有讲课教案中选出一份教案(2学时的理论课教案),参加学校优秀教案的评比。评比工作由学校教案评审小组负责评审,按照“教案评分标准”进行评分,最后评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。     

从病案看医生专业素质的养成

病案是医院工作的重要信息载体,是了解医生专业素质的直接窗口。它可以从医学术语应用与临床思维能力、药学知识掌握与应用、法律意识培养、临床基本功掌握和应用、人文精神体现等5个方面反映出医生的专业素质养成水平。医生专业素质的培养是一个长期的过程,加强病案管理,持续改进病案质量,对医生专业素质的提高起到促进作用。     

树新老师杂记

树新老师已年届七十,仍精神硕硕,不知疲倦地工作。老师一辈子从医从教,将其多年来发表的学术论文和教案搜集出版应为最好的生日礼物了。此文乃为其文集作的小序。树新老师性格谦虚,说自己庸庸碌碌活了一辈子没啥可纪念的。弟子们则想,老师在行内有一定的名气,属老一辈放射学家。就老一辈扎实的临床和教学功底、渊博的知识、多年的经验而言,成长于浮躁年代的我们在整体上难以望其项背。回望前辈们艰难的辉煌的足迹或能帮助我们思考在知识经济时代应从老一辈那里承传些什么,做些什么,怎么做,亦略表晚辈的敬意。希望树新老师和他的同辈在“诗化…     

实习护士护理文书书写存在的问题及对策

护理文书是教学、科研的重要资料，是医院管理考核的重要信息，能反应医学院的服务质量和技术水平。护理文书是病历中不可缺少的部位，是临床工作的原始文书，是医生观察诊疗效果和调整治疗方案的重要依据之一，也是处理医疗纠纷的法律上的证据文件。因此，我们必须从实习护士抓起，重视护理文书的临床带教工作，增强护生法律意识，教会其护理文书的正确书写方法、要求。提高护理文书的书写质量，从容应对毕业后的临床工作。     

护理文件书写存在的问题与质量达标对策

护理文件书写存在的问题与质量达标对策武警四川总队重庆医院王星际，刘君廉（重庆６３００６１）护理文件书写质量的好坏是衡量一个医院护理工作与科学管理水平的重要依据之一，是医院分级管理质量评价指标中的重要内容，也是护理达标的难点。为此，我们对１９９３年护理...     

课前下功夫 课堂要效益

课堂教学是院校最基本和最重要的教学形式。课堂教学的效果直接关系到院校教学的质量和人才培养的水平。作为一名教师,如何在额定的时间内既能传授适量的科学知识,又能启迪学生的智慧和培养学生的能力,这正是广大教师和教育工作者为之倾心研究的课题。作者在长期的教学实践中深深地体会到,只有在课前狠下功夫,才能在课堂得到良好效益。本文从教案书写、板书设计、板图运用、语言艺术、教学技巧、突出重点、解决难题、广采博读等8个侧面谈了作者的体会。课前下功夫 课堂要效益@尹保国     

护理文书书写现状分析与对策

护理文书是整个医疗文件的重要组成部分。它简明地表述了病人的诊断、评价 ,完整地记录了各项治疗、处置 ,及时地书写了病人各时期病情变化、抢救经过。因此 ,护理书写的水平不仅反映护理质量高低 ,也反映医院整体医疗水平。所以 ,护理文书的书写质量也是医院护理管理中的重点任务之一。笔者通过对 18所医院的护理文书质量调查结果的分析 ,对常见问题提出改进意见 ,供商榷。1　资料和方法1 1　资料　 1996年以来 18所医院的护士交班报告 (含ＩＣＵ、ＣＣＵ交班报告 )、体温单、医嘱记录单、特护单、护理计划、整体护理病历或责任护理病历抽…     

提高护理文件书写质量的有效管理方法

提高护理文件书写质量的有效管理方法武警江西总队医院护理部李晓云（南昌３３０００１）关键词护理文书,质量,管理方法护理文件书写的好坏是衡量一个医院的工作与科学管理水平的重要依据之一,是医院分级管理质量评价中的重要一项。我院自１９９３年以来,采用信息论、...     

病案书写质量中的问题及对策

目的：探讨病案书写质量中的存在问题,通过对住院医师一年的病案书写培训,提高病案书写质量。方法：对培训前后的2008-08-2009-08的出院病案存在的问题进行对比分析。结果：实施培训后,病案书写质量明显提高。结论：加强病案书写质量监控,能有效保证病案质量。     

浅谈如何指导学生识记英语单词

词汇是语言的基本材料,英语的教学任务之一,是要使学生通过学习,掌握大纲规定的一定数量的词汇。学生掌握词汇的情况,一般能反映其英语的水平,因而词汇教学在英语教学中占有重要位置。     

书写中医护理病历的点滴体会

中医护理病历是护理病历的一项重要内容,也是中医院开展整体护理、实行辨证施护的真实记录。随着现代护理学的不断发展,对护理病历书写质量提出了更高的要求,中医护理病历书写质量的好坏直接反映了一个医院的整体护理水平的高低。如何写好中医护理病历,体现中医辨证施护的特点,是关系到提高医疗质量,发展中医护理特色的重要问题。     

某部自救互救训练的做法

为提高战伤自救互救训练的质量和效益，我们认真研训组训，创新训练机制，重点抓好“6个一”，即一个试点、一个需求、一个机制、一支队伍、一套教案、一个标准，收到了较好效果。现将我们的做法报告如下。     

创伤外科病历书写存在的问题及改进建议

创伤外科的病历书写与传统外科存在区别。创伤外科病历记录了创伤救治的医疗全过程, 反映创伤技术水平及救治效果。目前, 创伤外科病历书写大多沿用传统外科各专业的书写模式, 不能反映创伤患者整体损伤情况及诊断治疗经过, 导致创伤外科病历质量参差不齐, 妨碍创伤救治与学术交流。创伤评估有其特殊性, 传统体格检查方法并不完全适用于创伤患者。此外, 随着诊疗技术的进步, 临床评估过程中也可以避免采用一些导致疼痛、延误抢救, 甚至造成损伤的查体方法和诊疗操作。随着创伤救治理论技术和学科发展, 创伤外科病历的书写有待进一步规范和统一。笔者通过分析创伤外科病历书写的特殊性, 梳理和总结目前病历书写中存在的问题并提出改进建议, 为规范创伤外科病历书写、提升创伤救治综合实力提供参考。     

综合医院门诊管理工作质量探讨

门诊是医院的“窗口”,是医院管理水平和技术实力的反映。门诊工作是医疗与服务管理的多流程、多环节的综合体系,其管理工作质量难以量化控制。因此,探讨门诊管理工作相应的数质量指标,是门诊管理工作的重要对策之一。本文就门诊医疗工作,服务质量和秩序化管理三个方面的管理工作质量分述如下:     

2030份内科出院病历书写质量分析

病案是医院的重要信息载体,是监控检查医院医疗工作进行科学管理的依据。病案书写质量不但真实地反映了医院医务人员的思想素质和技术水平,也直接反映了医疗和管理水平。为进一步提高病案质量,搞好病案管理,我们对随机抽查的2030份内科出院病历质量进行统计分析。     

某门诊部病案5679份问题分析

病案书写质量，不仅反映了医务人员的思想素质和技术水平，也直接反映了医疗机构的医疗质量和管理水平。我们对2004～2005年度的病案5679份中存在的问题进行了分析。现报告如下。     

浅议X线摄影技术的质量管理——附1282张X线片质量分析

X线照片是放射科技术人员根据临床医师诊治病人的需要所拍摄的医疗诊断图片。它能客观地、完整地记录病人的病情变化,是临床医学的宝贵资料,也是医院信息管理,教学和科研的重要资料,同时还具有重要法律作用,原则上应作永久性保存。X线摄片质量的高低,既反映医院的医疗质量,也反映其管理水平和技术人员的业务素质。因此,提高X线摄片质量是科室管理工作的一项重要内容。     

持续质量改进在护理文书质控中的应用

持续质量改进是全面质量管理的精髓和核心,它是护理质量管理的灵魂,是组织的一个永恒的目标。护理文书书写是护理工作的一部分,也是医疗诉讼中最重要的证据之一。我科自2007年成立了护理文书书写质控小组,进行持续质量改进取得了满意的效果,现介绍如下：     

产科护理记录单的应用效果观察

护理病历是护士运用护理程序为患者解决实际问题的过程与其结果的具体体现及凭证。我院产科患者周转快,护理工作量大,风险高,年轻护士较多,书写护理记录时出现过于繁琐、简化、记录不全面、缺乏连续性、重点不突出等问题。为提高产科护理质量、护理记录书写的准确性,方便临床护士工作、