高中体育教学中的技术探新

信息技术在教育中的广泛应用,不仅为现代教学提供了多样化的教学方式和手段,同时也极大激发着学生的学习兴趣,推动教育改革前行。当下在教育融合与发展的大环境中,体育教育不可能一成不变,信息化背景下体育教学的内容、形式、方法和手段正发生着深刻的变化。信息技术与体育教学的发展日趋紧密,运用信息技术开展体育教学将成为体育教学的新趋势。     

北京奥运会与我国体育信息产业发展

在对我国体育信息产业概念界定和分析的基础上,探讨了现代信息技术在奥运会中的应用,以及北京奥运会给我国体育信息产业带来的发展契机,并提出面对北京奥运会我国体育信息产业的主要发展策略,是加快体育信息网络的开发与建设,为奥运会做好技术储备,积极开发奥运信息资源,加强体育信息人才的培养.     

体育信息技术应用与发展

体育信息技术是将信息技术应用于体育领域的技术.它是一种由遥感、通信以及计算机协同工作并控制全面信息的技术.近年来,网络科技、数据应用和数据应用软件领域都发生了飞速的发展.现在,在大型比赛、政府电视电话会议、科学研究和教学训练中人们越来越依赖电子信息技术的辅助.本文着重分析信息化技术在国内外大型体育赛事中的应用,总结体育信息技术在中国应用的状况,研究当前应用中出现的主要问题,并且阐述体育信息技术今后在在大型比赛、政府电视电话会议、科学研究和教学训练中的应用前景.     

在体育教学中有效地融入信息技术

在传统的体育教育教学模式中引入现代信息技术,能够有效的提高教育教学质量、培养和促进学生各方面素质的提高。同时,引入现代信息技术也是素质教育的重要体现和探索体育教学模式的一个重要手段。     

我国体育信息及信息技术应用专题文献研究

对我国1~7届《体育科学大会论文汇编》上的相关体育信息及信息技术应用文献的专题统计结果表明:体育信息及信息技术应用研究成果数量逐届上升,平均每届文献容量为16.6%;内容方面,竞技体育领域中的相关文献较多,其次为学校体育和群众体育;研究方法中多采用实验、统计、库网检索等方法;在信息技术方面,主要体现有计算机、视频图像、网络、数据库、通信、微电子、仿真等技术成果。从这些文献中可以看出,体育信息及信息技术应用目前已广泛存在于我国电子政务、备战和比赛竞技活动、体质监测和健身器材管理等群体实践、体育市场与产业数据采集利用、教学课件和远程教学等体育实践之中。     

现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用

随着时代的不断发展进步,现代信息技术已经融入现代社会生活的各个领域。现代信息技术作为一种现代化的机辅助教学技术,有许多自身的优势,能够很好地解决传统的教育教学与训练上的问题,激发学生的学习兴趣,辅助体育教师进行教育教学和运动训练工作,越来越多地受到广大教育工作者的重视。作为体育教育工作者,我们必须努力学习掌握和挖掘信息技术教学资源,在继承与发展传统的体育教育思想、教育理念、教育模式和教育方法同时,将信息技术与体育学科课程的科学合理的整合,从而促进体育教育形式和学生学习方式的转变,更好地提高教育教学实效。     

论社会信息化与体育教学现代化

信息化已成为当今社会发展的必然趋势 ,尤其是多媒体计算机技术的迅速发展 ,为体育教育改革和现代体育教学方法和手段的创新提供了良好的契机和广泛的发展前景。本文就信息技术和现代体育教学的发展进行了详细的阐述 ,并就此提出自己的观点 ,试为加速我国体育教学现代化进程提供一定参考。     

教育信息化2.0背景下中职体育课堂教学变革路径探究

在教育信息化2.0背景下,中职体育教学工作的开展要通过有效变革引入信息技术,在全新的教育理念下使课堂教学变得更丰富,使教学方法的应用更利于学生的长期发展。随着现代技术的进一步发展,人工智能、大数据以及云计算都在教育领域中取得了很好的应用成效,将这些技术融入中职体育课堂,能为课堂教学创新提供更多可能。     

翻转课堂引入高职院校公共体育教学的价值研究

随着科学技术的发展,生活方式的转变,人们获取知识的途径更加多样化。信息技术的应用改进了传统的教学模式和教学方法,为我国教学改革提供了新思路。近年来,高职院校积极响应国家政策,越来越重视学生的身体素质。学生的全面发展离不开强健的体魄,高职院校公共体育发挥着重要的作用。翻转课堂是具有创新性的特色教学模式,是信息化社会产生的新型教学模式,在现代教学中有积极的应用。翻转课堂是体育教学未来发展的趋势。在高职院校公共体育教学中引入翻转课堂对优化体育教学有重要的价值。     

艺术体操创编课的信息化教学模式及课例分析

依托高校现代媒体信息化的优势,设计了应用信息技术进行艺术体操创编课的教学模式,并通过课例对这一模式作进一步的剖析,以期为高校网络环境下的体育教学提供有效参考.     

不做信息的“奴隶”——现代信息技术与聋校阅读教学整合初探

本文从现代信息技术与聋校阅读教学整合的"三重三轻"误区方面加以探讨,认为应提高教师现代信息素养,培养聋生创新能力,加强师生情感交流来实施信息技术与聋校阅读教学的有效整合,努力使网上资源为我所用,不做信息的奴隶。     

我国信息技术业上市公司财务危机预警的实证研究

加强企业财务危机的预防与控制,是现代财务理论界与实务界研究的热点问题之一。信息技术企业的"三高"的特点使其在生产经营活动中比传统企业要面临更多不确定性因素,如何构建一套具有信息技术业特征的行业财务危机预警系统,已成为信息技术企业财务管理工作中迫切需要解决的问题。本文采用实证分析方法,建立了我国信息技术业的财务危机多元判别分析预警模型。     

基于网络环境的体育远程教学模式研究

远程教育是信息技术与教育技术的完美结合,为学习社会提供了全新的教育模式.尽快实施远程体育教育是实现体育终身教育的必由之路.根据体育学科特点,提出基于网络环境的远程教学模式,探讨网络体育教学的策略.     

提高中小学教师应用现代教育技术能力的对策研究

信息技术发展引发了教育教学模式的变化,现代教育技术的应用能力成为中小学教师专业能力的重要组成部分。通过对保山市中小学教师应用现代教育技术能力的调查,发现存在制约中小学教师现代教育技术水平提高的因素,并据此提出解决方法。     

信息技术与课程整合的思考与实践

信息技术教育开展以来,要改变对信息技术认识不到位以及造成信息技术教育相对滞后于现代信息社会的状况,就必须进行一系列的课程改革和整合,探索新型的教学模式及教学方法;克服信息技术教育就是建网买设备的错误做法;更新观念,加强师资培训;注重信息技术教学在实践中的应用;正视制约信息技术教学的复杂性。     

基于现代信息技术的高校图书馆教育职能

从文献保障体系建设、图书馆网页建设、电子阅览室管理、用户教育培训、远程教育培训和提高工作人员素质等方面，论述了如何利用现代信息技术充分发挥高校图书馆的教育职能。     

论电脑网络与图书馆藏书发展

随着电脑网络的普及与发展,信息网络化浪潮席卷全球,对现代图书馆藏书发展产生了重要的影响。电脑网络将给图书馆资源结构、馆藏信息资源获取方式、图书资源管理质量的评价标准、信息资源的保障方式及管理人员的素质等方面带来了深刻的变化。     

农村远程教育实训室建设及实训教学中常见问题及处理办法

农村中小学现代远程教育工程是加强农村教育工作和促进农村信息化的重要工程,为实现保山学院计算机科学教育专业与农村中小学现代远程教育对接,构建了校内农村中小学远程教育实训室,针对在实训室建设及实训教学中遇到的问题,给出了相应的处理办法,以期能为广大的远程教育管理员有所帮助。     

推进云南与印度西孟加拉邦 IT 产业合作的对策探讨

云南与印度西孟加拉邦的IT产业发展正处于吸引外资和先进技术的“引进来”阶段.西孟加拉邦在IT人才培养、软件研发等方面有优势,而云南省的IT产业面临着人才技术短缺,国际化程度低等问题.未来云南与西孟加拉邦IT产业合作的现实在于加强IT技术、教育、人才方面的合作,而并非IT产品的市场拓展.     

在体育教学中应如何培养现代人的能力

体育教学是现代教育的重要组成部分。因此,在教学中,不仅要传授体育的知识、技术和技能,而且要适应社会的发展和需要,利用体育本身的特点,进行现代人能力的培养。