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大学图书馆文献采访新思路--"教师选书"及其相关问题解析 总被引：24，自引：0，他引：24
本文以国际关系学院图书馆文献采访方式的变革为例,介绍了“教师选书”这一采访模式的具体做法和实际效果,对“教师选书”与图书馆藏书建设、“教师选书”与学生读者需求、“教师选书”与经费等问题的把握、“教师选书”与“选书专家团队”的关系、“教师选书”与图书馆的规模和性质等问题进行了简要分析并提出解决方案,认为“教师选书”适用于任何性质和规模的大学图书馆,有广为推广的必要。 相似文献
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大学图书馆的“专家选书”与“选书专家” 总被引：27，自引：0，他引：27
通过对高校图书馆采访工作中的“专家选书”现状与“选书专家”设想的比较，提出了未来采访工作中必须大力培养和造就图书馆自己的“选书专家”，才能主动适应现代图书馆的发展要求。 相似文献
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近十年来教师(专家)选书制研究述评 总被引：2，自引：0，他引：2
以中文期刊全文数据库为依据,检索了近十年来所发表的有关教师(专家)选书制研究的文章,进行分析、研究和评价,并结合山东大学图书馆几年来专家选书制实施情况,提出若干建议。 相似文献
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专业教师参与高校图书馆选书工作的探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
高校图书馆肩负着为学校教学和科研提供良好馆藏服务的重任,而具有系统化、特色化和学科质量高的馆藏文献资源是提供良好服务的重要基础. 相似文献
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从教师选书制到学科采访馆员制--论高校图书采选制的发展 总被引：17，自引：0，他引：17
分析了教师选书制的优点和不足，对比国外图书馆的选书制度，概述了近年高校图书采选制的发展，分析建立学科采访馆员制的必要性和可行性，阐明了新形势下教师等读者群在选书工作中的辅助作用，并就如何发动读者参与文献资源建设方面，提出了一些具体的措施。 相似文献
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高校图书馆教师参与选书的利弊分析 总被引：1，自引：0，他引：1
首先介绍了教师参与选书的方式,然后对教师参与图书馆选书的利弊进行分析,最后提出建立"教师选书"制度和培养图书馆自己的"选书专家"是图书馆文献资源建设的重要保证. 相似文献
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美国一项对高校教研人员的调研结果显示,在高校图书馆担当的5种角色中,"Buyer"(采访者)角色最为重要。高校图书馆只有担当好"Buyer"角色,加强采访管理和成本效益管理,才能确保高校教研人员的信息资源需求。 相似文献
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"学科馆员"制度与"参考馆员"制度的比较 总被引：33，自引：1，他引：33
图书馆服务工作对参考馆员和学科馆员的素质和能力要求很相似,但两者的发展历史、服务对象、职责与素质要求又有着一定的差别。本文试图分析这两种制度的异同,提出当今我国图书馆需在参考馆员制度的基础上尽快建立学科馆员制度,形成与参考馆员制度互相配合、互为补充的信息咨询服务体系。 相似文献
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论文指出：处在大力开展阅读活动,向全社会主动推广图书馆服务的新时期,更需要对全民阅读推广如何进一步深入作些冷静思考.民国时期,我国图书馆人在精致、完善和专业的开展阅读推广和书评活动方面的做法和经验,仍能给我们以启迪.图书馆员所要承担的职责和任务是无法由别人替代的,但与社会和全民的需求和愿望相比,始终存在较大的差距.从重视和推进图书馆员书评工作开始,或许就是把全民阅读推广引向深入的有效方向和举措. 相似文献
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香港浸会大学图书馆于2001至2007年间连续举行了6次中国高校图书馆馆员实习培训,为了探讨培训计划是否对参与者有实际帮助及其持续性效益,香港浸会大学图书馆特别进行了一次总结性的开放式随访问卷调查。透过分析问卷结果发现,内地馆员对香港高校图书馆的管理理念、高素质的馆员及以人为本的服务印象深刻。 相似文献
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从政策资源、产权机制、决策机制,竞争机制、动力机制、风险机制和人事分配机制等方面,对国有书业和民营书业进行深入比较,由此得出一些国有书业与民营书业互补合作、和谐共存的有益启示. 相似文献
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海外图书采选系统（PSOP）对于中文图书采访的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
PSOP是专门为图书馆设立、深入为用户服务的工作平台,使外文图书采访产生较大变革,书籍选择更加准确,图书采选效率提高等。PSOP系统的应用对于中文采选有很大的启示：中文图书采选也需要建立一个数字化平台;图书馆要加强与网上书店的交流与合作,统一书目格式,以实现共建、共享。 相似文献
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对普通师范院校图书馆设立学科馆员的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
本文从学科馆员产生的背景、学科馆员的素质要求、文献支持等方面对普通师范院校图书馆的现状进行分析，提出设立学科馆员应注意的一些问题。参考文献2。 相似文献
