电解质溶液中粒子浓度的关系探微

电解质溶液中粒子浓度关系是高中化学的重点和难点,具体可分为酸溶液、碱溶液、盐溶液中的粒子浓度关系,需要逐一理清,才可从容应对高考。     

碳酸氢钠溶液在开放体系中离子浓度相对大小的研究

对于体系封闭的条件下碳酸氢钠溶液中离子浓度排序的问题已得到解决,但体系开放的条件下碳酸氢钠溶液中离子浓度的排序问题一直没有得到全面的解决,对此我们进行了研究,研究结果如下:     

碳酸钠溶液中粒子浓度大小的认识

本文以碳酸钠溶液中粒子浓度大小关系的认识,重点介绍了电解质溶液中粒子浓度类题目的做法以及对三个守恒规律的认识和书写时应该注意的问题.     

如何判断溶液中离子浓度关系

溶液中离子浓度关系问题在中学教学中是难点，也是重点，也是学生难以把握的问题，一种电解质溶液由于电离、水解等因素的作用；或几种电解质溶液混合在一起，由于中和、电离、水解和平衡移动等因素的作用．往往含有多种离子和分子，判断溶液中这些粒子浓度大小的关系，成了电解质溶液问题中一种重要的题型，而很多学生对解这种题型感到束手无策，不知道其中的解题规律，纵观离子浓度关系的题型，一共有四种类型，下列举例说明以供广大同仁和学生共同探讨．     

电解质溶液中粒子浓度关系的判断

判断电解质溶液中粒子浓度关系是近年高考的热点之一．决定粒子浓度大小的因素很多,如物质的量、溶解度、电离程度、水解、化学反应等．另外,要正确快速解决该类题还应熟练掌握各种平衡和守恒知识,如电离平衡、水解平衡、电荷守恒、原子守恒等．因此,离子浓度大小比较题是一类难度大、综合性强的题型,笔者现对此类题的解题方法进行归纳和总结,供参考．     

浅谈溶液中粒子浓度大小关系的解答策略

正在重视基础、凸出能力的命题思想下,使得电解质溶液中微粒浓度之间的关系成为考查的重点与经典,它不但把电离平衡、水解平衡等基础理论知识所涉及,而且也较好地考查了学生思维的灵活性、全面性及深刻性.本文试从电解质溶液的基础知识及解题策略进行分析,以期突破电解质溶液中粒子浓度大小之间的关系问题.一、了解各种平衡的研究对象及电解质划分的实质电解质溶液中主要存在电离平衡与水解平衡两种类型,其中电离平衡的研究对象是弱电解质,水解平衡的研究对象是含有弱离子的盐,所以在研究电解质溶液时,应首先分析溶液中溶质属于哪一类,若属于弱酸、弱碱时则存在电离平衡;若属于     

电解质溶液中粒子浓度分析

正在教学实践中,我们发现由于电离和水解的存在,电解质溶液(尤其是盐溶液)中粒子种类的判断及其浓度的比较较为复杂,常常困扰学生,在高考中失分率较高。本文试图通过对自身教学实践的一些归纳,以帮助学生能更准确的对电解质溶液中离子浓度的大小做出比较。在溶液中粒子浓度比较时,先要根据电离和水解情况,一个不少一个不多地判断出粒子的种类后,再分析出以下一个不等式关系和三个等式关系。     

电解质溶液中粒子浓度大小的比较

电解质溶液中离子浓度大小的比较是近几年来高考的热点之一。决定离子浓度大小的因素很多，诸如物质的量、溶解度、电离程度、水解、化学反应等。离子浓度大小比较是一类难度大、综合性强的题型，要快速正确解答该类试题应熟练掌握各种平衡知识如溶解平衡、电离平衡、水解平衡、电荷平衡、物料平衡、质子转移平衡等。近几年高考中此类试题有哪些类型？解题时应注意什么？本试举例分析如下。     

水溶液中碳酸氢钠热分解反应研究

碳酸氢钠溶液的热分解反应与其固体的受热分解反应不同,不能用温度超过100℃时NaHCO3固体才分解来判定NaHCO3溶液的热分解反应。NaHCO3,溶液不仅能受热分解放出CO3,而且在室温时,NaHCO3溶液亦能分解。本文对NaHCO3溶液的分解反应进行了热力学研究,肯定了分解反应的必然性。     

对有关NaHCO3的不同溶液中粒子浓度大小关系的分析

通过对等浓度CH3COONa、Na HCO3、Na Cl O以及CH3COONa与Na HCO3的混合溶液中同种粒子的浓度大小关系进行相关实验和理论计算分析,得出在对涉及弱酸酸式盐的溶液进行相关粒子浓度大小比较时,应综合利用其各级电离常数进行分析,才能得出科学的结论。同时指出,2009年高考北京卷第11题和2014年新课标Ⅱ卷第11题均存在一定的不科学性。考虑到弱酸酸式盐的特殊性,建议在中学阶段应谨慎命制该类试题。     

可水解盐溶液中粒子浓度的三种关系

在强酸弱碱盐NH4Cl溶液中,NH4Cl完全电离(NH4Cl＝NH 4 Cl-),H2O微弱电离(H2O(＝)H OH-),NH 4水解且水解程度不大(NH 4 H2O(＝)NH3·H2O H ),因此,溶液中离子浓度由大到小的关系是c(Cl-)＞c(NH 4)＞c(H )＞c(OH-).由于在任何电解质溶液中阳离子所带正电荷总数和阴离子所带负电荷总数相等,所以得电荷守恒关系是c(NH 4) c(H )=c(Cl-) c(OH-).     

NaHCO_3溶液中微粒浓度的定量计算

利用平衡常数定量计算出了室温下0.1mol·L-1NaHCO3溶液中离子浓度的排序为c(Na+)c(HCO3-)c(CO32-)c(OH-)c(H+);由于水解程度大于电离程度,使得c(H2CO3)c(CO32-),但两种微粒的浓度相差不大,几乎相等,并对教学中重分析轻计算的现象进行了探讨。     

浅谈水溶液中粒子浓度大小的教学

新修订的考试大纲对电解质溶液的要求非常明确,要求学生全面、细致地理解,理解电解质在水中的电离以及电解质溶液的导电性;理解弱电解质在水中的电离平衡,能利用电离平衡常数进行相关计算;了解盐类水解的原理、影响盐类水解的主要因素、盐类水解的应用。考试大纲中,没有对这类知识进行明确的说明,也没有做重点强调,因此很多教师忽视了这方面的教学。然而纵观历年来高考试卷内容,对水溶液中粒子浓度大小的比较方法,考查的知识面比较广,题目的综合性强难度大。因此在教学中教师应加强这方面的训练,提高学生解决问题的能力。     

溶液中粒子浓度大小的比较

电解质溶液中粒子浓度大小比较问题,是高考的热点之一．这种题型考查的知识点多,灵活性、综合性较强,能有效地测试出学生对强弱电解质、电离平衡、电离度、水的电离、pH值、离子反应、盐类水解等基本概念的掌握程度及对这些知识的综合运用能力．处理此类试题时要关注以下几个方面．     

判定溶液中离子浓度关系的思考途径

判定溶液中离子浓度关系的习题从思考途径分析 ,主要有以下几种类型 :(1)只需考虑一种离子水解的溶液中各离子浓度的大小关系。思考途径 :题给条件一般为一定浓度的某种弱酸 (弱碱 )的正盐溶液 ,溶液中的离子浓度关系只受这一弱酸阴离子或弱碱阳离子的水解影响。解题时 ,只需对此离子浓度与相应组成正盐的另一离子的浓度的相对大小或倍数关系作判断 ,及氢离子与氢氧根离子浓度的相对大小作判断即可。此类只考测盐类水解知识的习题是溶液中各离子浓度关系最基础的习题。如 0 .1ｍｏｌ/Ｌ的ＣＨ3 ＣＯＯＮａ溶液中各离子浓度的大小关系 ,具体…     

电解质溶液中粒子浓度大小的比较

溶液中各种粒子浓度大小的比较一直是高考命题的热点,备受命题者的青睐,同时也是复习中的一个难点。它涉及电离平衡、水解平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒等知识。本文通过典型例题剖析,总结概括不同类型的电解质溶液中粒子浓度大小比较的解题思路。     

浅议溶液中有关粒子浓度大小的比较

离子浓度大小比较一直是高考的热点之一,由于影响离子浓度大小的因素很多,同时还需正确认识溶液中的平衡关系,灵活运用溶液中三大守恒知识。因此,离子浓离大小比较就成为一类难度大、综合性强的题型,有必要对其进行深入研究。     

水溶液中离子浓度大小比较

水溶液中离子浓度大小比较是《化学反应原理》四大平衡问题之一,水溶液中离子行为的一大重、难点,也是近年来高考的热点问题之一.纵观几年来全国各地高考化学试卷几乎年年涉及.此类题型考查的知识点多,灵活性、综合性较强,有较好的区分度,它能有效地测     

电解质溶液中粒子浓度比较规律总结

电解质溶液是高中化学重要的基础理论之一,从近几年的高考试题可以看出,涉及电解质溶液的考点多,重现率高,尤其是电解质溶液中离子浓度大小比较问题,是高考的“热点”之一。这种题型涉及的知识点多、综合性强,能有效检测考生对强弱电解质、电离平衡、电离度、水的电离等基本知识的掌握情况。