共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
植物生理学是普通高等学校生物学专业和植物生产类领域的一门专业基础课程,属于基础理论学科,同时也是一门实验学科。结合现代教育信息技术的理论和方法,构建了基于经典科学实验和顶级学术期刊文献为主线的课程教学体系。以此充分调动学生熟练掌握理论知识,培养学生用严谨的科学实验思维去认识和分析植物生命现象和规律。 相似文献
3.
提高植物生理学实验课教学质量的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
在不断改善实验条件的情况下,对《植物生理学》实验课教学内容和方法进行了改革,主要采取狠抓实验教学的5个环节(包括实验前教师的准确工作、学生的预习、基本操作、实验记录、考核办法)、合理调配实验项目、改革教学方式、及时充实或更新实验内容等措施。经过多年的实践,结果表明以上措施对提高《植物生理学》实验课教学质量有较好的效果。 相似文献
4.
本不开展植物分为学第二课堂的研究内容和方法进行了初步总结,旨在利用现实可行教学方法和科研条件,拓宽学生的知识视野,提高学生的实验操作能力,为培养二十一世纪的适用性、开拓性人才打下坚实的理论基础。 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
植物生理生化实验技术课教学改革尝试 总被引:6,自引:0,他引:6
调整植物科学类硕士研究生课程体系 ,单列植物生理生化实验技术为独立课程 ;依据学生培养目标、生产实际和实验室条件 ,精心选择教学内容 ;合理实施教学计划 ,将实验技术课全部安排在下午进行 ,以保证实验过程的完整性和结果的准确性 ;改革考核方法 ,由学生的实验方案、实验操作、实验结果、实验报告等指标综合测评。上述通过四年的教改实践 ,显著提高了学生的实验技能和科研素质 ,增强了其分析和解决问题的能力 ,相关专业研究生对本课程的选课率和论文答辩通过率均达 10 0 %。 相似文献
10.
针对在植物组织培养实验教学中进行的改革和探索,从实验项目安排、实验内容设计以及学生考核方法等方面进行了讨论,以供参考。 相似文献
11.
12.
13.
14.
植物生理学实验课程考试的改革与实践 总被引:2,自引:2,他引:0
本文就植物生理学实验课程考试的内容和方法改革,特别是开放式实验考试方法,介绍了我们的经验和做法。实践证明,开放式实验考试方法和传统实验考试方法相结合能有效地开拓学生的视野,提高思维能力和创造能力,对培养现代高素质创新人才,具有重要的实践价值。 相似文献
15.
16.
植物生理学实验课教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
朱广慧 《信阳农业高等专科学校学报》2000,10(2):73-74
本文介绍了植物生理学实验教学改革的四种做法 :一、激发和培养学生对实验课的兴趣 ;二、加强基本实验技能训练 ;三、开放植物生理实验室 ;四、改革实验课考核方法。 相似文献
17.
18.
从教学内容、教学方法、教学模式和成绩评定等方面总结了普通植物病理学实验课程现状和存在问题,并针对这些问题提出了改革措施。根据普病课程的专业需求,结合作物生长季节灵活设定实验内容,以鲜活的植物病害材料让学生识别易混症状和病原;从教学和科研相结合的思想出发,让学生了解植物病理学最新研究动态和先进的实验技术,为将来的考研和就业奠定基础;以教学手段多样化,改革考试考查方法等措施促进教学质量的明显提高,为培养植物病理学创新型和实用型人才奠定牢固基础。 相似文献
19.
植物生理生化综合实验类型的设计与探讨 总被引:10,自引:0,他引:10
设计技术型、比较型和研究型的植物生理生化综合实验,使学生循序渐进地从技术的掌握和应用发展到在比较中学习科研的基本方法以至初步尝试科研,以培养其能力与创新精神。 相似文献
20.
为使学生更好地吸收植物学课程知识,针对植物学及后续课程教学内容及教学方法的改革进行探索和实践。通过调查校园及实训参观基地植物资源,以形成植物资源名录、悬挂植物标识牌、改革部分传统课堂教学为校内外现场教学、增加易于观察的实验内容、集中植物认知实训、编写符合当地实际的实验实训指导书等方法,使学生为高职植物学及后续课程的学习打下坚实的基础。 相似文献