高校人才流动的经济学分析

文章通过对我国高校人才流动中存在问题的实证分析 ,提出了知识经济时代我国高校在人才流动和竞争中应加强人力资本的财务核算、防范经济风险 ,并以管理与激励约束机制为主的观点     

我国高校人才流动“马太效应”的经济学分析

高校人才流动中出现的“马太效应”是由于地位和名誉能够给人带来效用以及人才有成就需要而造成的。这种人才流动现状使流出单位人才匮乏，流入单位人浮于事；使社会人力资源配置状况恶化；使个人人力资本投资得不到应得的回报，从而导致社会人力资本投资需求减少和未来人才资源短缺。国家应该建立合理的人员流动机制；高校要营造有利于人才成长的工作环境；各级政府和部门要促进高校校际合作，实现人才资源共享。     

人才流动中的制度障碍分析及政策建议

人才流动是社会化大生产条件下的必然产物,是客观存在的社会现象。合理有序的人才流动有利于促进社会持续健康发展。良好的制度环境是解决人才流动的问题的关键。从当前我国人才流动的制度建设情况看,对促进人才合理有序流动还存在一些障碍,需要从人才流动的法制制度体系、社会保障体系、人事管理制度以及完善政府功能等方面进一步研究和完善。     

国有商业银行人才流动浅析

人力资源流动是指处于一定部门、地区和职业的人力资源发生变化,进入新的部门、地区和职业岗位,可分为正常流动和非正常流动。正常流动主要因为工作表现较差等因素员工离开目前的工作岗位,而非正常流动则是关键人员或工作绩效较高的员工在关键时刻离开。     

谈企业的人才流动

企业间的竞争归根结底就是人才的竞争.企业应该形成优胜劣汰的员工流动机制,以激发职工的工作激情.企业要从制定员工职业生涯规划、重视员工的教育培训、加强企业文化建设等方面留住人才,保持员工和企业活力,减少企业内耗,实现更长远的发展目标.     

人才流动的启示

我们常说,企业里最重要的资源是人才。如何在市场的竞争中获胜,甚至起死回生,关键在于对人的管理如何。换句话说,在人力资源的管理中,只有科学化、现代化,适应市场需求,企业才能立于不败之地。而正确处理“跳槽”问题,便是人才竞争的焦点。企业为何留不住人？１劳动力价值偏低,令职工心理不平衡。尽管我国推行了劳动合同制和对员工定岗定薪,以岗定薪的新办法,但仍有众多职工认为自身劳动力价值大于定薪。加之在一线工作,技术性强,劳动强度大等,不可避免地产生“跳槽”的心理状态。２企业亏损,薪酬低,令职工望而却步。现…     

基于人才流动理论的大学生就业问题分析

大学生就业的过程是人才流动的过程.当前我国大学生就业过程中存在就业目标不明确、就业取向区域过于集中、就业取向单位趋同和就业工作价值观未及时转变等问题,从人才流动理论的视角阐释这些问题,为探寻解决就业难问题的方法提供新的思路.     

人才流动中商业秘密的保护

现在人才流动日益频繁,人才流动过程中商业秘密的纠纷尤其令人关注。 无论是职业经理人、还是科技人员、销售人员,手中掌握着大量的商业秘密,一旦跳槽高就,极可能引发法律纠纷。技术秘密和知识产权是现代企业最核心的竞争力。一旦流失,     

浅论高校人才流动

高校人才流动不仅有利于高校教师个人素质的提高 ,而且有利于学校的建设与发展 ,本文分析了目前我国高校人才流动存在的问题 ,并针对问题提出了一些建议和对策。     

关于高等学校人才流动现象的思考

高等学校人才合理有序的流动能够调整教师队伍结构、优化人才资源配置,也能够促进人才自身的成长发展以及实现其自身价值。本文针对高等学校人才流动的特点、原因进行了详尽的分析,并对当前高等学校人才流动现象提出几点思考。     

实验教学在经济学专业人才培养中的运用探索

文章在梳理实验经济学发展脉络的基础上,分析了实验教学在经济学专业人才培养中的应有地位,并结合经济学专业人才培养目标和学生的具体诉求,就实验经济学应把握的教学目标、实验教学手段和国内实验经济学教学的发展等一系列现实问题进行了分析。     

地方高等财经院校人才培养模式创新探索

基于部分高等财经院校的调查统计数据,从人才培养目标、人才培养方式、人才培养质量评价体系等几个方面,比较了高素质专门人才培养模式与拔尖创新人才培养模式的异同,并在质量评价与监测的框架下,对当前地方高等财经院校人才培养模式的改革方向与路径进行了探索.     

人工智能与地方应用型本科院校经济类专业人才培养

人工智能促使产业经营模式转变,进而导致人才需求转变,反向影响地方应用型本科人才培养模式。人才培养与人工智能尚未融合、培养目标与岗位能力要求不匹配、教与学脱节、忽视实验课的作用、缺乏数据处理课程是地方应用型本科院校人才培养的通病,但地方应用型本科院校多年办学历史积累的大量数据、高校制度改革压力、客观评价教师水平的呼声、积极有效的学生管理为专业改革引入人工智能思想提供了现实基础。地方应用型本科院校可以尝试从建立数据部门、构建人工智能技术应用通识课程、人工智能技术与专业特色融合、专业培养过程人工智能化四个方面着手展开专业改革的工作。     

基于人才配置的财经高等教育发展新思路

在我国财经人才出现相对“滞销”以后,人才配置结构调整的重点也由消除短缺转向提高人才配置效率,健全财经人才配置体系和深化财经高等教育改革已成为现阶段刻不容缓的任务。     

浮桥设计及分析

建造浮桥的目的一般分为两类：一种是出于满足军事战备或抢险救灾的需要为目的。由于浮桥以浮动基础来代替复杂的水下固定基础,便于架设,便于拆除,更便于疏散隐蔽和装车运输,具有较突出的快速性和机动性。另一种目的主要出于经济性考虑,即当现场的水深很大或水底非常柔软时,建造传统桥墩就不太合适。而此时利用水的自然浮力,既不需要传统桥墩也不需良好地基的浮桥就成为较好的选择。     

人工智能人才画像与培养路径探析

基于扎根理论的视角对5个企业招聘网站有关人工智能岗位的379条招聘信息进行三级编码及分析,构建基于知识、技能、能力、实践、情感、发展六大要素的人工智能人才画像。基于六大核心要素的人才培养目标,高等教育应从六个方面入手培养人工智能复合型人才:优化课程体系,为人才培养“固本”;弥合“技能鸿沟”,为人才培养“蓄能”;转变教学模式,为人才培养“赋能”;重视实践应用,为人才培养“筑基”;关注情感意识,为人才培养“导航”;瞄准发展前沿,为人才培养“提速”。     

浮桥设计及分析

建造浮桥的目的一般分为两类:一种是出于满足军事战备或抢险救灾的需要为目的.由于浮桥以浮动基础来代替复杂的水下固定基础,便于架设,便于拆除,更便于疏散隐蔽和装车运输,具有较突出的快速性和机动性.另一种目的主要出于经济性考虑,即当现场的水深很大或水底非常柔软时,建造传统桥墩就不太合适.而此时利用水的自然浮力,既不需要传统桥墩也不需良好地基的浮桥就成为较好的选择.     

中外国际经济与贸易专业人才培养模式比较研究

中外在国际经济与贸易专业人才培养模式上存在较大差异。从培养目标、课程设置、评估方式三个方面,对中外国际经济与贸易专业人才培养模式进行了比较,并提出改变我国国际经济与贸易专业人才培养模式的具体对策。     

关于腐败现象的经济学分析

腐败是以公权谋私利的行为，其本质就是行贿人员与少数官员个人利益实现的过程。从经济学角度来看，人都是理性经济人，不断追求利益最大化，而某些不够规范的政府行为在客观上为权力的寻租提供了机会。减少腐败现象最关键的就是要完善市场经济体制，规范政府权力范围，减少寻租机会，杜绝腐败源头。