参观荷兰社区护理有感

笔者于2 0 0 0年10月赴荷兰参加了为期2个月的社区护理师资培训,实地考察和学习了荷兰的社区卫生服务(包括社区护理)、护理教育、临终关怀等,现介绍如下。1　荷兰的社区卫生服务概况在荷兰,有组织的专业化的社区卫生服务(communityhealthcare )已有10 0多年的历史,最初的这种组织称为家庭帮助。进入2 1世纪后,荷兰已经形成了一个较完善、先进的社区卫生服务体系。1.1　社区卫生服务的基本内容。其基本内容包括疾病的预防及健康教育、有效的躯体疾病的护理及初步治疗用药、精神疾病的护理支持、残障者的康复治疗及家政服务,基本实现了小病在…     

荷兰健康照料体系和社区护理考察

2000-2005年,中国国家计划委员会与荷兰卫生、福利、体育部签署了合作项目“社会发展行政管理”,在合作期间,每年由中国苏州市及青岛市分批派出相关人员赴荷兰进行短期培训,每期6～12周。在赴荷兰学习期间,我们从理论上、实践上初步了解了荷兰的社会概况、福利政策、健康保健体系等,学习期间,还参观了一些机构,如老人院、护理院、家居照料中心、老人住宅中心、社会工作机构、青少年照料机构、老年人协会、康复中心、儿童康复机构、多家不同级别的医院、消费者(病人)投诉中心等。1荷兰社会福利体系荷兰位于欧洲西部,面积约41880km2,人口约158…     

荷兰健康照料体系和社区护理考察

2000-2005年,中国国家计划委员会与荷兰卫生、福利、体育部签署了合作项目“社会发展行政管理“,在合作期间,每年由中国苏州市及青岛市分批派出相关人员赴荷兰进行短期培训,每期6～12周.在赴荷兰学习期间,我们从理论上、实践上初步了解了荷兰的社会概况、福利政策、健康保健体系等,学习期间,还参观了一些机构,如老人院、护理院、家居照料中心、老人住宅中心、社会工作机构、青少年照料机构、老年人协会、康复中心、儿童康复机构、多家不同级别的医院、消费者(病人)投诉中心等.……     

荷兰的护理教育

20 0 0年 10月 ,我们青岛一行 10人赴荷兰学习社区护理及护理教育 ,参观了ＫｏｎｉｎｇＷｉｌｌｅｍＩＣｏｌｌｅｇｅ及医院和老人院 ,不仅学习了先进的社区护理经验 ,而且在护理教育方面获益匪浅 ,现介绍如下。1　荷兰的护理教育层次荷兰的护理教育是多层次的 ,教育结构与职业结构相对应 (图 1)。图 1　护理教育结构　　在荷兰从事护理、照料工作的服务人员分为四级 :二级水平　即 (ｃａｒｅｈｅｌｐｅｒ) ,从事家政服务 ,如清洁、作饭等 ,不和服务对象的身体接触 ;三级水平　除从事家政服务外 ,还可以做一些生活护理如洗澡、服药 ,难度较…     

社区护理干预对老年痴呆患者及其照料者的影响

目的探讨社区护理干预对老年痴呆患者及其照料者的影响,总结老年痴呆患者的社区护理经验。方法在本社区建立老年痴呆患者健康档案,将146例老年痴呆患者随机分为观察组73例和对照组73例,观察组给予社区护理干预,对照组处于自然状态,比较两组患者痴呆症状改善情况,以及照料者的心理改善情况。结果实施社区干预后,观察组患者的简易智能精神状态检查量表（MMSE）评分为（18.25±1.77）分,日常生活能力评分（ADL）为（22.98±4.08）分,均显著高于干预前MMSE评分（915.53±2.05）分和ADL评分（27.62±3.63）分,与对照组MMSE评分（15.68±1.94）分和ADL评分（27.63±3.31）分相比有统计学差异（P〈0.01）;观察组照顾者SDS评分为（52.88±4.83）分,SAS评分（52.34±4.79）分,与干预前SDS评分958.79±6.710分、SAS评分（59.55±7.44）分相比有显著性差异,与对照组SDS评分（57.15±6.49）分、SAS评分（57.38±5.89）分相比有统计学差异（P〈0.01）。结论社区护理干预能明显改善老年痴呆症状,并减轻照料者抑郁与焦虑症状。进行有效的社区护理干预对老年痴呆患者及其照料者具有明显的社会学意义。     

日间照料护理对慢性精神分裂症患者社区护理中应用效果评价

随机选取慢性精神分裂症患者89例,采用随机数字表法分为对照组44例和观察组45例,对照组按社区重性精神疾病患者管理服务流程常规护理随访,观察组在对照组基础上采用日间照料护理,比较两组护理效果。护理前,两组阳性与阴性症状量表(PANSS)、简明精神病评定量表(BPRS)与社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分比较差异无统计学意义(P0.05),护理6个月后,观察组PANSS、BPRS与SDSS评分明显低于护理前与对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。观察组护理满意率明显高于对照组,两组比较差异显著(P0.05)。日间照料护理在慢性精神分裂症患者社区护理中的应用效果显著,有助于明显改善症状,提高社会功能与护理质量,值得在社区卫生服务中心推广应用。     

开展社区护理研究 推动社区护理发展

我国社区护理工作落后,为推动社区护理发展,我们与卫生局合作,建立社区护理实践基地,组织教师参与社区护理实践,积极开展社区护理研究,以研究带动社区护理发展。目前已获得多项省厅级及局级、院级社区护理研究课题,形成了良好的社区护理研究氛围。在社区护理研究中提高了社区护士及护理教师的工作、研究能力,拓展社区护理的范围,促进社区护理的发展及社区护理教育体系的发展。     

吉林市社区护理现状及实用型社区护理人才的培养

为了解吉林市社区护理及社区护理教育现状,为社区护理人才培养提供依据,我们对吉林市社区护理和社区护理教育现状进行了调查.结果 表明目前我地区社区护理工作存在的主要问题仍是社区护理人才培养不能满足社区护理工作需要.本文将结合几年来社区护理教育工作实践,对如何结合本地区实际需要,实施社区护理教学质量控制,培养"用得上"、"留...     

社区护理教育如何适应社区护理发展的需求

2006年2月21日《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》（以下简称《指导意见》）中，明确指出“教育部门负责全科医学和社区护理学科教育，将社区卫生服务技能作为医学教育的重要内容”。这再次证明：社区卫生服务已成为中国卫生体制改革新时期的重点，护理事业发展的重心也逐步移向了社区服务。在这机遇与挑战并存的时刻，各护理院校势必会大力发展社区护理专科教育，     

赴香港参观学习有感

在香港回归后的8月份,为推进港津护理交流,香港护士训练及教育基金会诚邀我市护士到香港做为期四周专业访问。我们除参观香港二十多所公立和私立医院、护校以及与健康医疗有关福利机构两周外,其余两周到联合医院相关科室实地观察操作及参观学习医院管理。在此期间,我们对香港现代化企业管理框架运用在医院管理,医护人员良好的     

社区孕产妇家庭健康教育的现状及思考

社区是指长期在同一个地区居住和生活的整个人群 ,包括了每个家庭的母亲、父亲、儿童和老人。我国社区卫生服务是以社区为范围、家庭为单位、需求为导向、老幼妇残为重点对象而提供预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术指导六位一体的综合卫生服务[1 ] 。社区健康教育的目的是使社区人群能亲自确定自己的问题 ,了解及依靠自己的力量以及获取他人的帮助支持 ,改变不健康的行为及心理 ,而采取积极有效的健康行为以促进健康。母婴是社区中非常特殊的人群 ,他们正处于人生特殊阶段 ,面对的健康问题较多 ,而他们的健康关系到家庭的幸…     

社区护理教育如何适应社区护理发展的需求

2006年2月21日《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》（以下简称《指导意见》）中，明确指出“教育部门负责全科医学和社区护理学科教育，将社区卫生服务技能作为医学教育的重要内容”。这再次证明：社区卫生服务已成为中国卫生体制改革新时期的重点，护理事业发展的重心也逐步移向了社区服务。在这机遇与挑战并存的时刻，各护理院校势必会大力发展社区护理专科教育，     

大专护理教育中的社区护理教学

社区护理教育是护理教育的新课题。作通过《社区护理》理论大专课程的讲授实践,对学习目标、教学内容、见习安排以及教学评价进行探讨。体会到教师要不断提高自身素质,充分发挥老师与学生的主观能动性,才能提高教学质量;提高学生的综合分析能力和独立工作能力是社区护理教育的重要内容;注重教书育人是培养适应护理学发展的未来人才的关键。     

社区护理

社区护理概述3社区护理的具体内容及工作要点社区护士的主要任务是实施初级卫生保健,并参与当地各种卫生政策的制定与实施。通过社区护理动员社区居民开展各种预防疾病、保证健康及促进社区康复的活动,以保证社区居民获得最大程度的健康,具有良好的生活质量。社区护理的具体内容包括:了解国际与政府卫生组织和卫生法令,进行心理     

社区护理的发展现状及对策

指出我国社区护理存在的问题,包括护理人员缺乏社区护理观念、社区护理人员数量不足,社区工作服务范围局限,家庭护理局限及社区护士工作辛苦、待遇低。为此,提出转变社区护理观念,强化服务意识,争取政府和社会支持,对护理人员进行高等教育和在职培训,健全社区护理组织的组织管理体系等对策。     

大专护理教育中的社区护理实践

目的 探索大专社区护理实践教学。方法 我院在原有课程设置的基础上增设了《社区护理》,其中理论24学时,实习30学时。结果 通过理论和实践的培养,提高了护生开展社区护理的兴趣,增强了护生从事社区服务的能力。结论 大专社区护理教育应积极开展实践教学。     

社区护理新进展

随着我国社会经济的不断发展，人民生活水平的提高，人们对改善卫生服务条件和提高生活质量将有更高的要求。而社区护理是护理实践和大众健康实践的综合体，其宗旨是促进和维护大众健康，通过健康教育和整体的途径，对社区中的个人、家庭和人群实行健康管理。计划、协调、实施连续护理。为了适应“2000年人人享有卫生保健”的战略目标的要求．护理工作的职能必须不断拓宽，其服务也必须跨出医院迈向社区，进入家庭。护理工作走出医院，走向社会已势在必行。     

浅析社区护理

随着我国经济飞速发展,社会进步和人口老龄化进程加快,人民群众对保健的需求日益增加,人们迫切希望得到及时。合理、经济、有效的卫生保健服务。在这样的环境和氛围下,社区护理作为医疗卫生事业、社区卫生服务不可缺少的部分,逐渐发展起来。作者参考了大量的资料,结合自己的工作体会,对现今社区护理发展作一点浅析。