高校课程管理系统的开发与设计

随着我国教育体制的不断改革和高校规模的扩大,传统教务管理工作效率低下的弊端日益显现,而课程管理又是教务管理工作的重中之重,为实现科学、有序、高效的管理,开发适合我院教务管理模式的课程管理系统就显得十分必要。本文从系统目标、需求分析、数据库设计等几方面对基于Web的B/S结构课程管理系统的设计做出比较深刻的解析。     

服装结构设计课程线上与线下混合式教学探讨

服装结构设计是服装设计与工程专业的核心课程.在大规模网络教学活动的背景下,本文从服装结构设计课程特征、"00"后大学生特征分析出发,探讨了服装设计结构设计课程线上与线下混合式教学的优势和难点.采用线上与线下混合式教学开展服装结构设计课程能充分发挥两种教学模式的优势,需要授课教师、课程管理部门协调组织安排.     

高职校本在线开放课程管理的探索

课程建设是专业建设的核心部分,是提高高职院校人才培养质量的关键因素。课程建设包括课程的开发与应用,也不能忽略课程管理。随着课程改革的不断深入,课程管理中的问题日益显现。文章从课程管理的背景和意义入手,分析高职校本在线开放课程的基本概念,提出相关改革思路,分析和总结课程管理的现状和对策。     

论应用型本科院校的课程建设

课程是高等学校的直接产品,其中各级各类精品课程更是具有一流水准和鲜明特色的优秀课程。应用型本科院校应该以大学生的从业能力培养为导向,从学生、任课教师、教学内容、教学环境与条件、教学方法与手段、课程管理等核心要素入手,加强课程建设,教师应把时间和精力集中于课程建设上。     

体育与健康课程管理因素及价值定位研究

本文基于对体育与健康课程的价值本质分析的基础上,探讨了影响课程管理的若干因素,并提出实现体育与健康课程管理价值的对策建议。     

新课程标准下中小学体育校本课程开发的必要性和可行性

对于新时期所推行的课程改革,教育部、国务院等行政部门也对国家、地方、学校开展三级课程管理体制的问题进行了研究.当前社会中普遍对于国家、地区的课程教学关注较多,但是对于学校层面的课程研究和管理问题涉及的较少,导致了很多地区校本课程的创新和研发进程推进缓慢,涉及到的管理问题也较多.如果不能切实的关注校本课程的研究,会直接影...     

提高《纺织工艺设计》课程教学效果的探讨

结合教学实践,从组织课程教学内容、改进教学方法、更新教学手段、强化实践教学环节和课程管理等方面,探讨提高纺织工艺设计类课程教学质量的途径。     

信息化教学对《机械制图》课程的优化作用

本文以高职学生为研究对象,利用信息化教学平台对机械制图课程进行课程优化。文中讲述在课前、课上以及课后如何充分利用信息化教学方式使教学过程从传统的讲授转变为一个系统的、多样化的自主学习模式,如何利用信息化教学促使学生增强信心、激发学习兴趣、提高学习主动性,从而提高教学效率。     

体育校本课程建设中的有效教学研究

我国基础教育课程改革中明确提出课程管理实行国家、地方、学校三级管理。目前体育校本课程的开发与研究,已经引起有关专家学者的高度重视。应在"校本课程要求"的基点上,来构建体育教学的有效途径。即为了学校;在学校中;基于学校。职业学校体育教学的实践创新,需要满足"校本课程"及"新课程目标"两方面的要求。     

高职高专院校"有机化学"课程在线学习可行性分析

在信息化背景下,线上学习模式已经受到了大多学生的青睐.因此,线上授课模式与传统教学模式的有机融合,逐渐融入医学类高等院校必修课的传统教学中,进而为医学类高等院校的人才培养提供了新颖方式方法.结合在药学相关专业开展"有机化学"课程的实际教学经验,基于白城医学高等专科学校超星学习通软件平台,以药学类专业开设的"有机化学"课...