我的目录学实践活动及对现代目录学理论的思考

我原先是目录学课程的教师。从1957年北大毕业分配到武大执教起，就在徐家麟、吕绍虞先生的指导下，与王文杰先生(现已去世)一起担任目录学的教学任务。1972年我转而担任“图书馆学引论”课的教学，为恢复招生后进校的首届工农兵学员开第一门课。     

对当前《目录学》课程的思虑

《目录学》虽定为图书馆学核心课程之一，但目前它的地位大不如前，只有通过教学改革，去实现这门课的宏旨，改变师生观念。     

网络传播对大学生思维方式及价值观念的影响分析

网络传播对大学生的生活、学习及各个方面产生了深刻的影响，并影响大学生的未来发展趋势，本文论述了网络传播的特点，并对网络载体传播与文献载体传播的未来角色和地位进行了分析。     

学科环境的变化与目录学变革路径

传统上,目录学是与校雠、版本等学科共同发展起来的,在治学术史和文化方面都发挥着重要作用。数字时代,目录学的生存环境发生了深刻变化。信息数量、类型、传输方式以及用户行为的变化对目录学提出了新的要求。本文在分析数字时代目录学学科环境特点的基础上,提出了目录学变革的四条路径:目录学学科化、书目工作职业化、发展通用技术以及建立现代目录学逻辑体系。     

论目录学理论与实践的契合

本文根据目录学理论与实践发展不平衡现状,从目录学理论与实践两方面分别讨论了目录学理论与实践脱节的基本原因,并对实现目录学理论与实践契合提出了一些看法     

试析传统思维方式对中国古代图书分类法的影响

中华民族以其独特的思维方法和精神旨趣建立了一个以人为中心的关于社会和自然的独特的知识体系,形成了独具特色的中国传统文化。思维方式是一个民族特有的文化心理结构中的重要因素,中国传统思维方式对中国古代图书馆事业的发展有着重大的影响,它影响了中国古代图书馆的模式、价值观以及图书分类法等等方面。本文就传统思维方式对中国古代图书分类法的影响进行探讨。     

新文化与我国目录学的近代化

中国近代在整个目录学历史发展过程中是一个重要的转折时期。它是古代目录学衰亡,西洋目录学传入并影响我国近代目录学建立、形成和发展的时期。这一时期目录学思想在内容方面,从传统目录学“辨章学术,考镜源流”的思想禁锢下解放出来;在方法方面,完成了由经验描述到理论抽象这一重大转折,使目录学成为一门完全独立的学科。近代目录学的发展是一个渐进的过程,和社会文化的革命密切相关,经历了近代目录学研究的萌芽、变革和建立三个时期。从江人度对四部分类法的疑异,经“康、梁”的否定,到杜定友、姚名达批判的继承,其间经历了思想上的几次转折。从总结古典目录学开始到建立近代目录学思想体系终结,花了整整一百年的时间,才完成了这种目录     

数字时代目录学理论体系的形式与内容分析

对理论体系的阐释、深入研究,是一门学科形成的重要特征。随着数字时代的到来,尤其是大数据、云计算环境下,目录学范围大大扩展,对数字时代目录学的理论体系需要进行客观分析和研究。该文在形式方面从目录学理论体系的多层、有序的静态特征和面向学科环境和实践开放的动态特征来分析,在内容方面从理论内核、基础理论、应用理论、学科环境,以及各层次之间的关联来讨论,以对数字时代的目录学理论体系进行呈现。     

时代需求与目录学的发展

目录学具有鲜明的时代特征,与时代和谐共振,就会得到社会的充分肯定.目录学的自身发展机制是其发展的根本动力,80年代以来,目录学得到了长足的发展,但仍有诸多不足.未来目录学应朝整体化、科学化、致用化方向发展.     

目录学的时代性与当代中国目录学的特征

本文论述了目录学的时代性表现、成因与内涵，并结合特定的时代背景，分别从发展阶段、学科意识、理论建构策略、价值取向、研究内容、学科体系、发展动力与发展方向等方面，论述了当代中国目录学的特征。     

经典的颠覆和叙述方式的更新:中国目录学史研究新论

在某种意义上，中国古代目录学史的研究就是通过对一批经典书目的确定和诠释而实现对目录学史诸现象之分析、归纳与描述的。对什么是“经典”的重新认定可以获得不同的目录学史叙述对象；而对“经典”的重新诠释可以获得不同的叙述结果。这两者彼此促进，势必对目录学史的面貌产生根本性的影响，呈现出迥别于往昔的目录学史样式。     

对目录学20多年来的探索与追求——评柯平教授的《从文献目录学到数字目录学》

《从文献目录学到数字目录学》创新颇多,具有较高的理论价值和实际价值,集中反映了柯平教授从20世纪80年代以来在目录学领域的主要研究成果。本文从三个方面对该文集进行了评述。