试论师范类独立学院信息检索课教学——一次问卷调查所引发的思考

通过对赣南师范学院科技学院信息检索教学问卷调查结果的分析,从加强思想认识、提高重视程度,改革开课时机、稳定教学秩序,合理分配课时、保障学习时间,开辟新教学途径、更新教学观念等方面,对如何加强师范类独立学院的信息检索课教学提出了一些见解。     

由“圆柱的认识”教学引发的思考

目前,大多数教师的课程组织比较顺利,但对于如何体现学生主体作用的研究甚少。笔者侧重于研究在小学数学课堂教学中加强学生的主体意识,以培养和发展学生的创新思维。     

由一道“动量定理”习题引发的教学思考

大学物理是理工科专业一门基础课,该课程可以很好的锻炼学生的思维创新能力。物理习题的训练是增强学生科学素养的一种有效方式,而对学生的习题错解进行深入分析,有助于及时发现教与学过程中的不足并完善,促进教学相长。本文通过对一道"动量定理"习题的学生解答思路进行剖析,发现学生错解主要原因是对动量守恒和能量守恒的理解不深入,然后提出相应的教学启示,以此来启发课堂教与学。     

由小产权房问题所引发的思考

小产权房问题在2007年成为社会的热点,在理论与实务中,有关小产权房是否合法的争论也不绝于耳.本文拟从法律之角度着手,将小产权房问题置于社会的宏观视角之下进行分析.并对小产权合法化可能出现的问题及解决方式提出了自己的看法.     

浅议养老保险的“突围”

我国在养老保险建设方面取得了巨大成就，也存在着许多不足。当前我们应该采取措施，使养老保险胜利“突围”，实现可持续发展。     

关于企业补充养老保险的思考

本文归纳分析了企业补充养老保险的现状和存在问题，指出应大力发展企业补充养老保险制度，并提出了一些政策建议。     

由微软“黑屏”引发的思考

10月15日,微软公司在中国宣布:从10月20日开始同时推出两个重要更新,即Windows正版增值计划通知(简称"WGA通知")和Office正版增值计划通知(简称"OGA通知").微软公司声称,10月20日起,如果用户没有通过验证,用户的桌面背景将变成纯黑色,每一小时黑屏一次.     

“城市病”所引发的思考

人类在享受着现代城市文明生活的同时，也不得不面对城市化迅速发展所带来的难题和困难，尤其是“城市病”。本文在简要介绍世界城镇化过程中“城市病”的主要表现和形成的原因之后，对造成我国“城市病”的原因之一——人口膨胀进行了重点分析，并就解决人口膨胀带来的负面影响，形成农村劳动力向城市流入的有序性提出了几点建议。     

“农村牧区”基本养老保险内涵的胪析与思考

目前关于农村牧区基本养老保险的探究不断增加,但其内涵不明确。厘清其深层准确的内涵是有效研究其他对应问题的基础。农村牧区基本养老保险仍然要突出国家的主导地位和资金上的大力支助,强调法律法规的规范以及强制性作用,客体上要囊括所有农牧民,内容上仅限于保障农牧区基本生活,在起始阶段坚持低起点原则,在给付年龄标准上要单独设立并适当降低日历年龄标准。在筹资基数和筹资标准方面较其他基本养老保险而言要大幅降低,并设以不同的适度的档次,以与我国农村牧区的具体经济发展情况相吻合。     

浅析农村养老保险参保率低下的原因

在农村老龄化日益加剧的背景下,农村养老保险的重要性日益凸显。我国农村养老保险自1992年开始施行以来,政策上已做了很大调整,但参保率一直在低水平徘徊。参保人数也大幅下降。本文首先论述了建立农村养老保险的必要性,分析了参保率低下的主要原因。并且提出了相应的解决措施。     

中国公共养老保险制度的基础整合

本文根据公共养老保险制度的性质及属性,对中国计划经济时期及由计划经济向市场经济过渡时期的公共养老保险制度构成进行了分析,并在此基础上对中国现代意义上的公共养老保险制度进行了重新定位。本文认为,现行的城镇企业基本养老保险制度经过基础的整合,可以作为中国现代意义上的公共养老保险制度模式。整合的方式就是将"社会统筹与个人账户相结合",变成"社会统筹与个人账户相组合",从而将城镇企业基本养老保险制度分离成两个既相互独立又相互联系的"社会统筹养老保险制度"和"个人账户养老保险制度"。这样中国现代意义上的公共养老保险制度,就是由社会统筹养老保险制度和个人账户养老保险制度两部分组成。     

高职应用文教学感悟

目前高职学院应用文教学存在着学生学而无趣,教师教而低效的现象,要想真正做到学以致用,教师必须把握学生特点和教学内容,选择恰当的教学方法,让学生认识到应用文很有用,从而激发学生学习的兴趣。同时,教师要不断提高业务素养,教学中要突出专业特色,注重讲练结合、努力实践,只有这样,才能真正提高应用文教学的质量,使学生的应用文写作水平得到较大的提升。     

互动式教学法在保险学课程中的应用探究

保险学课程基础知识专业性较强,传统讲授方法易造成课堂气氛沉闷,学生学习积极性不高,而互动式教学方法在提高学生学习主动性方面效果较好,本研究结合亲身教学实践,将实物展示、基于“设疑教学法”的小组讨论、案例分析背景下的角色扮演和辩论式案例教学等互动教学方法在保险学课程中的应用进行介绍,为促进课堂师生互动和生生互动、活跃保险学课堂氛围和提高学生学习兴趣、主动学习能力提供参考。     

我国养老保险制度演变与政府责任

养老保险制度自从建立以来,就在不断地经历调整和演变。从整体上来看,中国养老保险制度正在从传统的单位保险向现代的社会保险演变,目标是建立科学合理的责任共担机制。在这一变迁过程中,政府责任则在从"无所不包"向"有所为、有所不为"迈进。但通过对转型以来政府责任的实证分析发现,不论是政府的规范和设计责任、财政责任,还是监管责任和实施责任履行得都很不充分,有待完善。     

“正比例意义”教学设计与思考

“正比例意义”是小学数学教学中的重要内容,可以通过“创设情境,初步感知”、“自主探究,形成概念”、“抽象概括,建立模型”、“正反例证,明晰概念”、“回顾梳理,总结评价”和“课后延伸,拓展应用”一系列的教学过程,让学生在丰富有趣的学习材料中自主寻求知识,在实施教学过程中应力求学习内容生活化,让学生经历概念建构的过程,并让学生在知识的对比中学习,让学生在体验、感悟中增强对正比例概念最本质属性的认识和理解。     

中职导游法规知识课程案例教学法的实践与思考

中职导游法规知识课是一门法律专业理论很强的学科,本文从三个方面探讨案例教学法在中职导游法规知识课中的应用,旨在通过改革教学方法提高该课程的教学质量,使之达到理想的教学效果。     

创新课堂教学 提高课堂效率——论“过程体验、自主建构”教学

我们总结的＂过程体验、自主建构＂的教学模式,使全体学生获得了成功,得到了省市专家的肯定。     

农村养老保险中的政府职责分析

从社会养老保障的特性和政府的职能来推演,政府应发挥其在农村养老保险中的主导作用,并以其主体地位来制订保障农村养老保险发展的法律规范,推行切实有效的政策措施,加大政府财政资金的投入力度,并强化其对农村养老保险的监控管理,从而促进农村养老保险事业的健康、快速发展。     

我国农村养老保险体制改革若干问题的思考

目前中国农村社会养老保险严重滞后于社会经济发展的客观要求。醉译制约中国农村社会养老保险制度发展和改革的突出问题进行了分析，指出应着力于建立适应市场经济发展需要而且能与城镇养老保险体制衔接的农村社会养老保险制度。