留学生生理学教学实践与探索

为了提高来华留学生生理学教学质量,促进我国医学教育与国际接轨。通过对留学生生理学教学实践与探索,作者认为通过了解学生,精心准备,提升教师自身英语水平,改革教学方法和考试复习制度,注重课后交流和沟通,深化教学改革,可以使巴基斯坦留学生教学到达预期效果。     

留学生生理学教学实践与探索

为了提高来华留学生生理学教学质量,促进我国医学教育与国际接轨。通过对留学生生理学教学实践与探索,作者认为通过了解学生,精心准备,提升教师自身英语水平,改革教学方法和考试复习制度,注重课后交流和沟通,深化教学改革,可以使巴基斯坦留学生教学到达预期效果。     

来华留学生眼科学实验教学实践及教学团队培养的探索

在全球经济一体化持续推动高等教育国际化发展的背景下,只有切实制定出适合来华留学生的实验教学实践方案并不断探索、完善教学团队的培养,才能获得国外优秀人才的青睐;本文结合温州医学院自身学科优势,针对留学生眼科学学习,从实验教学团队的培养与实验教学实践方面进行了详细阐述和总结。     

我校研究生层次留学生分子生物学实验教学实践探析

通过调研,结合研究生留学生需求,我校开设了研究生层次留学生分子生物学实验英语课程,通过师资队伍的组织建设和优势教育资源的整合,已初步形成了较成熟的适合研究生层次留学生的分子生物学实验教学模式,收到了良好的效果.同时提出了未来发展的目标.     

外国留学生的大学物理实验教学探讨

大学物理实验是一门重要的基础课。针对来华学习的外国留学生,根据其知识基础和学习目的,结合中国大学生的授课内容和要求制定一套适合留学生的教学方案是非常必要的。通过适当删减教学内容,引导学生课堂交流,制定合理的成绩评定标准等措施既能激发留学生学习大学物理实验的兴趣,又可促进他们对知识的掌握,提高教学质量。     

高职化工专业综合实验教学改革的探索与实践

专业综合实验教学是人才培养的重要环节,也是高职院校培养学生知识应用、职业技能、职业素养和综合能力的重要手段。文章结合实践教学的具体情况,从实验设计、教育手段和考核体系三个方面对高职院校化工专业综合实验教学进行了探索与实践。     

留学生“医学伦理学”教学的探索与实践

资料显示,目前医科留学生是我国除汉语专业外留学生人数最多的学科。留学生教学已成为我国高等教育的重要组成部分。留学生作为一个特殊的群体,在教学上是一个全新的教育层次,需要不断地探索和实践。在留学生的教学中,我们主要从教材的编写与PPT制作、多种教学方法灵活应用、多媒体与传统教学手段相结合、加强与留学生的沟通交流等方面进行探索与实践。     

零起点留学生汉语课师生互动策略

要提高零起点留学生课堂教学的有效性,必须加强师生互动,增加可理解性输入的量,采取有效的输入策略,调动学生积极性,减少学生的情感过滤,从而增加学生的可理解性输出.     

医学本科留学生临床实习管理的实践与探索

临床实习是决定医学生培养质量最为重要的环节。因此,医学院校不断进行改革和探索,力求保证和提高实习质量。近几年,医学留学生（英文授课）迅速增加,留学生临床实习问题摆在面前。创造良好的实习条件、保证留学生实习质量是来华医学留学生教育顺利和可持续进行的重要环节,也成为各招收留学生医学院校不得不思考和探索的课题。本文通过总结大连医科大学留学生临床实习管理的实践,分析和探讨医学留学生临床实习的若干问题。     

医学留学生《胚胎学》全英语教学探索与实践

胚胎学属于形态学和发育生物学的范畴,针对医学留学生学习人体胚胎学的自身特点,采用小班授课,以多媒体结合传统教学方法为主,同时结合PBL、TBL及自主学习等多种教学模式,让留学生更好的理解正常的发育过程与异常的临床畸形及疾病的相关性,尽量体现"理论联系实际"的教学理念,取得了很好的教学效果,大大的提高了医学留学生胚胎学的教学质量。     

高校留学生电子商务课教学探讨

随着我国综合国力的提升、国际知名度和认可度的提高以及高等教育的发展,越来越多的外国人来到中国留学,针对留学生的全英文教学成为高校教师面临的一个挑战。该文以南京邮电大学海外学院工商管理专业本科留学生电子商务课程的教学为例,探讨全英文教学的方法,总结如下:做好充分的课前准备;加强授课教师的英语能力和对外交流能力;完善授课方法,包括改进传统案例教学、增加课堂互动、设置专题讨论环节、章末翻转课堂;改革考核方式,定期进行教学总结以提高教学效果。     

有机化学实验教学改革的探索与实践

我校根据有机化学实验教学中存在的不足,对有机化学实验教学内容、教学方法、成绩评定体系进行了改革,充分调动了学生的学习积极性,提高了学生的综合素质和创新能力,取得了良好的教学效果。     

医学留学生在消化内科临床实践中的教学探索

由于医疗人才需求的增长,近年来华临床医学留学生教育得到迅速发展。只有不断提高留学生的教学质量,才能提高我国高等医学教育的国际化水平。笔者作为消化内科学的留学生专职教师,就临床实践中如何提高留学生教学质量提出几点建议,探索更符合医学留学生的临床实践模式。     

对商务英语专业国际贸易实务专业术语教学方法之英英配对练习的探讨

随着中国加入WTO,国际市场上需要既懂英语又有相应专业知识、能力的复合型人才。商务英语专业国际贸易实务课程的开设是国际贸易发展的必然要求。而在其授课的过程中,教师在讲授专业知识的同时,又要做到不让学生忽略专业术语的学习。基于上述教学目的,本文详细论述了如何把英英配对练习灵活地运用到商务英语《国际贸易实务》专业术语的教学中来,达到提高学生学习英语、掌握专业知识和培养专业能力的目的。     

近代物理实验教学改革的探索实践

针对近代物理实验理论性比较强的特点,结合作者指导近代物理物理实验的心得和体会,对近代物理实验的教学内容、教学方法进行一些教学改革的探索和实践。在对本校物理类专业学生的几年教学实践中,取得了较好的教学效果,为提高本校近代物理实验的教学质量提供了新的思路和方法。     

在留学生内科学教学中运用PBL模式的实践与探索

近年我国医学留学生教育事业的蓬勃发展,给祖国医学国际化带来了良好的契机。国内多所医学院校已不断完善留学生的教育培养体系。笔者作为泸州医学院内科学教研室的一位专职留学生教师,就从事留学生内科学工作以来,总结运用PBL模式的经验,探讨目前留学生内科学教学中的现状和该模式的应用,以探索更符合我校医学留学生的教育方式。     

国际商务谈判模拟教学实践探讨

为提高商务英语专业学生综合素质,达到＂应用型＂人才的培养目标,本文从改进教学方法的角度提出了关于构建商务环境下情景模拟体系的构想。从学生需求出发,经过几年教学探索和实践,以国际商务谈判课程为例,拟探讨环境模拟实验构建方法,以形成较成熟的体系构想。该成果对商务英语类课程教学效果和改革将有所帮助。     

大学物理设计性实验教学的探讨

设计性实验在大学物理实验教学过程中占据的比重不断加大,其建构原则、课程组成结构设置和安排、教学过程与教学方式的评价等等,都要体现设计性原则。此教学体系建立在尊重学生认知规律的基础上,完成了教学资源的优化配置,取得较好的教学实践效果。文中简要分析了大学物理设计性实验教学的特点与内在含义,重点关注了高校设立大学物理设计性实验教学的必然性意义,同时详细分析了大学物理设计性实验过程中存在的问题及解决的方式。     

国际商务谈判模拟教学实践探讨

为提高商务英语专业学生综合素质,达到应用型人才的培养目标,本文从改进教学方法的角度提出了关于构建商务环境下情景模拟体系的构想。从学生需求出发,经过几年教学探索和实践,以国际商务谈判课程为例,拟探讨环境模拟实验构建方法,以形成较成熟的体系构想。该成果对商务英语类课程教学效果和改革将有所帮助。