图书馆开展游戏服务的思考CSSCISSCI

游戏服务凭其独特的价值,在美国图书馆业兴起。结合国内游戏服务研究和实践现状,基于游戏服务流程价值链,提出了具有本土特色的图书馆游戏服务策略。     

图书馆开展游戏服务的思考

游戏服务凭其独特的价值,在美国图书馆业兴起。结合国内游戏服务研究和实践现状,基于游戏服务流程价值链,提出了具有本土特色的图书馆游戏服务策略。     

图书馆服务游戏化的可行性分析

文章通过对国内外图书馆游戏化服务的比较研究,探讨了游戏化服务的优势与不足,进而分析了图书馆游戏化服务在国内推广的可行性.     

国内图书馆游戏服务研究

游戏服务凭其独特的价值,在美国图书馆业兴起。根据CNKI发表的相关论文,对我国图书馆游戏服务研究的内容、论文发表的期刊以及年代分布进行分析,以期对我国图书馆游戏服务研究进行总结并得以借鉴。     

国内图书馆游戏服务路径探析

文章结合国内游戏服务研究现状,探讨了国内图书馆游戏服务的具体路径,重点阐述了游戏服务评价。     

美国图书馆游戏服务研究与启示

游戏服务是美国图书馆近几年来兴起的一种特色服务。文章介绍美国图书馆游戏服务的起源和发展,归纳美国图书馆游戏服务的模式,包括游戏类型、服务方式、服务管理及意义,分析其成功经验及对我国图书馆服务的启示。     

国内图书馆游戏服务研究综述

总结图书馆游戏服务的类型,分析图书馆游戏服务的作用,对图书馆开展游戏服务的实践路径进行归纳,以期推动国内游戏服务。     

美国图书馆“游戏日”活动经验及启示

研究美国图书馆"游戏日"活动,介绍活动的背景及内容,分析节点化准备、多样化宣传、规模化运作和发展性评价等成功经验。建议国内图书馆活动挖掘服务内涵,植入营销理念,做好品牌推广,依托图书馆相关组织。     

高校图书馆游戏服务的几个关键问题探讨

针对国内图书馆游戏服务存在的理念不清等问题,借鉴国内外相关研究及经验,从高校图书馆游戏服务的价值认同入手,阐释高校图书馆游戏服务的内涵和游戏选择;详细分析开展游戏服务的保障因素,包括:研究团队建设、游戏馆藏建设、游戏管理、游戏评估、馆员的游戏素养等;最后针对实施策略,提出最吸引人、最经济和最稳妥的三种参考建议,以期帮助图书馆工作人员更好地理清思路,推动实践。     

基于大学生社团的高校图书馆游戏服务

游戏服务在美国图书馆界兴起,结合我国高校图书馆实际情况,基于大学生社团开展游戏服务是有益的尝试.文章探讨了大学生社团在高校图书馆指导下开展游戏服务的具体流程,并对活动的意义和启示做了说明.     

美国图书馆游戏服务研究与理性思考

美国图书馆在近些年来开展了一种特殊的服务,即游戏服务项目。本文将详细介绍美国图书馆的游戏服务,提出了我国图书馆开展游戏服务的几种有效措施,从而使得游戏服务为我国图书馆的进一步发展产生积极的推动力。     

高校图书馆游戏服务设计要素论略

通过对图书馆游戏服务现状的总结,结合高校图书馆职能和大学生特性,对高校图书馆游戏服务设计所包含的AKISNE要素进行了初步探索,并以探索类游戏为例介绍了游戏服务项目的设计方法。最后提出了高校图书馆游戏服务可以借鉴的工具——具有较强实用性的美国图书馆协会发布的《工具包》。希望能为国内高校图书馆的游戏服务设计提供思路和参考。     

美国图书馆数字游戏服务案例研究及启示

通过对美国图书馆数字游戏服务现状和具体案例进行调研, 并就所调研图书馆数字游戏进行亲身体验,得出当前美国图书馆数字游戏服务的整体现状与特点:提供数字游戏服务的图书馆以高校图书馆为主, 以信息素养教育为目的游戏所占比例较大, 游戏难度相对较低, 成功率通关率较高.并且, 将图书馆数字游戏服务划分为5种类型:在线问答类型游戏、情景模拟类型游戏、角色扮演类型游戏、虚拟现实类型游戏以及社交类型游戏, 并就每种类型游戏的特点进行阐述.最后, 给出图书馆开展数字游戏服务所应注意的方面与建议, 包括保证游戏界面简单易操作, 对游戏中嵌入重要概念的环节关卡进行过关控制, 保证游戏的趣味性, 加强游戏过程中的操作反馈以及注重前期测试反馈和后期评估.     

图书馆开展游戏服务研究

游戏服务是美国图书馆近几年兴起的一种新型服务方式。图书馆的游戏从主体上可以分为图书馆服务型、教育型两大类型。图书馆的游戏服务具有吸引青少年读者、提升教育职能、提高读者信息素养、加强读者间联系等价值。我国图书馆在开展游戏服务时应该转变传统观念,正确开发和选择游戏,寻求多方支持,开展游戏主题系列活动等。     

美国公共图书馆游戏服务探微

[目的/意义]美国公共图书馆开展游戏服务已历160余年,游戏已然成为实现图书馆改良社会、教育教化职能的有效手段和转型融入社区的重要工具.分析其发展模式及成败得失,对我国公共图书馆开展游戏服务有借鉴作用.[方法/过程]采用文献研究法,通过对1915年至今100余年来200余篇图书馆游戏相关学术文献的分析和梳理、总结美国公共图书馆游戏服务的发展脉络、服务模式和重要推手. [结果/结论]图书馆的自拓展努力,各级协会的引导,公司、基金会等平行机构的合作,教育机构的智力支持,社会力量的参与等合力是美国公共图书馆游戏服务开展的重要支撑体系.     

基于游戏服务的读者培训研究

图书馆游戏服务因其独特的价值在美国图书馆界兴起,借鉴游戏服务的思路和技术,基于游戏服务开展读者培训活动,能有效弥补现有工作的不足,是图书馆宣传馆藏资源和提升用户信息能力的有效途径。     

美国大学图书馆游戏服务的调查与思考

通过网络调查,总结出美国大学图书馆提供游戏服务的几种方式,如游戏资源借用、举办游戏主题活动、开发信息素养游戏、将游戏应用于信息素养教学。分析游戏对于大学图书馆读者服务具有的几点价值,如形成特色馆藏、创新服务内容、宣传图书馆服务、开展信息素养教育。在此基础上对我国大学图书馆开展游戏服务提出建立游戏馆藏、开辟游戏空间、开展游戏活动、在图书馆服务工具设计中融入游戏理念、将游戏与信息素养教育相结合的5点建议,供国内大学图书馆开展相关服务参考。     

图书馆游戏服务的理性思考

图书馆游戏服务包含两个维度,即游戏服务化和服务游戏化。游戏服务化是图书馆收集、加工、管理游戏信息资源并向读者提供游戏专题服务的过程。服务游戏化是在新技术环境下图书馆传统服务内容的游戏化表达路径。对比这两个概念的内涵,有助于对图书馆游戏服务的建设路径提出理性构想。     

对国内高校图书馆游戏化服务的研究探索

文章介绍了图书馆游戏化服务的价值,主要以英国Librarygame项目和SCVNGR工具为例,总结了游戏化设计的机制和注意事项,分析了图书馆游戏化服务的风险,列举了制约图书馆游戏化服务发展的因素.     

大学图书馆游戏化服务实践与思考

[目的/意义] 研究与探索合适的图书馆游戏化服务模式,以便增强图书馆的宣传推广和在线教育能力。[方法/过程] 以武汉大学图书馆为例,阐述游戏化服务的实施过程和特色之处,探索如何将图书馆游戏与服务有机结合,建立图书馆游戏化服务的长效机制。[结果/结论] 通过推行游戏化服务,武汉大学图书馆的相关宣传推广活动获得更多读者关注,取得较好效果。然而从游戏本身的角度来说,内容不够丰富,形式还比较简单,涉及的服务也较单一。今后图书馆游戏化服务将有广阔的发展前景。