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多媒体教学以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果,具有交互性、集成性、可控性等特点。针对存在的不足之处。我们提出了一些教学改革建议。 相似文献
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李天嵩 《天津师范大学学报(基础教育版)》2002,3(2):26-30
目前,阅读教学的“根本”问题还没有解决好,造成语教学效果和教学质量普遍不好的缘由是多方面的,但最主要,最直接的原因还是对传统教学法和“工具论”认识上的偏差,标准化考试的制约以及教学评估的误导。阅读教学应注意多读,多背,多思和多积累,才是抓住了“根本”,反璞归真,光大传统,应是语阅读教学改革的正确方向。 相似文献
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本文就语文学科如何实施创造性教学,提出了自己的看法,笔者认为要培养创造性人才,教师必须是创造型教师、教师应从培养学生的创造性个性品质入手,实施创造性教学策略,给学生创造合适的教学环境,充分调动学生主体的创造性积极性,并使学生获得创造的快乐、优化教学活动切产有效地实施素质教育。 相似文献
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彭小明 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(4):51-54
语文比较教学法就是通过对比方法,从多角度、多侧面、多层次等不同渠道探求语文教材、课文的异同关系并揭示所蕴含内容的一种教学方法。这种教学方法主要有求同求异比较法、纵向横向比较法、综合专题比较法、定性定量比较法;它优点多、方法活、潜力大、效果好;是中小学语文教师常用的方法,值得学习、推广。 相似文献
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石贤玮 《阿坝师范高等专科学校学报》2000,(2)
本文就语文学科如何实施创造性教学 ,提出了自己的看法 ,笔者认为要培养创造性人才 ,教师必须是创造型教师 ,教师应从培养学生的创造性个性品质入手 ,实施创造性教学策略 ,给学生创造合适的教学环境 ,充分调动学生主体的创造性积极性 ,并使学生获得创造的快乐 ,优化教学活动切实有效地实施素质教育 相似文献
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要使学生真正扎扎实实地掌握并得心应手地运用语文这一人生的工具,就必须打破语文与生活之间的“厚障壁”,让语文教学与学生心灵相沟通,让语文课堂与社会天地相接壤。 相似文献
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李晓燕 《漯河职业技术学院学报》2005,4(4):75-76
从正反两个方面阐述了多媒体教学的一些益处和弊端,从而使我们更好地把握“度”和“量”,充分发挥多媒体的功能,为全面推进音乐素质教育发挥应有的作用. 相似文献
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罚金刑的功能及利弊分析 总被引:4,自引:0,他引:4
张一平 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(2):89-91
罚金刑的功能是其自身所具有的。罚金刑的优势在我国刑法的修改中颇为抢眼,但是罚金刑对平等观念的冲击及难以操作的弊端并没有消除,只有积极探索罚金刑目前的利弊优劣及其根源,才能有助于保证罚金刑真正实现其价值,发挥其功能。 相似文献
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通过分析多媒体辅助教学在《数学分析》教学实践中所体现的现代化教育技术的优势和存在的一些问题,提出了科学实践多媒体辅助教学的建议,将多媒体辅助教学和传统教学方式有机整合,取长补短,充分发挥多媒体辅助教学在教学中的辅助功能。 相似文献
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企业"办社会"是我国计划经济体制的遗留物,有利有弊,但在目前,我国企业应该提升自身竞争力,在生存的前提下,营造"双赢"的企业办社会. 相似文献
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陶旭泉 《四川教育学院学报》2011,27(9):71-73
艺术课程是一种不同于传统的单科课程的全新课程模式,合作教学是艺术课程在教学实施中所倡导的一种重要的教学方法,研究合作教学的利与弊是优化艺术课程的教学方法、提高教学效益的需要。合作教学的利,体现在四个方面:有利于发挥艺术教师的单科艺术特长,有利于促进艺术教师的教学研究,有利于保证艺术的学科特征,有利于保障艺术课程实施的有效。其弊在于:不利于日常化的教学实施,容易造成艺术单科教学的拼盘,不利于张扬教师教学个性。 相似文献
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杨桂兰 《通化师范学院学报》2008,29(11):105-107
多媒体技术在英语教学中的使用。为教师增强课堂教学效果和提高教学质量起到重要的作用。然而,教师在运用这一技术中同样也碰到很多的困难和问题。分析多媒体技术在英语教学中的利与弊及解决策略,以便让多媒体技术更好地为英语教学服务。 相似文献
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吴碧宇 《和田师范专科学校学报》2007,27(6):141-142
本文对中国的三部和英国的一部翻译词典的简要利弊分析,认为我国翻译词典的编撰已经逐步成熟,并趋于完善,但随着翻译研究的深入开展以及我国目前的翻译研究还相对西方落后的状况,我国的翻译词典编撰工作仍然面临着艰巨的任务。 相似文献
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马小玲 《和田师范专科学校学报》2005,25(2):113-114
文章论述了汉语教学历史沿用的手段.并指出各类教学手段的利弊。在优化教学手段的模式上,提出基础和实用手段.同时讨论了这两个层次的教学手段使用的理论根据。 相似文献
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张志彬 《湖南科技学院学报》2007,28(1):83-85
郭熙保总结的后发优势理论较以往的后发优势研究更加深入和系统,是具有开创性意义的。郭熙保阐述了发展中国家后发优势的客观存在以及如何发挥后发优势,对后发劣势的系统研究有着重要的借鉴意义。在此理论的基础上。本文全面总结了发展中国謇经济发展的后发劣势,并认为发展中国家的经济发展不仅要充分发挥后发优势,而且还应该在发挥后发优势的同时尽量避免后发劣势所带来的负面影响,从而促进经济的可持续发展。 相似文献