试论多媒体在英语教学中的应用

随着多媒体在英语教学中的应用越来越广泛,给我们的日常教学带来了很大的变化和影响,由此敦促我们进行进一步的思考,以使多媒体对英语教学乃至整个教育事业起到更加强大的推动作用.     

试论多媒体在中小学英语教学中的应用

<正>多媒体作为新时期背景下非常重要的终端传播媒介之一,在教学中具有举足轻重的作用。特别是在网络技术和计算机技术日益发达的今天,将多媒体更好地应用在教学中成为当前教学工作者需要着重探究的问题。和传统的教育相比,多媒体有着绝对的优势,包括多媒体声画统一、动静结合的特点,能够充分体现出教育的现代化和时代性。在当前,中小学英语教学作为当前我国基础教育中最为重要的课程之一,是学生早期奠定英语知识体系的主要途径。因此,相     

试论多媒体在英语教学中的应用策略

随着时代的发展,多媒体教学以其丰富的媒体表现形式,强大的教学交互功能,可无限扩展的知识信息链接和方便自由的自主性学习特性,不仅使获取教学内容的渠道多样化,也极大的促进了教学组织形势的变革,激发了学生的学习兴趣,能使学生综合多种感官,提高信息的获取量,扩充课堂知识容量,增加学生的感知,从而提高学生学习和运用英语的能力。这是传统教学无法比拟的优势。但实际教学工作中不能仅仅把多媒体     

浅析多媒体在高校英语教学中的应用

多媒体辅助教学是一种新型的现代化教学方式,多媒体改变了现代外语教学环境,提高了学生外语学习的动机,培养了学生的语言能力,并且使自主学习变得更加现实可行。     

试论多媒体在小学英语教学中的应用路径

英语作为一种国际通用语言,在国际化的进程中发挥着不可替代的作用。受小学生身心发展特点的影响,小学英语教育必须凸显趣味性,寓教于乐,而多媒体技术恰好满足了小学英语教学的这种需求,它可以将枯燥的教学内容转化成小学生喜爱的音频、视频、图像及动画等形式,从而调动小学生学习英语的积极性。针对多媒体技术在小学英语教学中的应用现状展开讨论,并进一步探究多媒体在小学英语教学中的可行性应用策略及路径。     

多媒体在高校英语教学中的应用方法刍议

随着我国教育事业的发展,在实际教学改革的过程当中,教师对各阶段教学进行了一系列的讨论,并制定了合理的教学目标,提出了很多具有建设性的意见。在高校英语教学的过程当中,为了提高课堂教学的效率,教师可以通过使用多媒体完成教学任务。本文首先讨论高校英语多媒体教学中应注意的问题,其次分析多媒体在高校英语教学中的应用方法,以供相关教学人员参考。     

试论多媒体技术在高校英语教学中的应用

多媒体技术在高校英语教学中的应用为英语教学创造了语言、教学、学习的新环境,本文就其作用和存在的问题做简单讨论。     

多媒体在英语教学中的应用

随着现代社会高科技的迅猛发展,现代化的教学设施开始渗透于教学之中。英语教学由原先的利用录音机、语音室、投影仪、电视录像等电教手段,到现在已经开始在教学中运用多媒体教学系统。它将语音室、录像、ＶＣＤ、投影（使用微型摄像机）以及测试等功能集中在一起,由主...     

多媒体在英语教学中的应用

新《课程标准》实施建议中提出：要利用现代化教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。当今社会,随着计算机的运用与普及,多媒体技术、网络技术的普及为英语课堂教学提供了契机,注入了活力。多媒体课件在教学中的运用,正符合时代的要求,逐渐成为最具吸引力的现代化教学手段。这无疑将改变传统英语课堂教学基本靠教师口授、板书、演示的局面,它通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式,直接作用于学生的感官,生动、形象地展示教学内容,扩大学生视野;它可以改变传统的教学方式,优化教学过程,     

多媒体在英语教学中的应用

近年来,随着信息技术的日新月异和课程改革的不断深入,多媒体辅助教学已经越来越多地被广大教育工作者使用.多媒体教学改变了单一的教学模式,它具有形象性、直观性、大容量等特点.可以使课堂教学变得更加形象、直观、能够更大地调动学生的学习兴趣,优化课堂教学,从而促进学生能力的提高.     

多媒体在英语教学中的应用

英语是一门实践性很强的语言学习科目,传统的英语课学教学往往局限在单纯的教师讲解和听录音上,而作为学习主体的学生却缺乏实践和锻炼的机会.计算机辅助教学(CAI)是一种新型现代化教学方式,具有形象性、新颖性、趣味性等特点.     

多媒体在英语教学中的应用

多媒体课件具有丰富的表现力,不仅可以自然逼真地表现多姿多彩的视听世界,还可以对微观事物进行模拟,对抽象事物进行生动直观的表现,对复杂过程进行简化和再现等。根据不同的教学内容充分利用声音、动画、视频等多媒体手段,可以将静态变为动态,既可连续演示,又可分步演示,化抽象为形象,扩大学生感知量,充分表现教学内容,突出教学重点和难点。     

多媒体在英语教学中的应用

计算机和多媒体技术走向课堂已成为英语教学的必然趋势。本文结合教学实践,就多媒体英语教学的特点、应用过程和局限性作了一些初步探讨。     

多媒体在英语教学中的应用

多媒体教学“登上”三尺讲台是教学改革的必然。多媒体教学的应用,给教育界带来新的气象,使课堂教学得到全面的改观。多媒体技术引入到教育教学领域,不仅仅是作为教育教学手段,它将从根本上影响和改变教育思想、教育观念和教育模式。     

多媒体在英语教学中的应用

笔者认为,多媒体具有信息量大、处理速度快等优势,可以帮助教师传递大量的信息,能提供多种形式的训练方法和非文字信息,极大地改善了教学环境。在英语课堂教学环节中使用多媒体,可以创设和谐高效的教学氛围,激发学生的兴趣,端正学生的学     

多媒体在英语教学中的应用

21世纪,国际交流的范围进一步扩大,人们有更多的机会借助英语这一语言工具进行对外联络、交往,用英语进行交际的机会明显增加.社会对各类人才的英语知识与能力提出了更高的要求,这对我们英语教学既是一种挑战,也是一种机会.如何激发学生的学习兴趣,怎样活跃课堂气氛,提高学习效率?多媒体技术为我们解决了这一难题.     

多媒体在英语教学中的应用

本文主要讨论了多媒体在英语教学中运用的产生背景、优势;如何具体运用多媒体,丰富英语教学内容,拓展学生的思维,转换教师的授课方式等等。根据一些学者探索和实践的经验,总结多媒体在教学中运用的利与弊,进一步提高英语教学质量。     

多媒体在英语教学中的应用

传统的教学方法和教学手段不能很好地解决英语教学中的某些问题，限制学生思维，阻碍学生进一步学习。而CAI课件以其图形、文字、图像、动画、声音等多种功能作用于学生多个感官，既容易解决“动”的问题，又不改变问题的性质。