如何正确引导学生健康上网

在详细分析青少年学生上网的好处及危害的基础上,提出了正确引导学生健康上网的具体措施。     

体育课上如何正确引导调皮的学生

在上体育课时,出现捣乱调皮学生属于一种较为普遍的状况,加之,体育课具有放松、自由等特征,使得大部分学生称之为自由课,从而于体育课时常出现调皮捣乱的学生,而引起教师抽出较多时间对课堂纪律进行管理。此种现状不仅浪费较多课堂教学时间,且易破坏课堂的连贯性与整体性,从而影响教学的正常实施,情节严重时可中断教学,显著影响课堂教学的质量与效率。因此,于体育新课改革的趋势下,教师应重新分析应以如何角度去对待调皮的学生,从而应用合理的方式去管理学生。     

新课程下怎样正确引导学生

<正>目前,各地学校将极力推广新课程,学生的课业负担大为减轻。但是,课业负担减下来之后,学生的心理是什么样的状况呢?据对某中学调查显示,60℅的学生心里松了一口气,20℅的学生想松一口气,又不敢松气(升学的压力),10℅的学生根本不敢松气,还有10℅的学生无所谓,由此看来,减去学生课业负担之后,学生心理的正确引导是不容忽视的。在正确引导学生心理,减去学生心理负担的过程中,需要注意以下几个关系。     

正确引导孩子的攀比心

展晨刚上小学一年级,最近一段时间总是和家长闹别扭。语文老师要求每个学生准备一本字典,晨晨回家说了这件事。妈妈说,正好家里有一本旧的,还能用。晨晨不愿意,说老师让买新的,同学们用的都是新的。     

正确引导学生的恋爱观

【案例】：本班一名女生小丽一向生活质朴．有上进心，学习成绩较好，同学关系处理得当，平时也不太多话。可是近来总是发现她独来独往，一贯很要好的小姐妹们课余时间似乎也和她疏远了一些，任课教师反映她上课经常走神儿，作业质量也有所下降，课问不停地摆弄手机发信息，放学后不能直接回家，总要在校园逗留一段时间，见到我总是老远就躲开。作为班主任的我，职业习惯性地开始对她特别留心起来。一天中午放学后，我发现她又站在学校5号楼前，似乎在等人，这一次她没有看见我，不一会儿同年级另一班的一位男生骑着自行车过来，她迅速地跳上了后座，出了校门。我心里隐约感到可能是两人恋爱了。随后的几天我也观察到同样的现象，我逐渐感觉到问题的严重性，这是危险的信号，不能再让他们这样发展下去了，于是着手我应该做的工作。     

正确引导学生“超越文本”

在“用教材教”理念的指导下,语文教学呈现出勃勃生机。在此背景下,“超越文本”已成为语文课堂教学的一个亮点。那么,让学生体验超越文本的快乐,教师应该扮演一个什么角色？     

正确引导叛逆的学生

面对“叛逆”的学生,班主任应站在对方的立场换位思考,抓住契机,通过正面疏导、与家长沟通、注重评价方式的灵活等多种方式助其转化,并宽容他们在转化中的反复,做一个“山不过来我过去”的有心人.     

正确引导“90后”学生的竞争意识

竞争是当今时代的主旋律,随着社会的不断进步与发展,竞争也日趋激烈。“90后”们有着极强的竞争意识。作为教师,应该理解并肯定这一代孩子的竞争意识,同时引导他们树立正确的竞争意识。只有这样,才能让这些孩子在竞争中健康成长。     

学生可以带手机吗？

现在的学生家庭条件优越，家长给配置了手机，学校应不应该让带呢？[第一段]     

正确引导学生提问 提高语文教学有效性

古人云:"疑是思之源,思是智之本。"教育家陶行知先生更是通俗地说:"发明千千万,起点在一问。"提出一个问题远比解决一个问题来得重要,如果一个人不能敏锐地发现问题、大胆地提出问题,就不能深入地分析问题并创造性地解决问题,自然也就无法进行探究活动。而一堂好课往往也起     

浅谈如何对学生上网进行健康正确引导

网络对青少年学生的心理健康与发展的影响是多层次、多角度和多方面的,呈现出积极与消极同时并存交错影响的复杂状态,教育工作者应理智认识网络的挑战和影响,采取相应对策,帮助引导学生尽早建立和适应正确的网络道德规范,防止和减少网络对青少年学生心理健康的负面影响。培养出适应现代信息社会发展需要的人才。     

构建“中小学生导航”引导学生正确上网的调查研究

为了引导中小学生正确上网,培养良好的上网习惯,对中小学生上网进行调查研究,构建了中小学生导航网站．并收到了一定的效果主要分析阐述中小学生上网的现状和存在的一些问题,提出了构建中小学生导航、加强学生网络素养教育以及制定相关上网规定等具体对策。     

对单亲家庭学生的正确引导及教育

如何教育好单亲家庭学生,使其健康成长,是每一个教师应当面对和思考的问题。本文从四个方面阐述了做好单亲家庭学生教育工作的建议。     

“问题学生”形成之“家庭问题”

家庭问题是"问题学生"形成的主要原因。文章分析了"问题学生"与"家庭问题"的关系,认为单亲家庭是"问题学生"的主要成因,"问题家长"是"问题学生"的直接根源,家庭教育方法不当是"问题学生"的又一诱因,"问题家庭"的辐射作用也引发了一些"问题学生","官员家长"是"问题学生"的另一诱因。有针对性地提出教育、管理措施,以做好"问题学生"的转化工作。     

莫让“百度”成为学生抄袭的“摆渡”

前不久,全国"诵读经典,感悟成长"作文竞赛拉开了序幕,数以千计的中小学生积极参与了这次活动。赛后,主办方抽取了部分参赛作文作为样本,通过网络检索文章出处,结果发现抄袭或者部分抄袭的文章比例高达13%,其中还包括以"诚信"为主题的作文。     

“茁壮成长”的苦恼

过完夏天,晓珂就得上初三了,这是令所有家长和学生都紧张的一个阶段。然而,一直喜欢读书、喜欢上学的晓珂,越来越害怕上学了。她怕同学们用异样的眼光看她,更怕同学们嬉皮笑脸地叫她“小胖墩”、“猪猪”、“圆白菜”。这一切都是因为她的身体比同龄的同学发达,她今年才14岁,身高160厘米,体重却达到了66公斤,而且还有“茁壮成长”之势。     

“好学生”缘何杀母

浙江省金华市第四中学高二学生徐力杀母一事震动了当地，震惊了全国。徐力的同学和老师们都说他是个品学兼优的好学生。那么，为何会出现如此恶性事件呢?我认为：首先家长望子成龙心切，有关研究早已发现，一般情况下，家长对子女期望水平高，则子女受到的激励就大，对自己成就的愿望也就强烈。反之，就会使子女丧失自信心、自强心、上进心。家长的期望是一个影响教育效果的重要因素。     

谈中职班主任对行为偏差学生正确引导的策略

在经济全球化时代背景下,我国职业教育为社会培养了大量的实用型人才,能够为经济发展做出贡献,且受到社会各界的广泛关注。文章首先分析了中职班主任的特点,同时阐述了中职学生行为偏差的原因,最后总结了中职班主任对行为偏差学生正确引导的策略,旨在引导行为偏差学生步入正确的人生轨道,确保中职学生得到全面发展。     

家庭教育对学生心理健康的影响及对策

重视家庭心理健康教育是中小学生在其成长过程中不可缺少的一个环节。学生健康心理及健康人格的形成与家庭因素息息相关，家庭环境好与坏，家长素质的高与低，家长认识水平的深与浅，都会给学生的心理健康成长带来较大的影响，就目前而言，影响学生心理健康的影响因素主要有以下几个方面：[第一段]     

质疑“借分给学生”

“借分”给学生的相关报道在教育界引起了很大反响，相关的讨论也异常热烈。反对者有之，千万者有之。在赞同者当中有一种观点认为：通过借分给学生，能使学生明白什么是诚实行为，什么是信用，借分有利于培养学生的诚信观念。笔者有所不明，老师借给学生几分，使学生的成绩达到及格，以此记得同学的尊重和家长的满意，这不是弄虚作假吗？