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依据软件技术专业人才培养模式与课程体系,提出软件技术专业实训教学实施策略方案,将其运用在软件测试实训课程教学之中,从中获取实践教学经验,进而总结一套适合高职软件技术专业实训课程教学实施策略。 相似文献
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文章以笔者多年的教育经验,分析软件技术专业当前的教育情况以及该专业人才培养的特殊性,提出从人才目标、课程体系以及讨论教育的思路来培养软件专业人才,希望能够为我国输送更多专业的软件技术人才. 相似文献
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现代学徒制本质上是一种基于企业本位的职业教育,与学校本位的职业教育形态具有不同的课程体系。但从目前国内现代学徒制开展情况来看,大多还是从学校本位的角度构建课程体系,没有进行课程体系设计和学徒的系统培养,未构建具有现代学徒制特点的课程体系。基于上述问题,本文拟提出以企业本位创建课程体系,构建具有现代学徒制特点的模块化课程体系,重点解决现代学徒制人才培养模式下,高职软件技术专业课程体系开发的问题。 相似文献
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从山东半岛蓝色经济区的实际情况出发,尝试构建一个契合区域经济发展、服务地方经济的软件技术专业建设体系。分别从培养目标和职业岗位分析,到职业能力培养,到课程体系建设和实训体系建设等方面,探索山东高职软件技术专业建设新的思路。 相似文献
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自从我国进入新媒体时代以来,电视行业得到了大力的发展,随着新媒体融合的不断深入,越来越多的媒体形式不断涌现出来,加之电视栏目数量与日俱增,栏目形式花样繁多,电视频道或电视栏目想要实现新的突破与发展还需要充分利用电视包装,增强自身的视觉效果,不断吸引新的受众群体,而在电视包装中需要数字软件技术的辅助,本文就是主要研究数字软件技术在电视包装中的应用. 相似文献
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面向智能Agent的软件技术研究 总被引:2,自引:0,他引:2
崔志明 《微电子学与计算机》2001,18(6):19-21,25
智能Agent技术已成为分布式人工智能领域研究的重点课题,文章介绍了面向Agent的软件技术的基本内容,探讨了Agent程序设计框架和语言解释器的基本结构,并展望了智能Agent技术的发展趋势。 相似文献
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面对新一轮信息技术的迅猛更新,高职院校软件技术专业教师的信息化教学能力亟待提高。文章以四川信息职业技术学院为例,针对如何提高软件技术专业教师信息化水平以适应软件开发市场需求、提升学生学习水平进行了研究。包括PTA平台、OJ平台、Gitee平台研究等,通过教学实践,切实提升了教师信息化水平,开阔了学生视野,达到了提升专业教学水平的目的。 相似文献
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陈辉 《电子产品可靠性与环境试验》2009,27(6):70-73
电磁兼容设计是一项系统的工程,对于保障产品的可靠性有着重要的作用。随着越来越多的软件技术被应用到设计中,电磁兼容设计的成本将得到显著的降低,设计的灵活性也将得到很大的提高。介绍软件技术在系统电磁兼容设计领域中的应用及常用的软件抗干扰设计技术。 相似文献
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教师是学生成长过程中的引领者,在学校人才培育过程中肩负巨大的重则.教师能力的高低,关系到软件技术专业开展效度,直接影响到学生专业能力、职业素养培育效度.新时期下,软件技术专业应重视青年教师教学能力的提升,增强青年教师软件技术专业教学效度,以此实现软件技术专业教学的有效性.对此,着重分析高职软件技术专业青年教师能力提升的必要性,提出高职软件技术专业青年教师能力提升策略. 相似文献
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当前,虽然部分高职高专示范院校软件技术专业实训教学改革初见成效,但也存在操作难度大,不成系统等问题,研究一套合理的、可操作性强的课程建设方案与教学方法是我们当前面临的重要课题。文章以高职软件技术专业为例,研究了实训课程建设方法,具体包括以下策略,即:以"软硬兼施齐头并进"为原则搭建实训教学环境;开发"多元融入"为原则开发"一主三辅"教学资源库;基于"CDIO"模式下的多元教学方法的动态运用。 相似文献
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本文通过计算机软件技术应用现状的分析,阐述了常用的计算机软件技术,并对大数据时代下计算机软件技术的应用进行了分析。 相似文献
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王莉 《信息技术与信息化》2014,(5):56-57
计算机软件在现代社会经济生活中占有极其重要的地位,在各个领域中发挥着越来越重要的作用。该专业毕业的学生拥有庞大的就业市场,具有广阔的就业前景。但当前软件技术专业人才面临巨大的用工缺口,如何实现专业人才培养模式的升级又好又快地为市场培育出合适的专业人才是当前软件技术专业教育的重要内涵。 相似文献
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基于组件的软件技术及其在信息系统建设中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
软件技术是无线电管理信息系统建设的关键技术,而组件技术无疑是现代最具影响力的软件技术之一.无线电管理信息系统建设要充分考虑利用组件技术。本文通过介绍组件技术及其特点.并介绍了作者利用组件技术模拟30~1000M台站管理系统的情况,进而对无线电管理信息系统建设如何利用组件技术进行了展望。 相似文献
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提出了一种多页式的知识地图,并深入研究了基于多页式知识地图的隐性知识获取问题.而且还本着以用户为中心的思想,实现了一个基于知识地图的可视化知识获取系统,提高了隐性知识获取的效率,并较好地实现了知识的共享与传播. 相似文献
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王磊 《电子元器件与信息技术》2021,5(1):153-154,163
本文探索了高职扩招背景下,软件技术专业群多元化协同育人体系建设,通过构建"三元四维五解"模式支撑下的协同育人平台,实践了"三元协同培养""四维体系孵化"及"五解能力扩展"的层次化协同育人体系,实现群内各专业育人协作和联动.本文提出的专业群多元化协同育人体系建设路径,具有新形态、多元化、递进式的鲜明人才培养特色,并能够有... 相似文献