浅谈斯金纳强化理论在中职计算机教学中的应用

美国著名心理学家斯金纳经过对人和动物的学习进行的长期实验研究提出了强化理论。强化理论是旨在强调人的行为与影响行为的环境刺激之间的关系的理论，由于人的行为后果对其行为会发生反作用，人们可通过影响行为后果的办法来修正或改变行为，这就是“强化”。强化就是通过强化物增强某种行为的过程，而强化物就是增加反应概率的刺激和事件。强化又分为积极强化和消极强化，积极强化通过呈现刺激增强反应概率，消极强化通过终止不愉快条件来增强反应概率。     

不同专业大学生心理健康相关行为的比较研究

为了解不同专业大学生健康相关行为情况,本研究通过问卷调查法、文献资料法及数理统计对高校大学生的心理健康相关行为进行了全面的调查,分析发现有些高校大学生由于经常参加体育运动其健康相关行为合理,身体形态良好、心理健康问题较少,提示体育锻炼能有效改善大学生的身体健康状况及心理健康。     

基于多元智力理论的多媒体英语文化教学

多元智力理论是由美国著名心理学家加德纳教授经过多年对人类认知能力的研究而提出的一种全新的理论,它对传统的智力理论如智商理论进行了彻底的批判.加德纳认为智力不是像传统智力理论定义那样以语言能力和抽象逻辑思维能力为核心及衡量标准,而是与一定社会和文化环境下人们的价值标准有关,所以不同社会和文化环境下的人对智力的理解就不同,对智力表现形式的要求也不同.     

学校体育与健康教育的关系

健康教育是一门研究以传播保健知识和技术、影响个体行为、预防疾病、消除危害因素、促进健康教育的科学,它重点研究健康教育的传播和行为改变的理论、规律、方法以及社会健康的组织、规划和评价理论和实践。     

父母对子女的奖惩方式及其影响

父母对子女的奖惩方式及其影响刘金花，张磊１引言奖励和惩罚是青少年教育中一种重要的方法，父母恰当地运用奖励和惩罚有利于子女健康地发展。国外的心理学家曾在这方面进行了一系列的理论探讨和实验研究，桑代克曾指出：＂人总是自动发出许多行为，凡是受到强化的行为．...     

城市绿地健康影响机制的理论和实证研究综述

城市绿地在营造健康的人居环境方面发挥着重要的作用.大量研究证明了城市绿地和公共健康的相关性,但仅凭相关性分析无法得出因果关系.部分学者提出城市绿地健康影响机制的理论研究并进行了相关的实证研究.如何定量分析城市绿地对公共健康的影响机制值得深入探讨.通过梳理城市绿地健康影响机制的理论基础;采用范围综述的方法分析现有实证研究...     

社会流动有助于降低健康不平等吗?

关于健康不平等现象主要存在两种理论解释,即社会因果论和健康选择论。以往研究主要通过追踪数据来检验两种理论的基本观点。本研究运用中国综合社会调查数据(CGSS2005),从社会流动的角度分析中国民众的健康不平等状况及其产生机制,并从侧面比较了这两种理论的解释力。本研究强调健康不平等是社会阶层地位不平等的再生产,而社会流动是降低社会阶层地位不平等的重要途径。因而,本研究假设,是否发生社会流动对于改变人们的健康水平具有重要影响,社会上向(下向)流动能够促进(降低)人们的健康水平,并且有助于降低不同社会阶层之间的健康梯度。分析发现,社会流动(方向和距离)对人们的健康水平有显著作用,但只有长距离的社会流动才对人们的健康水平有明显的提升(或抑制)作用。从总体上看,在当前中国背景下,社会因果论的解释力强于健康选择论。社会流动在健康不平等的产生过程中,起到了一定的混合作用,有助于降低健康不平等水平。     

知信行健康教育模式对中职护理专业学生饮食行为的影响研究——以广安职业技术学院中职护理学生为例

目的:为普通高校开展营养干预提供依据。方法:通过问卷、访谈、观察等方式,分析观察组和对照组营养教育前后饮食行为改变情况。结果:二组学生在营养教育前,饮食行为无明显差距,二组学生在接受营养教育后,营养知识、健康信念、健康饮食行为出现明显差异。结论:经过营养知信行教育,中职护理学生获得相关的营养知识和技能,逐步形成了健康饮食的信念和态度,促成健康饮食行为的产生。     

廊坊市中专生体育与健康知识和行为的现状调查

采用问卷调查法、文献法、数理统计法等研究方法,对廊坊市中等职业学校的中专生健康知识、态度和行为进行了调查研究．较为准确地掌握了中专生有关健康知识和行为的详况,为我市中等职业学校体育与健康教育的开展以及促进中专生健康生活方式的形成提供理论依据。     

为亲友花钱更快乐

积极有益的情绪将给您带来健康和幸福；反之，长期不良情绪的刺激将损害您的健康，导致多种身心疾病的发生。为此，医学心理学家对不良情绪的控制进行了研究和探讨，对易发生不良情绪者和爱生气的人提出了如下六点建议，可以作为控制您的不良情绪的指导原则。     

探究学生体质健康水平下降的原因及解决对策

社会文明随着社会的发展在不断进步,人们在日常生活中都很关注人文精神的发展,近些年来,相关部门和单位针对大学生体质健康的水平进行了一系列的调查和研究,通过相关成果表明,我国很多学生的体质健康水平存在着普遍下降的趋势。本文针对产生学生体质健康水平下降的原因,进行了全面分析并提出了相关的解决策略。     

沧州市大学生口腔健康知识与行为调查分析

通过了解大学生口腔健康知识及口腔保健行为,分析不同年级及性别大学生口腔健康认知与行为差异,为有针对性地进行口腔健康教育提供依据。不同特征的大学生口腔健康认知及行为存在差异,需有针对性地制定口腔健康教育计划,促进大学生良好口腔健康行为形成。     

健康导向的城市绿色开放空间供给

为了更好落实2030健康中国战略,建设利于居民健康的城市环境,风景园林学科需要联合相关学科建立系统性的公共健康理论实践框架,以提升绿色开放空间的整体健康供给水平.本文根据疾病负担的伤残调整年指标统计得出目前中国首要的健康威胁来自代谢、呼吸两大类慢性疾病;在现有文献基础上,从提高自然暴露、降低环境污染、促进健康行为3方面...     

健康舒适视角下城市地下空间规划设计思路初探

随着城市人口的增长,地面空间不足的问题日益突出,而地下空间开发可有效解决该问题.长期以来,我国地下空间规划设计大多从集约利用空间、节约资源能源、保护生态环境等角度出发,对地下空间使用者的健康舒适这一视角关注较少.在解析健康、舒适与地下空间概念的基础上,基于环境心理学中的Vischer舒适理论,构建地下空间健康舒适构成要素的关系框架,并在总结国内外相关研究和地下空间主要特征的基础上,从通风系统、视觉舒适、安全感、声舒适四个方面提出了健康舒适视角下地下空间规划设计思路,从健康与舒适的视角丰富了国内城市地下空间规划设计的相关理论.     

影响老年人健康的若干社会因素

健康不仅是没有疾病，而且是包括生理、心理和社会方面的完好状态。在现代社会，人们的生活方式、行为方式和环境等，对健康有着更为重要的影响。就老年人来说，家庭关系、婚姻状况、居住环境和居家养老、社会交往等社会因素，直接影响着老年人疾病转归和健康促进。     

学生参与强度视角下的课程教学研究

文中综合运用组织行为学、教育学、社会学、管理学等相关学科的理论．采用文献法和访谈法探讨学生参与强度视角下的课程参与行为研究。首先定义了课程教学、课程教学有效性、学生参与等概念。接着从学生、教师、环境三方面阐述学生参与课程教学的影响因素，结合学生参与行为，分析各影响因素及参与行为层面对课程有效性的影响。     

浅析保险诈骗罪

随着保险的产生和发展,保险欺诈行为也随之而来,其行为给社会与人们的合法权益造成了严重的危害,阻碍了我国保险业的健康发展,更对商品经济中保险对其保障的职能作用严重破坏,本文对现行《刑法》的相关规定进行解释分析,同时提出了一些对保险诈骗行为的相关抑制建议,提出一些正确的导向。     

在职业教育中塑造学生的健康人格

健康人格作为影响自身行为和认知的重要因素,越来越成为素质教育必不可少的一课。笔者通过对教育中塑造健康人格需要重点培养学生素质的几个方面进行研究,阐述了具体的体会与思考。     

健康城市理念在城市规划中的应用——以四川省资阳市沱江东区为例

随着城市化进程的不断推进,健康问题已成为普遍性的、突出的城市问题,而由WHO倡导的健康城市运动,正是旨在寻求这一问题的整体化解决.健康城市理念对城市规划提出了新的要求.文章对健康城市的基本理论进行了概括,阐述了健康城市规划的内涵和主要内容,最后以资阳市沱江东区的健康城市规划为例,对健康城市的规划理论在实践中的应用做了框架性分析.     

"归因理论"对高职高专英语教学的启示

20世纪70年代以来,西方社会心理学家对"归因理论(Attribution Theory)"的研究非常深入,美国心理学家韦纳(Bernard Weiner)的"归因理论"就成为解释动机最为系统的理论.韦纳的"归因理论"对教育的价值已逐步得到了人们的认识和认可.在高职高专英语教学过程中,运用归因理论培养学生的英语学习动机,有利于提高基础教育阶段的英语教学水平.