石油工程拔尖创新人才培养实践研究

本文以中国石油大学(华东)石油工程学院为例,讲述了该院依托国家重点学科、国家特色专业、国家实验教学示范中心、雄厚师资力量、深厚石油文化五大优势基础,以大学生教育管理为主线,深化精品项目研究,推动优势转化,在培养石油工程创新型、外向型、复合型人才方面进行的积极探索与实践。     

通过拔尖创新人才培养 全面提高大学生培养质量

拔尖创新人才培养是人才培养的核心议题,国内高校为此作出大量的努力和探索。本文在总结国内研究型高校拔尖创新人才培养经验的基础上,以西安石油大学石油工程学院为例,探索拔尖创新人才培养的普遍规律,营造拔尖创新人才培养的文化氛围,带动高校学风建设,全面提高培养质量。     

应用现代管理理念 加强新时期师资队伍建设

本文运用现代人力资源管理理念指导师资队伍建设。提出要在师资队伍建设中树立“人力资源是第一资源”的意识、“以人为本”的观念等,正确处理师资队伍建设中的“稳定与流动”等四种关系,结合学校师资队伍的实际,提出加强建设师资队伍的六条措施。     

高校拔尖创新人才管理模式的实践与思考——以辽宁石油化工大学为例

近年来,为探索拔尖创新人才培养,一些高校进行了大胆的改革。辽宁石油化工大学教育实验学院从拔尖创新人才的管理模式入手,即构建了"立体化、全方位、多角度、重实效"的管理模式,并探索以导向为目的,以量化为手段,促进学生全面发展的评价方式,客观评估学生的综合素质,激励学生自主自立、努力成才。     

对石油技师学院师资队伍建设的几点思考

为油田生产一线培养高级工、预备技师、技师和高级技师等高级技能人才是石油技师学院的目标。这对师资队伍建设提出了新的要求,应从基本素质、职能职称结构、专业理论和技能等方面加强师资队伍建设,以适应培养目标的需要。     

谈谈中等职业教育的师资队伍建设

师资水平的高低决定了一个学校的综合实力和办学水平 ,决定了人才的培养质量。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍 ,是中等职业教育改革和发展的根本大计     

务本求实 不断开创师资队伍建设新局面

高等学校的教师在培养德才兼备的社会主义现代化建设人才中起决定性作用,教师在具有崇高的理想和高尚的道德品质,渊博的学识,较强的教学、科研能力的前提下,才能完成高校育人的根本任务。我校在师资队伍建设中坚持解放思想,与时俱进,务本求实,改革创新,积累了实践经验并取得了丰硕成果。     

前瞻我国研究型大学的师资队伍建设

在高校的构成中,教师是一个最重要组成部分。目前,我国正处在建立研究型大学的起步阶段,通过研究美国著名研究型大学师资队伍建设的成功经验,在此基础上根据我国政治经济环境并结合高校实际,提出有“中国特色”的师资队伍建设策略,对促进我国研究型大学的跨越发展具有前瞻性意义。     

用新的理念指导师资队伍建设

建设高素质教师队伍的关键是用新的理念指导师资队伍建设,新的理念主要包含四种思想,并要正确处理五个关系,要不断赋予师资队伍建设新的时代内容。     

多元化师资队伍的建设

油田公司业务不断发展,其涉及的专业层面不断扩大,一线操作员工的技能需求因而不断扩展。培训中心需配合一线操作员工的发展,教师队伍更需做出相应的改变。教师不能仅局限于自己所学的专业,还应该不断拓展知识面,进而形成一支多元化的师资队伍以适应企业的飞速发展。     

石油职业教育师资队伍建设的探讨

一、石油职业教育师资建设的目标模式1 “双师型”的教师队伍对于职业教育来说 ,“双师型”的含义应该是 :本质特征是具有特定的以职业知识为核心的知识结构和以职业能力为核心的能力结构 ;外在表现为具有“教师工程技术”双重身份 ;存在机制是学校和企业的双向“教师工程技术人员”交流机制和“双师”培养使用制度。2 合理的结构( 1)合理的师资层次结构。从石油行业的就业结构变化趋势来看 ,我们的职业教育重心应该放在高等职业教育上。按照教育科学“八五”规划部委重点研究课题“石油高校政工、教师、管理三支队伍建设的研究”中认为 ,…     

建设一支与高职技术教育相适应的师资队伍

建设一支高职技术教育师资队伍是形势发展的需要 ,也是教师队伍的现状所决定的。为此 ,要采取内部培养、外部引进、改革管理办法、制定优惠政策等措施 ,达到教师队伍整体优化的目的     

石油地质勘探技术的创新与发展探析

社会整体对石油天然气能源的需求量在逐步增加,无形中也对石油天然气地质勘探技术提出了更高的要求,具体表现在技术创新与发展方面.未来石油天然气地质勘探技术将向集成化和精细化方向发展,在充分发挥其自身功能作用的基础上,全面提升石油天然气地质勘探质量和水平.石油天然气是一种较为珍贵的能源,在现代化社会背景下的工业生产中,仍然具...     

石油石化应急管理体系建设创新与实践

近年来,国内外石油石化领域频频发生突发事件,尤其是各种灾难性事件.这些事件的发生,无疑会给企业造成严重不良影响,会造成较高的经济损失,并且会威胁工作人员的人身安全.为改善这一现象,多个石油企业从多方面进行研究分析,争取制定更符合石油企业特殊性质的新型管理方法.应急管理体系主要是针对应急事件制定的一种管理方法,具有管理规...     

石油院校创新型人才培养实践研究

石油学院以石油石化为特色,为石油石化行业培养输送人才,我国几所石油院校校址一般都毗邻全国较大的油气田、石油石化生产基地和研究院所,建立了长期的科技合作关系,这使得石油院校可以充分依托石油石化行业丰富的人才资源、物力资源、文化资源和信息资源。培养创新型人才。     

紧扣高技能人才需求 创新人才培养

高职教育是高技能人才培养的重要阵地。坚持学历教育与职业培训相结合，通过建立职业资格框架教学模式、“双证”学生毕业标准、高技能人才培养成长平台和科学有效的学分互认机制，推进高职院校高技能人才培养。     

高校师资队伍建设的问题及对策

我国教师建设中存在许多急需解决的问题，如师资队伍的整体素质不高，学术梯队断层，教师的学科结构不合理等。为此，要采取切实有效的措施，调整教师队伍结构，优化教师资源；建立和完善教师培训体系；加强学科梯队建设和学科带头人的培养；逐步建立有效的师资管理机制。     

大学生思想教育与创新人才培养

大学生思想教育是全面培养大学生的重要环节,是培养具有中国特色专门人才的优良传统和有效途径。在知识经济时代,社会生产力的源动力和爆发力主要来自于具创新精神和实践能力的人,当前社会对创新性人才的需求比过去任何一个时代都显得更为迫切。作为人才培养的重要环节,大学生思想教育工作必须与时俱进、适应创新人才培养的要求,为创新性人才的成长创造良好的氛围。     

石油工程专业本科技术技能人才培养课程体系构建探讨

本文通过剖析石油工程专业面向的岗位群对学生人文、科学和工程等方面的综合素质要求,采用"四个层次,多个模块,先主干课程,后选修课程,课程内容高度整合,理论与实践互为补充"的思路,构建了石油工程专业本科技术技能人才培养课程体系,分析了本课程体系具有的特色,提出了本课程体系运行的难点和解决办法。     

基于石油特色的工商管理人才培养模式构建

目前石油企业对工商管理人才的需求表现出明显的石油特征,复合型、国际化、研究型、实用型的工商管理人才具有较强的竞争力。石油高校必须充分利用其石油背景优势,将核心竞争力渗透到工商管理相关专业,培养具有鲜明石油特色、充分满足石油企业现实需求的工商管理人才。因此,改革现有的工商管理人才培养模式,构建具有石油特色的个性化的工商管理人才培养模式,现实意义重大。