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关于大学生文化素质教育的思考与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
陈怡 《高等工程教育研究》1995,(4):7-10
关于大学生文化素质教育的思考与实践陈怡大学生的文化素质教育是一个十分重要的问题,在当前形势下尤其如此。为此,必须在取得共识的基础上确定具体要求、培养措施及考核方法,上下一心贯彻实施,持之以恒,方能取得成效。以下结合我校的实践,对这一问题谈谈我们的思考... 相似文献
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本文从人类文明发展史和我国高等教育现状的宏观背景出发,阐述了开展和加强大学生文化素质教育的目的和意义。总结回顾了近年来国内外高等院校的成功经验,并针对21世纪经济社会发展的需要,就进一步深化大学生文化素质教育工作进行了理论和实践的探索和思考。 相似文献
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郑新民 《常熟理工学院学报》2001,15(6):36-37
大学生的文化素质应该涵盖科学素质与人文素质的知识,能力,素养三个层面的内容;加强文化素质教育对大学生综合素质的提高有着极强的渗透力和影响力;加强文化素质教育应该在大学生的全部教育活动中得到充分体现。 相似文献
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邢虹 《黑龙江教育学院学报》1999,(3):164-164,170
<正> 大学图书馆作为学校办学的三大支柱之一(即:师资力量、实验宝、图书馆),担负着为教学科研服务的重任,是学校培养合格的建设人才不可缺少的要害部门。而大学图书馆的基本职能就是教育职能和情报职能。因此,高校强化学生文化素质教育,图书馆的任务和作用非同小可。素质是指由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内 相似文献
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大学生文化素质教育研究纵论 总被引:4,自引:0,他引:4
当前,对大学生化素质的探讨已从其特征概括中步出,许多研究的目光正移向了化生态领域内,对大学生的发展进行着严肃思考。社会的全面进步与大学生人素质的深入拓展在本质上具有一致性。从化与人的互动关系上来管窥大学化素质教育研究的脉络与内涵,进而界定大学生化素质的评价标准以及探讨大学生化素质教育与学校教育的关系,构成了本的立论基点。 相似文献
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加紧落实大学生文化素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
进入21世纪,摸索化素质教育的新规律与新特点成为教育与社会相关部门的迫切任务。如何在新世纪加强大学生化素质教育,将对我国的国民素质、精神明建设乃至国家综合国力产生深远的影响。 相似文献
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大学生文化素质教育的目的是让学生学会做人、学会创新。但当前大学生文化素质教育实施过程中存在理解认识不到位、教育主客体不协调、课程体系不规范、教师素质不适应及低俗文化影响不良等方面因素。鉴于此,文章着力探讨了如何加强和改进大学生文化素质教育。 相似文献
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罗永忠 《贵州教育学院学报》2005,21(1):19-21,46
大学生文化素质教育目标是指大学生通过努力能够达到的相对理想的文化素质水平及其质量标准。在法律依据和理论依据的基础上,大学生文化素质教育目标可以界定为总目标和具体目标两部分。 相似文献
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素质教育作为一种新的教育思想、教育观念已成为教育界共识。成人高等院校的素质教育主要是针对专业教育来说的,特别是针对过窄的专业设置、过弱的文化陶冶、过重的功利导向提出来的。其内容包括思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质,其中文化素质是一种基础性的... 相似文献
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加强对大学生文化素质教育 ,是当今世界许多国家高等教育发展的一个共同趋势 ,也是目前我国高教改革的一项重要内容。而重视人文科学教育 ,吸取传统文化精神 ;建设高品位的校园文化环境 ;提高教师文化素养 ;则是文化素质教育的基本途径 相似文献
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准确理解文化素质的内涵,是有效推进大学生文化素质教育的前提条件之一。结合对文化素质内涵的理解,高等教育推进大学生文化素质教育的根本途径,必须围绕有机联系的三个方面来进行,即补充知识、培养能力和塑造人格。 相似文献
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高校共青团与大学生文化素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
魏国 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(3):21-24
高校共青团推动大学生化素质教育的主要途径有:举办高水平化素质教育讲座;建设校园化活动精品;开展高雅艺术进校园活动;建设大学生艺术团;扶持化类学生社团;开展科技创新教育活动;利用好校园人环境;开展学生宿舍化活动。 相似文献
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本文在对我国理工科大学生文化素质教育现状分析的基础上,阐述了加强文化素质教育的必要性,提出了加强理工科大学生文化素质教育的目标要求及途径,并说明开展理工科大学生文化素质教育应注意的若干问题。 相似文献
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朱秀梅 《郴州师范高等专科学校学报》1999,20(4):102-103
文化素质教育是高等学校培养人才最重要的内容,高校图书馆是文献信息服务中心,是高校培养高素质人才不可缺乏的基础条件。因此,高校图书馆应充分发挥自身丰富的图书资料文献和清新整洁的读书环境等优势条件,并加强文献资源及载体多样化的建设,开展导读及参考咨询活动,以促进大学生文化素质的提高。 相似文献
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关于大学生文化素质教育的几点理论思考 总被引:2,自引:0,他引:2
准确理解文化素质的内涵,是有效推进大学生文化素质教育的前提条件之一。结合对文化素质内涵的理解,高等教育推进大学生文化素质教育的根本途径,必须围绕有机联系的三个方面来进行,即补充知识、培养能力和塑造人格。 相似文献