数字时代编辑记者技术素养研究

随着时代的进步、社会经济的不断发展,各式各样的先进技术都应用到各个行业的生产发展当中,尤其是数字技术的应用。数字技术的引入,改变了媒体机构传统的传播方式,很大程度上拓宽了媒体机构的传播渠道,也对当代编辑记者提出了更高的要求。在数字时代新形式、新背景之下,编辑记者想要获得长久的发展,就必须不断加强自身综合素质的修养,不断更新储备知识,不断充实自己掌握更多技能,才能够与时俱进,不被时代所抛弃。本篇文章结合社会发展的实际,对数字时代背景下编辑记者应具备哪些技术素养进行了研究。     

浅谈数字时代下编辑记者技术素养

随着数字时代的到来,新媒体平台的建设与发展,对传统媒体行业造成一定的影响.编辑记者作为传统媒体人,要保持与时俱进的态度,并努力提升自身的专业素养,为大众呈现出更好的新闻作品,来推动媒体行业的稳步发展.为此,本文对数字时代下编辑记者技术素养要求展开分析,并提出提升技术素养的对策,以供参考.     

基于数字时代的编辑记者技术素养分析

随着科学技术的发展,各行各业都在进行改革创新来寻求发展之路,特别是数字技术的应用,它逐渐取缔了以往的媒体机构的传统传播方式。数字技术不仅开拓了媒体传播的手段,而且还对编辑记者提出了新的要求。为了跟上时代潮流,不被淘汰,编辑记者应该不断的丰富专业知识,掌握技能,提高自身素质。本文就数字时代背景下,编辑所需要的基本素质进行研究,希望具有借鉴意义。     

数字时代编辑记者技术素养研究

新传媒技术的不断涌现,快速改变着媒体机构的传播质量和服务水准,对编辑记者硬件知识和软环境管理方面的要求也越来越高。文章分析了编辑记者在数字时代需具备的一些共性素养以及新的技术素养。     

数字时代面向深度阅读的编辑素养探析

通过探析编辑主动自觉的深度阅读对于培育并提升其职业素养的重要意义,如何处理浅阅读和深度阅读的主次关系、编和创的互补关系以及数字出版形式与传统出版模式的继承与创新关系等三种关系,阐明了编辑既要适应阅读新趋势,又要注重理论联系实际的深度阅读,从而以全面的职业素养应对数字时代的文化挑战,承担起文化继承和知识传播的社会责任。     

数字时代的编辑素养与意识——以重庆出版集团编辑队伍的建设为例

当前,数字技术的发展给出版业带来革命性的巨变.在这样的背景下,编辑首先要适应数字时代的出版要求,不断强化自身的市场意识,提升自身的信息整合能力、媒介素养和选题策划能力.重庆出版集团把编辑推向市场,推向出版前沿,努力提升其新媒介素养,目的是在实战中建设好编辑队伍.     

Google时代的记者职业素养

我们已经进入到了通过搜索引擎或信息搜索服务来选择个性化信息的年代,有人称,这是Google 时代。那么,除了传统时代背景下记者必备的职业素养外,Google时代的新闻记者还应该掌握基本的网络知识和搜索技能,具备运用互联网搜索技能获取新闻线索和信息资料的能力,对搜索到的纷繁复杂的信息资料进行迅速甄别、筛选、整合的能力,同时Google时代对记者的职业道德和自律精神提出了更高的要求。     

数字时代的编辑人

在谈到数字时代的编辑人之前,我们先来看看目前市场上的电子书。这些书几乎都只是平面出版的数字化而已,严格来讲比电视教学还不如。只将文字配上朗读,再加上图片,这样的数字出版物就叫做电子书吗?恐怕不行。如果想做成真正意义上的电子书,还有一条漫长的路要走。在此,     

如何提升编辑记者的媒体素养

人们需要时刻掌握各种信息来丰富、娱乐自己的生活,这就对编辑记者的素养提出了更高的要求。目前,编辑记者的素质仍然难以满足媒体行业发展的需要,有待于进一步提高。本文将就如何提升编辑记者的媒体素养谈谈自己的看法与见解。     

略论数字出版时代的编辑媒介素养

正随着互联网、终端阅读器等具备把文字、图片、视频等表意符号集于一体的功能后,数字出版必将成为未来最主要的出版形式。但从数字出版的技术和内容来看,涉及到编辑方面如今存在着两大亟需解决的问题:一是传统出版业的编辑对出版新技术普遍陌生,对数字出版这一新事物普遍存在着焦虑恐慌,究其原因,媒介技术素养缺失是主要因素。二是数字出版在内容上带来的文化     

论数字时代编辑的专业素养——从《数字时代出版产业发展研究》的出版谈起

编辑的专业素养是对现代编辑从事编辑工作特有的也是基本的要求,由三个方面构成,即语言文字能力、专业背景和信息能力。依据出版单位对它们的重视程度不同形成了三种现实模型：陀螺型、纺锤型和哑铃型。编辑出版学专业教育需要针对编辑专业素养的培养提出相应的对策。     

融媒体时代记者的专业素养

本文通过探究融媒体时代记者专业素养的问题,为不断努力提高记者的专业素养、拓展记者的创新思维进行探讨,在融媒体时代下为培养记者的专业素养开辟出一条新路径。     

新媒体时代党刊编辑职业素养探析

传统媒体和新媒体的加速融合,使媒体传播格局发生了重大改变,加速推动了党刊发展的持续性变革。党刊作为政治舆论引导的主阵地,所承载的职能和任务体现了党刊编辑肩负的重要责任与使命,需要党刊编辑不断提升综合素养,坚持正确的政治方向,具备较完整的知识结构,很强的写作和新媒体融合应用能力,并且永远保持开拓创新的学习精神及服务意识,从而更好地应对变革和挑战,增强党刊的传播力、引导力,使党刊更好地焕发新光彩。本文试通过党刊编辑素养的重要性及面临的问题和应对策略,探究提升党刊编辑综合素养的切实路径。     

编辑记者如何适应融媒体时代

伴随着科学技术的发展,我国已经进入到融媒体时代,媒介传播呈现出多元化的特征,在媒体融合的时代下,将以往报纸、广播、网络等单一的媒体资源进行有效的融合,对纸媒编辑记者的专业技能与综合素质提出了更高的要求,为了使其与融媒体时代的发展需求相符,纸媒编辑记者需要抓住机遇,不断提升自己的综合技能。基于此,本文首先对融媒体时代对编辑记者带来的机遇与挑战进行分析,然后对适应融媒体时代的具体发展策略进行探讨,仅供有关人士参考。     

对编辑记者技术要求的若干思考

随着网络技术的快速发展,我们已经进入了数字化时代。传统的媒体传播方式已经远远不能满足现代化媒体需求。在这一时代发展变化背景下,对国内的编辑记者也提出了新的技术要求。当前的编辑记者,不仅需要具备专业的编辑知识,还要对采访、摄影、计算机操作以及数字设备使用和信息发掘技术进行有效把握。本文重点探索新时代编辑记者的技术要求。     

数字时代媒体编辑的基本素质探析

编辑人员素质体系的培养虽然是一种潜移默化的过程,需要在自身的学习和实践中不断提升,但是媒体编辑也要有一种危机意识,需要有意识地加紧修养素质的节奏,这样才能跟上"大文化、大媒体"的发展步伐,成为数字时代的"大编辑"。     

多媒体融合背景下对编辑记者的素养要求

媒体融合给媒体行业发展带来了新的机遇,在这种发展情势下,编辑记者的素养关系到媒体转型发展的程度.如果编辑记者的素养达不到工作要求,那么媒体的竞争力则会不断降低,最终在激烈的媒体竞争环境下被淘汰.为了确保媒体稳定发展,作为一名媒体行业的编辑记者应不断提升自身素养,以应对多媒体融合过程中出现的问题.基于此,本文研究了多媒体融合背景下编辑记者应具备的素养,提出了提升编辑记者素养的方法.     

数字素养教育——数字时代图书馆新职能

人类社会已进入数字时代,由于信息技术、信息资源、用户需求等环境因素的变化所带来的影响,引发人们对数字素养及数字素养教育的诉求。图书馆作为社会教育、缩小数字鸿沟、维护信息公平的重要文化机构,发挥自身知识服务优势,创新与合作,承担用户数字素养教育之职能,是其义不容辞的社会责任。