利用班级博客搭建交流平台

传统班级管理的最大弊端,就是班主任的核心地位。当班主任事必躬亲、大包大揽地处理班级事务时,学生非但不领情,反倒更反感。现在的中学生,自我意识很强,他们特别需要一个宽松、民主的交流平台,能尽情抒发自己的内心世界,得到来自同学、家长和老师的理解。为此,建立班级博客,搭建一个交流的平台,成为我班级管理中很重要的一项内容。     

通过建立BBS论坛促进班级管理工作

通过论坛组织的各种活动,同学们一般不愿向老师、家长和同学透露的想法也会在论坛上讨论,他们喜欢和老师互发短消息来说悄悄话,班主任老师真正做到了和学生心灵上的沟通。班主任可以了解班级学生的心理动态,在第一时间掌握事情的真实情况,收集学生反映的信息,及时给予指导和纠正,使班级管理更加民主与科学化。     

校友录也来客户端

大多数朋友都经过了小学、中学、大学的阶段,所以在校友录上注册的班级也不止一个,每次查看班级留言都需要一个一个地打开网页,操作起来相当麻烦,而且浪费时间。有了Alumni,无需登录网站就可以读取校友录上的留言、照片以及通讯录等信息,给你带来极大方便。     

基于.NET的宿舍管理系统的开发

这套学生宿舍管理系统使用VB.NET、SQL Server开发。这套系统不仅允许管理人员存储、修改和删除部门、班级、学生的相关信息;也允许他们对宿舍的情况进行日常的管理,如对宿舍(班级)情况进行考核、评定宿舍管理员的工作表现、根据关键字对宿舍情况进行查询,可以更快地了解到每个学生的住宿情况,使宿舍的管理效率更高,做得更好。     

学生管理系统的开发

随着我校学生数量的不断增加,中职教育的改革不断深化,班级制度的逐渐打破,使得学生信息不断变化,学生信息管理显得尤为重要。在学生信息管理工作中,学生信息的准确化已经成为重点和难点。学生信息管理的信息涉及到学生的方方面面:自然信息、奖惩情况、党建情况、贫困情况等等,面对这些众多的信息需要进行相应存储和处理,学生信息管理系统可以准确无误地对学生信息进行管理。     

浅谈如何做好后进生的转化工作

后进生的转化工作,是班主任在班级管理中的一项重要工作。班主任如果对后进生置之不理或是一味地批评指责,往往会把他们推向更为错误的方向,甚至使他们自暴自弃,不仅会影响到班级的整体工作,甚至会影响他们未来的发展。因此,能否做好后进生的转化工作、激励他们进步,成为他们能否健康成长、班主任工作成功与否的关键。     

网络数据的备份

当今的用户对信息的依赖性越来越强——他们的工作需要信息，他们的学习需要信息，他们的生活也需要信息。对于企业而言，信息就意味着竞争优势。在企业级应用（从数据库、ERP到在线分析处理和电子商务等）风起云涌的今天，来自各方的信息会汇集到这些应用中，然后又通过它们传送到世界各地。因此企业对数据可用性提出了严格的要求。正是在这种情况下，备份应用也迫切地提到了IT演进的日程上。     

基于Web的班级管理系统设计与实现

该文以软件工程理论为指导,利用Access数据库和ASP编程技术实现了班级管理系统。班级管理系统分为前台和后台两个部分,前台用于班级文化展示和同学之间的互动交流,后台用于管理系统用户和系统信息,系统有效实现了班级文化信息化和班级交流网络化。     

浅谈小学班主任班级管理的创新及实践

作为班级的管理者,班主任的行为决策直接影响班级的纪律和风气。作为一名教师只需要负责教学科目的教学效率,而作为一个班主任,不仅需要完成教学任务还需要管理好班级,甚至要对每一个学生负责。如何做好班级管理工作,是每一个班主任都需要深刻思考的问题。班主任的工作琐碎繁多,再加上还要兼顾教学,很难做到高效率完成工作。本文针对班主任的工作情况进行分析和创新,再加上实践的成果,具体谈一谈如何管理班级,如何给学生创建一个舒适的学习环境。     

走专业成长之路,实现自身价值魅力

"实现自身价值"实际上是一个概括、抽象的说法,教师的自身价值魅力,往往需要附同某个载体或具体的表现形式来体现.在中小学,文化课教师的升学率、班级管理成效等,都在一定程度上证明着他们的职业价值.     

灵活运用现代信息技术,提高班级管理效益

运用现代信息技术与班主任工作进行整合,改变单一的说教方式,可以融洽师生关系、增强家校联系、丰富班级活动,能提高班级管理水平,焕发班级的生机与活力,收到良好的教育效果。     

高职院校班级管理信息化探索

本文在梳理高职院校班级管理难点和信息化建设需求的基础上,提出借助现有学生工作管理信息系统,解决统一信息发布平台、学生综合评价系统、数字画像等问题,构建起个体、寝室、班级三位一体的班级管理信息系统,提高班级管理效能,夯实校园治理基础。     

小小单元格解决大问题

通常,需要统计班级内学生的基本信息或成绩表的时候,都是使用EX-CEL来完成的。在使用中如果我们能够合理地设置“单元格格式”,很多问题会变得比较简单并且十分容易。不信吗?请看本文介绍。     

给学生一片自由的天空——留白艺术在班级管理中的运用

小学生正处于幻想最丰富、精力正旺盛的时期,他们如果喜欢自己的班级,一定是班集体给了他自我表现的机会。因此,在班级管理中应该保留一块"空白",让学生     

基于B/S结构的通用学生管理系统的开发

本文叙述了通用学生成绩管理系统的整体设计思路。重点介绍了学生成绩管理系统的数据库设计、系统组成、功能设计、数据库设计等。本系统主要功能有用户管理、学生注册、班级信息录入、学生信息录入、班级课程录入、学校专业信息录入、课程信息录入、学生成绩录入、数据统计等。     

班级管理系统的设计与开发

班级管理系统是一种集成化的管理信息系统,具有简便、快捷、高效等优点,它囊括了科学统计和快速查询等功能,可广泛应用于学校的班级日常数据管理,同时也改变了教师、学生对班级信息管理的传统模式,适应了现代教育中应用信息技术的需求.     

班主任的综合素养

编者按:“在线班级”的空间重塑是教育信息化中的主题之一.《班级建设》栏目聚焦“在线班级”,着重探讨其内涵,并在此基础上深入论述班主任的信息技术素养.班主任的信息技术素养要与其他学科教师的信息技术素养有所区分,因为他还是学校管理的一个特殊单元.也正因为如此,对班主任的信息技术素养的论述,需要在传统的班主任管理理念和现代信息技术素养之间作一个合理的疏通.基于此,本期,我刊邀请彭敦运老师为大家阐述班主任的综合素养.下期,彭老师将集中阐述班主任的信息技术素养.     

浅谈班级管理中信息技术的应用

班主任是学校的主体,在学校中具有不可替代的地位,在现代信息社会中,班主任应该格外重视利用信息技术进行班级管理,本文阐述了班主任进行班级管理时所采取的方式.     

关于班级良性建设管理中的沟通艺术的探讨--班主任工作总结

班级良性建设管理需要沟通的艺术,班主任在对班级管理时,要建立良好的师生关系,要尊重学生的个性特征,要提高自身的沟通能力。     

基于B／S结构的通用学生管理系统的开发

本文叙述了通用学生成绩管理系统的整体设计思路。重点介绍了学生成绩管理系统的数据库设计、系统组成、功能设计、数据喜警计等。本系统主要功能有用户管理、学生注册、班级信息录入、学生信息录入、班级课程录入、学校专业信息录入、课程信息录入、学生成绩录入、数据统计等。