从任务的设计与实施看课堂教学的有效性——评练时亚老师的《网页制作复习课》教学

网页制作是《高中信息技术基础》教材中第六章的内容,新课程标准对这部分内容的要求是:通过对一个网站网页的分析,让学生具体了解构成网页的各种要素、基本结构,掌握并收集整理素材,学会用最基本的网页制作工具,最终完成一个主题网站的制作,培养学生获取信息和处理信息的能力。     

浅谈项目式教学在网页设计与制作中的应用

网页设计与制作是计算机专业学生的一门基础课程。通过这门课的学习,学生能够掌握制作网页的基本技能。在网页设计与制作教学中,采用＂项目教学法＂可以将网页制作的基本方法与技能融于具体项目之中,使学生在完成任务的过程中逐步具备小型网站的建设能力,实现职业教育提高学生就业能力的目标。因而＂项目教学法＂是高等职业院校网页设计与制作教学改革的重要方向。     

高中信息课堂网页制作之思考

网页制作是高中信息课程选修的一部分内容，学生在感受信息文化的同时培养其信息素养。本课程主要使学生掌握简单网页设计和制作的基础知识，同时要求学生亲自动手实践，以增强对所学知识的掌握。我们的网页制作用FrontPage软件完成的，要求能够用FrontPage制作出简单的网页，学习内容主要包括了网站的构成及功能、网页的布局及配色、     

设计美学在网页制作实践中的研究

网页制作是一种综合性的设计,引入设计美学已成为一个必然趋势;本文从网站色彩、布局、内容这三个方面进行了美学分析与研究,从设计美学的角度提出网页制作的相关对策。     

《网页设计与制作》专题学习网站的设计

信息技术的发展促进了教育信息化,而网络环境下教育资源的建设是教育信息化的重要内容,专题学习网站则是教育资源建设的重要表现方式。该文以茂名学院高州师范分院《网页设计与制作》学科专题为例,介绍专题学习网站的设计,主要阐述了专题学习网站的需求分析、系统设计和功能设计三大方面。     

基于工作过程的《网页设计与制作》课程学习情境的设计

教学的最终目的是让学生通过模拟企业中网站开发的过程,熟悉网站开发流程,获得一定的网站开发体验,能够在以后的实际工作中较快进入角色。对此,以《网页设计》课程为例,探讨了基于工作过程的网页设计与制作课程的开发思路,以及建立与职业岗位相适应的课程学习情境设计。     

基于Web标准的电子商务网站网页设计与制作

随着网络的流行和发展,网页布局和样式越来越复杂,对于大型的电子商务网站,传统的网页制作技术已无法满足需要,基于Web标准的网页制作技术成为网页设计的主流。首先分析电子商务网站网页设计的特殊性,介绍Web标准的关键技术,并以Web标准基本思想为基础,采用一套行之有效的开发流程,对SHOPEX网店系统进行电子商务网站的网页设计与制作,这种开发流程在实践过程中得到很好的验证。     

“榕树下”自助式个人文集

做网站，听起来很简单，但凡亲手做过自己网站的人，都知道要敞一个网站，是要涉及很多方面的。首先需要掌握起码一种网页制作工具，接着又要有基本的图象处理能力，而且还需要育一定的审美水平，还需要熟悉郎工具……对于那些潜心“修炼”网页设计以及网站制作的人来说，要掌握这些东西都只是时间和耐性的问题。但对于一些只是想过过网站瘾或者对设计制作一窍不通的人，当然不想花太多的精力在网站的设计以及制作上面啦。     

浅议HTML网页制作基础知识教学技巧

HTML是网页设计与制作的基础知识,是学习网站设计的入门代码,对HTML的标签、属性、语法规则的掌握,有助于对网页代码的编辑,可以更加美化网页的设计效果,以及使网页设计者更方便设计出合乎心意的作品.     

基于“淘宝”创业模式的《网页制作与网站管理》“双岗位化”课程设计与研究

网店装修设计师是伴随着电子商务和网络创业发展起来的新兴职业。作为计算机网络专业的必修课,《网页制作与网站管理》也必须适应场需求,着眼于学生岗位能力培养进行课程改革。本文通过对《网页制作与网站管理》课程进行“网页设计师”和“网店装修师”双岗位课程设计,旨在提高的教学水平和教学效果,提高学生的就业创业能力,减轻社会就业压力。     

探析基于视觉和功能的《网页设计》课程改革

《网页设计》这门课程看似简单,但实际上由于课程涵盖的知识面较广,所以按目前的教学内容,学生在一个学期学习后收不到很好的效果,虽然大部分学生在学完之后也能独立完成网站的规划及页面制作,但页面效果的设计很少能达到视觉和功能的完美结合,又由于各专业培养目标、教学计划、教师等多方面的差异,在《网页设计》课程设置及教学效果上存在很大的不同。大部分学生学完这门课程只能达到制作网页,并不能达到独立设计页面效果,也就不能很好的掌握一个网站建设的全过程。针对这些问题,我认为《网页设计》课程的教学内容和教学手段有必要进行改革,这样才能使学生毕业后在网页设计与网站建设方面达到很好的效果,更能适应社会的需求。     

从无到有：—模板建站（之三）

东方网页王快速建站 在前几期中,朋友们学会了快速建立自己的个人网站。或许有的人会说,还有没有其他的快速建站的方法了?哈哈,当然有了,这次咱们就再来一起建立一个网站。如果你比较懒的话,甚至可以不用录入任何文字,就可以全部搞定,不过,为了自己的网页更具个性化,还是稍微辛苦一点吧。 东方网页王Ⅱ是一个全中文的网页制作工具,同时内置了多种网页制作工具和辅助功能,对于初学制作网页的朋友来说,它提供的网站建站向导功能对众多渴望快速网上安家的朋友来说无疑是一大福音。为什么呢?这么说吧,它可以     

网页制作教学中的规范

目前使用的网页制作教科书,没有明确的网页设计规范。学生制作出来的网页存在许多问题,产生大量的冗余代码,增加整个网站的容量,使得网页的下载和上传速度变慢。本文通过对网页设计中的建站、表格及布局、HTML语言编写、Script脚本应用、CSS特效应用以及多媒体应用规范等的分析,探讨网页制作教学中的规范。     

网页设计与制作课程在电子商务专业的作用

随着电子信息时代的发展和进步,互联网已广泛应用到人们的日常生活中,互联网网页设计开发领域也逐渐发展。近年来,高校开设了电子商务专业,网页设计与制作课程的引入,为培养高端网站网页制作人才奠定了基础。基于此,介绍了网页设计与制作课程的现状,分析了该课程在电子商务专业的地位,研究了网页设计与制作课程在电子商务专业的作用。     

浅谈中职学校网页制作课程内容安排

在很多人眼中,互联网就是一个个的网站,我们遨游网络就是打开网站内的一张张网页,这些网页是企业开展电子商务的基础设施和信息平台,也是个人消遣放松的乐园和基地。伴随着互联网的不断发展,人们对网络的需求和依赖不断增加,相应的对于网站开发网页制作的需求也越来越多,本文结合自己多年的教学经验,主要探讨一下中职学校网页制作课程的教学内容安排。     

高职网页设计与制作课程教学改革探析

网页设计与制作在高职课程教学中的落实突出了课程的综合性与操作性特征,这对于学生动手能力提高和创造性思维培养都有积极的导向作用。高职教育的核心在于学生职业素质的培养,与企业专业技术岗位需求相结合,高职网页设计与制作教学效果的提升需要从教学内容改革出发,突出课程教学中应用型人才培养优势,能够将所学知识应用于网页设计当中。网页设计与制作的目标在于网站建设,这就需要通过课程资源整合构建全新的高职教育教学模式,促进课程教学改革。笔者从自身的教育教学实践着手,借助能力本位思想对当前高职网页设计与制作的教学现状及其课程特点进行了阐述,突出了就业岗位与课程实施之间的适应性,以任务驱动教学为基础提出了网页设计与制作的课程改革思路。     

《网页制作》专题学习网站的设计与实现

专题学习网站是基于网络资源的数字化学习平台,为学生提供制作网页所需的丰富资源,搭建展示学生作品成果的平台。     

运用MindManager解决网络用户导航迷失的方法探究

网络迷途会导致网页浏览者迷失方向,需要设计合理的网站导航指引浏览者定位网站位置。概念图作为知识显性化工具,是网页导航的一个研究方向。MindMannager是制作概念图的最简便的软件之一,具有丰富的应用输出,其中输出网页、输出Falsh格式内容能很方便的生成网站导航。     

企业网站制作技术分析

主要介绍了用于制作企业网站的几个个软件Dreamweaver、ASP、Flash、PhotoShop,其中Dreamweaver主要用于对网页进行创建和管理,以及对网页进行整理的布局和效果设计;ASP主要用于动态网页制作,将用户与网站后台的数据库连接起来;PhotoShop主要用来绘制和优化网页中所用到的图像,将网站的整个页面的效果图设计出来,并且可以制作按钮等素材;Flash主要制作网页中的矢量动画,让网页看起来更加生动形象.     

《网页制作》实验教学中学生能力的培养

《网页制作》是一门实践性非常强的课程,通过实验教学培养学生在HTML代码编写、DIV+CSS网页布局和网站制作综合应用等方面的能力,使学生熟练掌握网页制作的相关技术、开发和维护网站的知识与技能。