开展实践创新 促进学风建设

实践创新训练可以有效促进大学生的学风建设。分析了大学生实践创新训练和高校学风建设的现状,探索了实践创新训练的管理体制、计划的制定、训练基地的建设、师资队伍的建设等,阐述了实践创新训练的保障体系,促进良好学习风气的形成。     

加强大一学生学风建设的探索

学风建设是高校教育工作中的一个重要内容。本文针对大学一年级新生在学习中存在的一些问题,结合自身作为新生班主任的工作经验,探索了加强学风建设的思路和方法。比如明确学习目标,加强班级学风队伍建设,组建学习小组,严肃考风考纪。这些方法在实施过程中取得了明显的成效,为创建高校优良学风提供了新的途径。     

高校学风建设研究现状及问题

本文在高校学风败坏愈演愈烈和高校学风建设研究日渐增多的背景下,从研究状况和研究存在问题两个方面对高校学风建设研究加以综述,发现当前高校学风研究的方法以问卷调查为主,研究内容主要集中在学风问题、学风问题原因分析以及对学风建设的思考上。对于优良学风的构成要素和标准、学风建设的思想理论基础以及国外的学风建设研究较少。     

高校学籍管理与学风建设关系研究

高校学籍管理是学校教育管理和学生管理的一个重要组成部分。学风建设是高校实现教学目标的重要环节。本文概括了两者的内涵,分析了新形势下高校学风建设和学籍管理工作存在的问题以及学籍管理对学风建设的作用,并提出了加强学籍管理,构建优良学风的思考。     

基于新时期地方应用型院校化工专业学风建设途径探讨

学风建设一直是高校重点关注的工作内容,结合新时期地方应用型院校化工专业的培养目标及新的社会需求。文中首先通过对新时期地方应用型院校化工专业学风建设存在的问题进行分析,提出通过培养学生理论与实践相结合的专业能力、优化化工专业学科教学方式、重视交叉专业课程的基础学习、强化化工计算机专业软件的积累与应用、加强化工专业学生思想政治教育等途径共同促进新时期地方应用型院校化工专业的优良学风建设。     

90后新生学风建设新思考

90后渐渐成为大学里的主角,而新生又是大学的特殊群体,在新生中建设学风,要找准症结所在,对症下药,才会取得事半功倍的效果。本文针对90后新生的特点,提出以点带面、教育新格局,加强教改、教风建设来促进学风建设的观点。     

地方院校化工类专业大学生学风现状调查研究

优良的学风是保证和提高教学质量的基本条件之一。但随着近几年来高校的扩招,地方院校的招生情况发生了许多重要变化,分数线明显下降,学生学习动力不足等问题。为了不断提高化工类专业大学生质量,深入了解化工类专业大学生自主学习状况,笔者对化工类专业大学生做了问卷调查,并在此基础上对化工专业大学生学风现状作初步探讨。     

大类招生视角下线上线下混合式无机与分析化学课程建设与实践

学科大类招生的新型人才培养模式给高等院校基础必修课程,如无机与分析化学课程教学带来了新的挑战。通过线上线下混合式无机与分析化学课程建设,讨论了课程框架、教育理念、教学内容、教学手段及教学评价等方面的建设措施。     

加强学风建设与提高大学生就业竞争力的对策研究

高校毕业生就业难已成为社会热点问题,为家庭、高校、社会高度关注。学风建设与学生就业能力是相互联系、相互促进的统一体。本文分析了影响高校学风建设和大学生就业竞争力的主要原因及时策建设,阐述了如何进一步加强学风建设,创造良好的学习条件与环境,引导学生明确学习目的和奋斗目标,增强内在的学习动力,从而提升学生的就业竞争力。     

新建本科院校实验室队伍建设规划的探索与实践

对高校实验室队伍建设的重要性做了阐述,分析了新建本科院校当前化学实验室队伍的现状及存在问题,从思想观念、改革体制、激励机制、引进高素质人才等方面,探索规划建设一支符合时代要求的实验室队伍的途径。     

高职院校职业实用性体育教学实践研究

采用文献资料法、访谈法、实验法等研究方法,对唐山职业技术学院开设的职业实用性体育教学进行调查与分析,探讨教学过程中遇到的问题,以教学实验的实证,得出研究结论并提出相应建议,为以后高职院校开展职业实用性体育教学提供可操作性依据。     

网络条件下高职大学生基层党组织建设探讨

根据现代大学生思想特点,探讨网络条件下基层党组织的新型建设方式,不仅能增强党组织建设工作的针对性、实效性、吸引力和感染力,同时能拓宽党建工作的领域和时空。文章结合工作实际,阐述了利用现代网络信息技术做好高职大学生党组织建设的一些经验与做法。实践证明,该方法大大提高了基层党建工作效率以及信息化水平。     

高职高专基础化学开放实验室建设探索与实践

实行开放实验是教学改革的需要,是创新思维与能力的培养,是职业岗位意识的培养和因材施教的需要。实行开放实验教学,开放实验室的硬件和软件的合理建设是先决条件和重要的保障。本文从开放实验室的硬件建设、管理制度建设、实验项目建设、师资队伍建设和信息化的教学系统建设等几个方面对开放实验室建设进行了探讨。开放实验教学能给学生更大的思考与选择空间,充分发挥学生学习的主动性,又能实现理论与实践的有机融合。     

高职高专院校顶岗实习的探讨

顶岗实习是高职高专实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的作用,本文以高职高专院校学生的顶岗实习为背景,着重论述了顶岗实习的意义、存在的问题及解决办法等几个方面,旨在为高职高专院校的顶岗实习工作起一个引导作用.     

浅谈高职院校化学实验教学改革的探索与实践

实验教学作为高职院校化学教学的重要环节,对学生掌握知识和培养实践能力有很大影响。作者针对化学实验教学中存在的实验内容、设施不适应时代发展要求、化学实验得不到重视、师资力量薄弱、实验室管理机制不健全等主要问题,根据自身的教学经验,进行了高职院校化学实验教学改革的探索与实践。     

高职高专电子校本教材开发与建设研究

针对高职高专教学建设改革发展需要,并根据当前很难有教材能完全满足高职教师教学需求的现状,提出教师为专业教学需求利用计算机多媒体技术、计算机网络技术等现代化手段建设开发电子校本教材的方法。     

基于现代职业教育体系的高职院校发展路径研究

加快发展职业教育,建立现代职业教育体系更是教育领域改革的重要一笔。那么,作为高等职业院校在国家建立现代职业教育体系的背景下,面对机遇与挑战,如何在后示范性建设时期持续发展,是值得高职教育领域思考的问题。     

高职院校人文素质课程体系建设研究

人文素质课程是提高高职学生文化素质,培养人文精神的重要途径。高职院校要根据高职教育培养目标,明确人文素质课程体系的培养目标,遵循以人为本、全面发展以及综合开发为宗旨的原则,确立人文素质课程在课程体系中的基础性地位,建设人文素质教育与专业教育有机结合、显性课程与隐性课程相结合的全方位课程体系。     

高职院校顶岗实习课程化管理的探索与实践

高职院校的顶岗实习是实践教学体系中的重要环节,在人才培养过程中起着重要作用。如何对顶岗实习进行规范管理是提高顶岗实习教学效果的关键。本文以青岛职业技术学院化工类学生顶岗实习管理为例,分析了顶岗实习的意义、目前顶岗实习存在的问题,阐述了提高顶岗实习质量的对策,探索了顶岗实习课程化管理的思路和做法。     

高职《汽车美容服务》工学结合项目的研究与实践

随着高职院校的工学结合人才培养改革的不断深入,校企之间如何建立相对稳定的、有效的合作关系,实现“工”、“学”真正结合是当前高职院校面临的一个问题,本文通过工学结合实践项目《汽车美容服务》的实施,提出四双五合工学结合模式,在这种新型工学结合实践模式下,实现高职教学与实践紧密接触,实质性地推进专业人才培养模式改革、课程体系重构。