应用型本科生核心价值观的调查与表征分析

大学生是国家的未来和民族的希望。大学生的核心价值观正确与否直接影响到其成长与成才。本文通过对应用型本科院校大学生价值观现状的调查来进行研究。本次研究通过征求专家意见、利用聚类分析的方法确定调查的原则和调查的具体内容，并分析了应用技术型本科院校大学生核心价值观的特征。     

地方高校培育和践行社会主义核心价值观现状及路径探析

本文通过调查分析当前地方高校大学生核心价值观教育的存在的问题,指出地方高校应充分借助思想引领、传统文化、社会实践和新兴媒体等多种形式和途径,将核心价值观教育全方位融入应用型人才培养的全过程之中。     

当代大学生社会主义核心价值观教育的有效途径研究

培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴和中国梦的战略任务。当代大学生践行社会主义核心价值观是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要，是推动当代大学生全面发展的需要，本论文对如何加强在校大学生的社会主义核心价值观的教育进行了有效途径研究，并且在实践中应该把这些途径和方法紧密联系，互相促进，以达到更好的效果。     

“中国梦”视域下大学生社会主义核心价值观培育

社会主义核心价值观和"中国梦"的提出,都是为了实现中国特色社会主义,二者有着共同的目标。"中国梦"的实现离不开大学生的实践,离不开社会主义核心价值观的培育。分析目前大学生对社会主义核心价值观的理解和把握,探究目前大学生社会主义核心价值观方面存在的问题及其产生的根源。大学生社会主义核心价值观的培育需要加强思想理论知识的系统化教育,理论实践相结合,把社会主义核心价值观培育融入学校的日常教育中。     

大学生诚信价值观培育路径探究—基于职业素质视角

诚信是大学生实现人生价值的道德基石。大学生诚信价值观的培育,是高校开展社会主义核心价值观教育的关键环节,也是促进大学生社会主义核心价值观内化的重要内容。本文在分析当前大学生诚信缺失现状的基础上,认为大学生诚信价值观培育关键要转变观念,注重创新,提出大学生诚信价值观培育的具体路径。     

大学生社会主义核心价值观教育的生态结构

大学生社会主义核心价值观教育的生态结构包括主体生态结构、内容生态结构、过程生态结构和环境生态结构。主体生态结构是大学生核心价值观教育的主导性结构。内容生态结构是大学生社会主义核心价值观教育的支撑结构。过程生态结构是社会主义核心价值观教育的实现环节。环境生态结构是核心价值观教育的场域。     

加强大学生社会主义核心价值观教育研究

党的十八大报告提出了积极培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。笔者以培育和践行大学生社会主义核心价值观为核心进行研究,明确了社会主义核心价值观的基本内涵、指出了培育和践行大学生社会主义核心价值观面临的现状、阐述了培育和践行大学生社会主义核心价值观的解决措施。     

应用型高校本科生科研能力的培养机制

新世纪以来,我国经济转型、产业结构调整以及高等教育大众化等因素共同催生了本科高校人才培养的应用型转向需求。在应用型人才的内涵界定中,科研能力是其核心要素。应用型人才培养对本科生的科研能力亦提出了更高要求。然而,目前我国应用型高校对本科生科研能力培养机制的探索存在着培养目标与科研能力指标不对接、培养方式分散、培养者主体及其保障制度不明确等问题。因此,建构一种实践关照导向与责任主体明确的、系统的、校本的,且教学改革与科研实践并行的应用型本科生科研能力培养机制,尤为必要。     

辅导员工作课程化对大学生社会主义核心价值观培育的价值研究

辅导员工作课程化,简单来说就是以大学生思想政治教育为核心,将辅导员日常工作进行整合、课程化的实践过程。辅导员工作课程化能增强培育和践行大学生社会主义核心价值观的实效性,也体现了教育的系统性和计划性。更重要的是,通过将辅导员工作课程化,丰富了大学生社会主义核心价值观培育的新理念,创新了大学生社会主义核心价值观培育实践的新途径,探索了培育大学生社会主义核心价值观的新模式。     

工科大学生社会主义核心价值观的培养

培养大学生的社会主义核心价值观是当今社会的一大需求,对推动社会未来发展有着积极地意义。在培养工科大学生社会主义核心价值观过程中,要结合影响大学生价值观的因素研究合理的培养途径。     

社会主义核心价值观在大学生职业指导中的运用——以安徽省某医科大学为例

从就业指导工作的实际探讨社会主义核心价值观在大学生职业指导方面的运用,针对当前大学生职业价值观多样化、社会主义核心价值体系在职业指导中力度不够等现状,指出社会主义核心价值观融入就业指导的必然性,并对在职业指导中加强社会主义核心价值观教育进行了深入探析。     

加强大学生社会主义核心价值观教育有效途径探究

社会主义核心价值观是帮助人们正确思考的一种价值标准,因此需要加强对大学生的社会主义核心价值观教育,本文就具体实例对加强大学生社会主义核心价值观教育提出一些合理化的建议。     

浅析独立学院大学生社会主义核心价值观教育的生活化

大学生社会主义核心价值观教育是大学生素质教育的重要组成部分。而对独立学院大学生进行核心主义价值观教育创新的关键在于生活化。通过树榜样、讲故事,运用互联网及新媒体,将社会主义核心价值观践行到学习、生活中等方式,可以实现价值观的"内化",增强学生的使命感、责任感,实现"立德树人"的教育目标。     

将社会主义核心价值观融入大学生的思想政治教育中

社会主义核心价值观可以解决当前多元化社会环境可能引发的大学生思想和价值观的困惑,帮助其树立正确的价值观。因此,将社会主义核心价值观教育融入到大学生的思想政治教育中就显得尤为重要。     

“互联网+”时代大学生社会主义核心价值观培育途径的探讨

互联网成为大学生获取信息和知识的重要阵地。在"互联网+"时代要了解培育大学生社会主义核心价值观重要性,探索推进创新网络教学、日常核心价值观实践养成、实践育人三个方面培育大学生社会主义核心价值观,从而提高大学生思想政治素质、道德水平、文明素养,培养出能够担当民族复兴大任的时代新人。     

中国梦与大学生社会主义核心价值观培育

积极培育和践行社会主义核心价值观是我党的一项战略任务,对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要战略意义。大学生社会主义核心价值观的培育是历史赋予的使命,是影响国家和民族发展的长效机制,是中国梦实现的推动力量。因此,加强大学生的中国梦的思想内涵必须积极进行大学生社会主义核心价值观的培育。本文在当代大学生社会主义核心价值观培育方法的引导下,探寻大学生牢固中国梦、深化社会责任感的具体路径。     

大学生社会主义核心价值观认同度研究

随着我国教育改革的不断推进,培养社会责任感强、有正确的人生观和价值观的当代大学生是社会主义核心价值观的体现。培养大学生的社会主义核心价值观的认同感,能够在一定程度上引导大学生的价值取向,对思想认识有一定的导向作用。大学生是社会主义建设的接班人,也是社会价值的创造者,承担着建设祖国的重任。为此,必须通过社会整合,凝聚社会力量,使社会主义核心价值观认同教育顺应大学生的心理需求,符合大学生的自身特点。     

社会主义核心价值观在大学生信仰教育中的作用分析

本文简述了目前大学生信仰缺失的原因，根据行为主义心理学的理论依据和社会主义核心价值观对信仰形成三要素的影响等方面分析了社会主义核心价值观在信仰形成中的作用。     

社会主义核心价值观融入高职院校实践研究——以秦皇岛职业技术学院为例

大学生身心健康成长很大程度上取决于正确价值观的引领,社会主义核心价值观是大学生树立正确的人生观、价值观和世界观的行动向导。本文立足高职院校学生特点,对社会主义核心价值观融入高职学生出现的问题进行探析并提出对策,从而使社会主义核心价值观真正融入学生的精神世界,激励引导学生。     

当代大学生社会主义核心价值观认同现状及成因研究——以徐州地区高校为例

社会主义核心价值观为当代大学生树立了认同和践行的价值观标杆,也将对其人生发展产生深远影响。为了解当代大学生社会主义核心价值观认同现状,笔者以徐州地区高校为例,通过问卷调查的方式,对大学生核心价值观认同现状、教育等情况展开调查,从国家、社会、个人三个层面进行分类统计,找出问题,提出对策。