提升大学生体质健康水平视角下高校公共体育教学改革研究

分析当前大学生的体质健康状况及我国高校公共体育教学存在的问题,提出如何提高大学生体质健康水平的教学改革建议,以期为高校公共体育教学改革提供参考。     

浅谈大学生体质下降与体育教学改革

从主观因素、客观因素两个方面,对大学生体质下降的原因进行分析,针对大学生体育教育现象的反思,分析当代大学生体育教育的弊端,以及实行教育改革的措施。     

高校体育教学改革与大学生终身体育意识的培养

通过对终身体育的内涵及高校体育与终身体育的关系论述了高校体育在培养学生终身体育中的重要地位，并探讨了培养大学生终身体育锻炼意识的途径、方法，以促进终身体育的贯彻和实施．     

从大学生体质的动态变化谈大学体育改革

为了了解大学生的体质状况,本文对某大学新生的体质进行了测试,其中包括身高、体重、台阶试验、肺活量、立定跳远、握力和仰卧起坐等数据,从而发现了大学生体质的动态变化规律,据此提出了大学体育教学改革的有益对策。     

体育教学改革对我院大学生体质状况的影响

采用测试法、数理统计法对我院大学生的体质状况进行研究，结果表明：我院在进行体育教学改革后。大学生的体质状况比入学初明显增强。     

从体质调研结果看高校体育教学改革

体育教学改革的根本目的是增强学生体质，体质调研结果是体育教学改革对增强学生体质效果的客观反映。近20年来，大学生的体质总体呈下降趋势，体育教学改革偏离体育教育目标是其主要原因。总结经验，纠正时弊，注重实效，把握体育教学改革方向，对深化教学改革，推进身心素质教育进程有重要的现时意义和历史意义。     

高校体育教学改革与大学生体育生活方式的培养探究

高校培养大学生体育生活方式需要进行深化体育教育改革,高校需要从多方面进行体育教育改革,使高校学生可以逐渐养成体育生活方式,促进学生全面健康发展,本文主要分析大学生体育生活方式的特点以及发展方向,提出大学生体育生活方式存在的问题,针对问题提出合理解决建议。     

黑龙江省高校体育课程设置现状及对大学生体质影响的研究

文章通过文献资料法、比较法、实证研究法、问卷调查法、数理统计法,对黑龙省8所高校的体育课程内容、考核评价标准、师资培养状况、体育场地设施情况、大学生参加课外体育活动的动机、时间以及设置现状频率进行现状调查并分析对学生体质产生的不良影响,讨论如何科学设置高校体育,进而充分发挥提高学生体质的积极作用。     

以“大学生体质变化曲线”看高校体育的得失

学生体质健康一直国家和社会关注的热点和重点,其水平的高低不仅能影响国家和中华民族的发展,同时也能反映国家和社会的关注程度及学校体育相关工作的开展情况。高校体育作为学校体育的重要组成部分,其还具有承上启下的作用。研究表明:大学四年学生体质变化曲线不仅反映出大学生实际体质健康水平(较差),同时反映出高校体育相关工作的开展情况(得失皆有),其起点(较低)还能间接反映高中体育相关工作(相对缺失)。建议:重视高中体育与大学体育的衔接;合理设置体育课程及内容;努力改善场馆及器材开放状况;保障教师权益等。     

高校独生子女大学生体育生活方式特征与体质健康状况研究

通过对高校独生子女大学生的体育生活方式与其体质健康状况的相关关系进行分析,得出建立良好的体育生活方式对独生子女大学生的体质健康有促进作用,同时对提高运动能力,加强身体素质,增强身体机能和促进身体的全面健康有着直接影响。     

大学生体质追踪调研和体育教学改革设想

本文通过4 年的时间,对宁波大学校本部94 级本科学生的体质进行追踪调研,分析大学生在校期间体质的发展状况,提出普通高校体育教学改革的设想     

大学生身体素质现状与高校体育教学改革

全民健身运动的深入开展。对高校体育提出了更高的要求,同时也为高校体育教学改革指明了方向。本就南京建筑工程学院近几年大学1年级学生体育达标情况与体育课教学考核成绩的关系,分析教学过程中存在的问题。探索教学改革的思路与方法,为提高体育教学质量和有效增进大学生的身体健康提供理论上的参考。     

山东省大学生体质调查

采用样本统计分析法对山东省某高校大学生体质现状进行调查分析。主要问题:大学生体质现状堪忧,在校期间大学生体质改善有限。主要建议:树立大学生快乐体育和终身体育的理念;加强高校体育教学的针对性和趣味性;继续增加体育场馆等体育设施建设;高校体育课需贯穿学生整个学习过程并增加体育成绩的约束力;发挥高校体育教学研究及体育资源的优势,与大众体育、民族体育、竞技体育有效结合,构建协同创新平台。     

体育锻炼增强大学生体质实证研究

以中国民航大学为个案,对实施"阳光体育运动"后大学生的身体形态、机能和素质的测试结果进行动态分析。结果表明:学生的身体形态、身体机能、身体素质方面部分指标有所提升。体育锻炼对增强大学生体质起到了积极促进作用。但女生超重和肥胖学生数量增多、男生肺活量出现小幅下降、女生耐力水平出现较大幅度下降等问题值得在今后阳光体育运动实施中加以注意。     

从大学生体质发展的变化──联想体育教学改革

通过十一年来对我院学生体质测试的数据，用纵向和横向比较判陈学生体质发展的变化，由此探讨大学期间学生体质发展变化的特点，并联想到我院体育教学改革。     

大学生体质与体育生活方式的关系研究

为了探讨不同体质的大学生体育生活方式的差异性,针对毕节学院体质优良组与体质较差组学生进行体育生活方式的问卷调查,从体育人口、参与运动的目的性、运动项目和体育消费等四个方面进行对比分析,实证了良好的体育生活方式在促进人的体质与健康水平上的重要作用,最终促进大学生体质的全面发展。     

网络时代我国高校体育教学改革思路

随着网络科技时代的到来,人们开始过于的依赖机械化,因此体质健康也在逐步下降,尤其是大学生做为新时代时期的国家后备人才,大学生体质下降的也直接会影响一个国家经济、政治等发展,高校体育教学中增强大学生体育健康基础知识,提高大学生运动能力以及身体素质,并还要培养大学生敢于创新的开拓进取精神,在高科技时代生活中使其身心得以良好的发展,高校体育体育教学改革在迎着科技时代的飞速发展的浪潮中势在必行。     

大学生体质与体育生活方式的关系研究

为了探讨不同体质的大学生体育生活方式的差异性,针对毕节学院体质优良组与体质较差组学生进行体育生活方式的问卷调查,从体育人口、参与运动的目的性、运动项目和体育消费等四个方面进行对比分析,实证了良好的体育生活方式在促进人的体质与健康水平上的重要作用,最终促进大学生体质的全面发展。     

从大学生运动动机看高校体育教学改革

本文调研与依据当前大学生体育课动机 ,探讨有利于激发学生的运动兴趣 ,养成坚持体育锻炼的习惯 ,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质 ,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展 ,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用的高校体育改革提供参考依据。     

浅谈终身体育与高校体育教学改革

对终身体育理论的有关问题进行了论述，阐释了高校期间是奠定大学生终身体育基础的重要阶段，并就如何实施高校体育改革的问题提出了一些参考性的建议．