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重视和加强医学与人文社会科学交叉学科的研究刘树茂《医学与社会》杂志已经国家科委批准在国内外公开发行。这是加强医学与人文社会科学研究与学术交流的重要园地。它的创办正适应我国医学和卫生事业发展的需要，反映了广大医学科学工作者、社会科学工作者和管理科学工作... 相似文献
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科学与人文的关系是个重大的学术话题。医学是以人为研究对象的自然科学，不等同于实验科学，更不是动物医学．属于自然科学与人文社会科学高度结合的交叉学科。在医学教育界、医务系统开展医学人文的探讨和研究对现代医学的发展有着重要的学术价值．同时有着深刻的历史意义和广泛的现实意义。 相似文献
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招收跨学科生源培养创新型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
当今，科学发展已进入以交叉学科为主要形式的时代。交叉学科作为科学知识体系中具有特殊地位、特殊作用的一类学科，在中国学术界受到了格外的关注。交叉学科是指不同学科、领域、部门之间相互作用，彼此融合形成的一类学科群。广义的交叉学科包含多个方面的含义。狭义的交叉学科，它只是指自然科学、人文社会科学相互交叉地带生长出的学科。交叉学科既是一个学科概念，同时又是一个历史范畴。 相似文献
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《山东医科大学学报(社会科学版)》2000,(2)
《山东医科大学学报(社会科学版)》属于综合性人文社会科学学术期刊,刊登校内外哲学社会科学工作者、医学卫生工作者学术研究的最新成果。本刊倡导学术创新,立足学术前沿,凸显文理渗透,侧重交叉学科,扶植新人新作,促进学术繁荣,服务科学事业。辟有医学哲学、社会医学、医学心理学、医学伦理学、卫生法学、卫生经济学、卫生事业管理学、医学文化学、医史学、医学美学、医学教育学、哲学、经济学等栏目。2本刊主要登载人文社会科学特别是人文医学领域的论文、综述、书评与学术动态信息。来稿应具有新观点、新材料、新方法、新视角、新思路;学… 相似文献
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科学与人文的关系是个重大的学术话题。医学是以人为研究对象的自然科学,不等同于实验科学,更不是动物医学,属于自然科学与人文社会科学高度结合的交叉学科。在医学教育界、医务系统开展医学人文的探讨和研究对现代医学的发展有着重要的学术价值,同时有着深刻的历史意义和广泛的现实意义。 相似文献
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医学交叉学科类目设置探讨林豪慧（广东药学院图书馆）关键词医学，医学交叉学科，分类中图号Ｇ２５４．１１交叉学科，广义上主要是指自然科学、技术科学和社会科学间的渗透、覆盖、重叠、过渡领域产生的新学科，比如数理人口学、教育生态学等。本世纪初，随着进化论、遗... 相似文献
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高等医学院校师生对人文课程的效果评价 总被引：3，自引：0，他引：3
生命科学的进化使医学科学日益呈现出综合化和多元化的发展趋势 ,并与自然科学、社会科学、人文科学、工程技术科学相互渗透融合 ,形成一些新的交叉学科 ,从而促进医学自身的发展。医学科学的发展也对新型医学人才的培养模式提出了严峻的挑战 ,要求现代医学人才既精通专业知识 ,又具有宽泛的人文社科知识 [1 ] 。高等医学院校人文课程已越来越受到重视 ,如何更合理、更优化地设置医学院校人文课程 ,使人文课程真正起到提高医学生人文素养 ,培养医学生积极的创新意识的作用 ,为此 ,研究与改革医学院校师生对现行人文课程效果评价具有重要的现… 相似文献
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邱鸿钟 《山东医科大学学报(社会科学版)》1997,(3)
医学人文社会科学研究的基本方法邱鸿钟１．序言“方法并不是外在的形式，而是内容的灵魂和概念。”（黑格尔）与医学人文社会科学的研究内容相应，必须建立一套自己的研究方法，方能确立其有别于医学自然科学的独立的学科地位。医学人文社会科学，在广义上包括对有关人类... 相似文献
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医学的发展需要人文社会科学为自己创造出和谐的文化环境与人际环境。医学向前发展的支撑点包括人文社会科学。如果人文医学发展滞后，将会成为医学科学整体发展的瓶颈。当今医学科学发展的一个显著特点是，医学科学与人文社会科学相互渗透，逐渐融合。实践证明，在疾病的诊疗过程中，医务工作者若以特有的人文关怀的态度为病人服务，就能收到单纯依赖药物、医学新技术所不能达到的诊治效果。在以医学人文精神为基点的医患关系中，医生以病人为本，远离私欲，尊重病人的人格，在应用医疗新技术为患者诊治的同时，应用现代医学模式，顺应人们的心理需求，重视人文关怀的推进，在医疗行动中采取同情、关怀、沟通等的人际关系取向，从而建立平等、尊重、合作、和谐的医患关系。 相似文献
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医学美学的产生及其对医学发展的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
郑振禄 《山东医科大学学报(社会科学版)》2000,(2):53-55
医学美学是２０世纪８０年代产生的新概念、新科学。医学与美学的联姻是社会民众现实需置及美学思想历史发展的必然结果。结在生物－心理－社会医学模式下医学界对“美学手段”的关注,及漫长医学史上有关医学美学的丰富思想为当代中国医学症状学思想发展奠定了基础。科技与人文的整合、科技与人文的整合、医学与美学的联姻对医学发展的深刻而广泛的。 相似文献
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医学院校以学科为基础的人文社会科学课程与医学课程表述了科学与人文、科学精神与人文精神的分离与对立。拓展人文医学课程的发展空间,一是要将人文社会科学通识教育课程转化为人文医学课程,二是对医学课程进行整合并渗透人文精神。人文医学课程的建设与发展,重在教师队伍建设。 相似文献
