传播戏曲文化,提升学生艺术修养

提及我国的戏曲艺术,它是中华民族独树一帜的艺术种类,是灿烂的黄河文化的象征,作为华夏子孙,黄河儿女,没有理由不去了解它、认识它、弘扬它。近些年,国家越来越重视传统文化的传播和教育。在电视、电影、广播等等现代传播工具中,我们也能看到越来越多的优美的地方戏音乐唱腔。这对于开展戏曲音乐教育、推动     

论高校声乐技能教学中的艺术修养培养

本文结合教学实践经验,指出目前高校声乐技能教学过程中存在的主要问题,并在此基础上就如何有效加强高中生艺术修养培养的问题进行了深入的探讨,提出了几点可行的建议,以期能够有效提高高校声乐技能的教学水平,促进学生综合素质的全面发展。     

中学素质教育呼唤语文教师提高艺术修养

在大力提倡素质教育的今天，教师的素质是关键。语教师的艺术修养直接影响到学生学习语的兴趣、激情、方式方法和学习的结果。语教师的艺术修养内容丰富，表现在教学中的四个方面：对教学内容的艺术性把握，教学手段的艺术性把握，教学中各个阶段、环节的艺术性把握，课外活动的艺术性。     

中学素质教育呼唤语文教师提高艺术修养

在大力提倡素质教育的今天,教师的素质是关键.语文教师的艺术修养直接影响到学生学习语文的兴趣、激情、方式方法和学习的结果.语文教师的艺术修养内容丰富,表现在教学中的四个方面对教学内容的艺术性把握,教学手段的艺术性把握,教学中各个阶段、环节的艺术性把握,课外活动的艺术性.     

中小学教师多媒体艺术修养

中小学教师的艺术修养直接影响多媒体教学的质量。中小学教师多媒体艺术修养内涵由艺术审美能力和艺术呈现能力组成。艺术审美能力的培养以美育教学理念为前提,以学生审美认知需要为中心;艺术呈现能力的提高以教师艺术知识技能为基础,以教学艺术与多媒体教学相结合为手段。中小学教师只有通过"知"、"孕"、"化"的艺术体验过程,其多媒体艺术修养才能在实践中得以提高。     

语文教师要有艺术修养

语文教师要具备教育艺术家的素养。一件艺术作品之所以能够陶冶人的情操，引起人的共鸣，产生艺术感染力，使人得到美的享受，不仅仅是因为它本身具有美的因素，有时也是因为创作者具有值得人尊重的品质。教学是一种启发人、培育人、塑造人的特殊的艺术，要求教师首先要具备高尚的道德情操。教师是人类灵魂的工程师，其一言一行、一举一动都会影响到学生的成长。     

浅析钢琴伴奏教师的能力与艺术修养

钢琴伴奏教师是音乐和舞蹈课堂教学工作的参与者,他们的能力和艺术修养对教学质量和教学效果产生直接的影响。文章结合音乐和舞蹈教学的实际工作,提出了钢琴伴奏教师应该具备的能力和艺术修养,希望能够引起人们对这一问题的进一步关注,能够对提高钢琴伴奏教师的能力与艺术修养提供指导。     

论声乐教学中学生艺术修养的培养

声乐通过人的声音来传播,具有一种独特的感染力,演唱者通过演唱传递出情感。声乐学习并不完全是为了表演,更是对学习者自身艺术修养的一种提高。本文就声乐教学中对学生艺术修养的培养进行探讨。     

论师德师风建设背景下高校教师的艺术修养

作为培养高素质人才的高校教师必须具备较高的艺术修养才能担负起社会赋予的重任。文章以高校教师的艺术修养在师德师风建设中的重要性为切入点,深入分析了现阶段高校教师艺术修养方面存在的问题,并从加强艺术培训、提高人文素质、加强校园文化活动的引导等方面提出了提高教师艺术修养的具体措施,以期进一步促进良好师德师风的形成。     

论古典戏曲文学的意境

作为“剧诗”的古典戏曲文学，它追求的是意境化的戏曲效果，戏曲之意境较之诗之意境有其个性的一面，这主要表现在戏曲意境的写实化、自然化和抒情化等方面。     

论音乐教师的修养

文章中着重强调目前提高音乐教育质量的关键是音乐教师的修养问题。探讨音乐教师工作的发展,责任,性质和音乐教师全面素质的培养,并提出了新的要求。     

大学生艺术素养缺失对科学素养的影响及对策

我国普通高校学生的文化艺术素质基础比较薄弱,已明显地影响到科学素养地提高。提高艺术素养的对策是加强艺术教育的宏观管理、提高教学质量、加强教师队伍建设和科研工作等。     

水墨画画外功浅议

水墨画是中华民族千余年发展形成的特殊文化积淀,它的形成、发展以及未来不仅取决于笔墨自身,更重要的是靠它的画外功夫.     

数字媒体专业学生艺术素养的培养策略研究

数字媒体相关专业分为数字媒体技术和数字媒体艺术两种。数字媒体艺术专业要求学生必须具备较好的艺术素养和艺术思维能力。如何为非艺术类招生的数字媒体艺术专业的学生量身制定一套切实可行的艺术素养培养策略是数字媒体艺术专业建设需要解决的关键问题之一。     

略论师范院校大学生艺术素养的培养

艺术素养是师范院校大学生必备的基本素养,其内涵包括艺术创造力、艺术感受力和艺术评价和鉴赏力。艺术素养具有促进大学生学好专业知识和专业技能,促进大学生全面发展和身心健康及提高大学生创新思维和创造能力的作用。师范院校必须准确定位大学生艺术素养教育目标,加大艺术教育建设投入,充分利用各种艺术素养教育资源和途径,达到培养合格师范生的目的。     

论传统戏曲对于高等学校艺术教育的价值和意义

中国戏曲以其＂歌、舞、乐＂三位一体的综合艺术形式,不仅展示了中国传统艺术独特的审美与艺术价值,而且还渗透了中国传统文化多方面的内容。文章从传统音乐、传统文学、传统观念这三个方面来探讨传统戏曲在高等学校艺术教育中的价值和意义,为传承我国传统文化提供一种思路与途径。     

歌剧《弄臣》艺术价值探讨

歌剧《弄臣》突破了传统的意大利歌剧的剧情简单,人物面谱化的窠臼,通过增加剧中的主要角色,丰富了歌剧的表演效果,具有鲜明的时代印记、独特文学艺术创作和音乐创作的创新等特征,有很高的艺术价值。     

浅谈古典音乐和歌剧的艺术魅力

本文提出了如何将古典音乐艺术逐渐引入今后的中学音乐教学中这一新课题,真正帮助中学生正确认识其艺术的基本规律,从而树立正确的音乐审美观.强调了古典音乐艺术早已没有了国界,它属于全人类和世界,所以应尽早进入中学音乐欣赏课.     

辅导员艺术修养提升的途径及其价值

优秀的辅导员具备了较高的艺术修养,就能摆脱生硬枯燥的说教,就有了帮助和教育学生的多种方法,就会使学生感到亲切和"佩服"。提高辅导员艺术修养的主要途径是:从树立正确的世界观着手;从培养辅导员的生活审美情趣着手;从提高辅导员艺术鉴赏能力着手等。