加强学校档案管理工作之我见

正学校档案是广大教职工在长期教育教学工作、学校管理和学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的材料。它是学校教育教学活动的真实记录,不仅记载着学校的办学历史,还全面反映了学校最基本的职能活动,是从事教育教学活动、学校管理、教科研工作和教育督导评估必不可少的资料,一个学校的管理水平、发展轨迹、文化积淀、办学特色,常常可以从档案中反映出来。因此,加强学校档案管理工作,更好地为学校各项工作服务,对学校未来的     

如何加强学校档案管理工作

学校档案作为历史的记录、知识的载体,包括文件资料管理、校园文化建设、教师履历管理、优秀课堂教学与教学实践记录、学生学习和生活管理、学籍管理、招生与毕业就业工作、教学研究等方面的文字材料、声像、电子资料,客观真实地记录了学校发展的历程。在学校工作中起着承前启后的作用,分析利用学校档案,能有效帮助提高教育管理和学校教学水平。     

加强高校教学档案管理的思考

随着国家教育体制改革的不断深入,高校招生人数逐年增加,使得高等教育发展在结构、类型、层次等方面呈现出多元化的发展特色,教学管理难度也越来越大.作为教学管理中的重要凭证和依据--教学档案,其门类、数量、信息量也大大增加,档案内容也日趋复杂化和多样化,必然给高校教学档案工作提出更多更高的要求.     

如何做好学校档案管理工作

学校档案是学校工作和教育教学活动的真实记录和历史反映,是衡量学校教育质量和管理水平的重要标准,是提高学校工作效率和进行教育教学改革的重要基础和必要条件。因此,加强学校档案管理工作,是适应学校教育改革和发展的需要,也是学校常规管理的重要内容。     

加强职业教育学校档案管理的思考

职业教育学校的档案管理工作对于保存学校的历史、促进教育教学水平和管理服务水平的提高都有着非常重要的影响。因为档案材料是职业教育学校全方位发展历程中工作业绩与经验教训的沉淀与积累。本文从档案管理的重要作用出发,对于为何以及如何提高职业教育学校档案管理水平,谈点自己的看法。     

学校档案管理之我见

学校档案是学校历史的真实记录,反映了学校在各个历史时期的工作和活动情况,在学校工作中起着承前启后的作用,是整个教育教学管理工作中的重要环节.加强学校档案管理,对于推进依法治校,规范学校的教育教学管理,推进教育教学现代化等有着重要的意义.     

做好学校档案管理工作的思考

学校档案全面真实的记录了学校日常工作、教学管理等情况,是教育改革、建设和发展的历史见证及重要参考依据。结合学校档案工作特点,抓好档案管理,对发展教育事业具有积极的重要作用。     

关于加强教学档案管理的若干思考

随着我国教育体制改革的深入发展,多层次、多形式、多学科的办学类型日渐增多,各级各类教育形式与课程模式呈多样化、复杂化的发展趋势,伴随学校各项事业蓬勃发展．使教学档案管理工作显得越来越重要。教学档案是在学校管理活动中形成的一种专门档案．能全面、客观地反映教与学双边活动的全过程,是学校档案的重要组成部分,是学校师生员工劳动成果的智慧和结晶。把加强教学档案管理工作作为学校各项工作的重点之一．不仅是教学档案管理部门积极开展业务工作的当务之急,也是学校在今后的教育教学活动中必须始终坚持的重要举措。     

浅议档案管理在学校建设中的作用

学校档案是学校管理工作的一面镜子，是学校直接记述和反映学校活动，保存备查学校各种文件材料的总称。做好学校档案管理工作和利用，对于提高学校教学工作质量、行政后勤管理等水平，促进学校发展都具有十分重要的意义。     

浅析新时期中职学校档案管理

学校档案管理工作是衡量学校教育质量和管理水平的重要标准,是学校各项评估工作的重要内容。目前,中职学校正面临着重大的变革,作为中职学校工作重要组成部分的档案工作也面临着严峻的挑战,那么,如何适应新形势,加快中职学校档案工作发展,     

浅谈学校档案管理的信息化建设

正随着信息技术的不断发展,使得传统的档案管理模式已不能满足当前信息检索的需求,必须加快学校档案管理的信息化建设。学校档案信息化管理是指利用现代化信息技术,对档案资料进行收集整理以及开发利用的过程。加强学校档案管理的信息化建设能够极大地确保归档文件的完整性,提高工作效率,减轻管     

抓住学校合并升本契机，加强学校档案管理工作

高校的合并、调整是我国教育体制改革之必然，档案工作的改革也是一种大的趋势，学校合并、升本为档案工作的发展带来了机遇，要求各项工作都要在原有的基础上迈上一个新的台阶。     

学校教学档案管理工作研究

学校教学档案是学校对教学实施过程、教学管理学生管理、教师管理、实验室管理的真实记录,是在日常的教学活动中所形成的具有保存价值的原始记录可全面反映学校教学水平和教学管理水平,也是评估教学质量的重要依据。学校要把教学档案管理工作作为教学管理工作的一个重要组成部分,在人、财、物三方面给予支持,     

加强高校教学档案管理的措施

高校教学档案是指高校在教学、科研、教学管理和其他各项教学活动中直接形成的具有保存价值的字、图表、声像等不同载体的材料。完整的教学档案。反映着学校教学管理、教学过程和教学质量监控的流程，它对推动高校教学改革，提高教学质量．开展教学研究．加强教学评估．以及维护学校和个人的合法权利都有着重大的作用．也是衡量学校教学质量和管理水平的一个重要标志。高校教学与管理的主体部门是各院系及教务处。因此，各院系及教务处教学档案的建设是高校档案建设的重心。本拟就高校教学档案的建设谈一些认识。[第一段]     

关于新时期基层档案管理模式的思考

在市场经济体制下，基层档案如何管理，基层档案管理机构如何设置，什么样的管理模式才能适应知识经济条件下档案管理的需要，与时俱进，适应社会发展对档案工作社会化、产业化、信息化的要求，这些亟待解决的问题，不容回避地摆在档案工作面前。正如前国际档案理事会主席瓦洛先生所说，“档案事业正处于一个完全被重新塑造和重新接受的时代”。档案工作不仅面临着科学技术的挑战，而且面临着传统档案管理模式和管理思想的挑战。对基层单位档案管理来说也不例外。根据多年来对地、县级机关、团体、企事业单位档案机构设置、档案管理模式、档案工作开展情况的了解和目前机构改革、企事业单位改制的情况看，笔认为，当前基层档案管理机构的设置，既应发挥原有管理机构的优势，又要适应时代变化、社会变革的要求，设立多元化的管理模式，适应社会不同层次档案形成的管理需求和社会各方面的利用需求，抓好收、存、用的各个环节，更好地为社会主义现代化建设服务。     

对中等专业学校档案管理的几点思考

中等专业学校的档案管理人员应具备一定的理论文化和基本政治素养;懂得党和国家关于档案管理方面的政策;懂得档案工作的基本理论原则和基本方法;具备一定的档案管理工作能力和必要的文字表达能力。面对档案逐步电子化及网络建设的快速发展,中等专业学校档案队伍中迫切需要一批现代化信息管理技术方面的人才。但目前中等专业学校档案管理人员的素质能达到上述要求的为数不多,他们中有改行搞档案工作的;     

运用质量管理实现企业档案管理的前端控制

本文阐述了借鉴、引用质量管理思想与方法进行企业档案管理前端控制的可行性和必要性，质量管理与档案管理的关系，以及可以解决的档案管理问题。认为运用质量管理方法是目前实现企业档案管理前端控制，构建真正的、全面的“文档管理一体化”模式的重要手段。