建设中国特色社会主义新文化——浅谈十一届三中全会以来邓小平的文化思想

邓小平的文化思想在总体上实现了重大的历史转折,从实际出发,在文化领域回答了什么事社会主义、怎样建设社会主义这个问题,是马克思主义中国化、马克思主义时代化的重要成果。     

邓小平文化建设思想与践行路径研究

邓小平文化建设思想为促进我国精神文明健康发展、引导社会主义现代化建设及促进我国文化现代化发展有积极深远的实践意义。本文论述了邓小平文化建设思想的科学体系和基本内容,对践行路径进行了初步研究探讨。     

邓小平讲话中明确概念的逻辑艺术

邓小平讲话中明确概念的逻辑艺术主要表现为4个方面：一是善于运用定义法明确概念，二是善于运用划分法明确概念，三是善于运用限制法明确概念，四是善于运用概括法明确概念。     

对闽南侨乡文化建设的几点思考--以邓小平关于文化建设的思想为基点

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。闽南地区利用当地的特殊地域优势,大力“走出去”和“引进来”,形成了一种具有本土气派而又不失外来风格的侨乡特色文化,对当地发展起了重要的推动作用。与此同时,闽南侨乡在文化建设中也呈现出一些问题,主要表现为中外文化、古今文化、区域间文化的冲突和碰撞。而邓小平关于文化建设的思想对侨乡文化建设具有重要的理论指导作用。因此,闽南侨乡如何在邓小平理论指导下摆脱文化发展困境,充分发挥侨乡文化特色,促进侨乡文化的发展、繁荣,就显得尤为迫切和重要。     

试论邓小平对毛泽东文化思想的继承和发展的几个问题

邓小平的文化思想是对毛泽东文化思想的继承和发展。邓小平关于发展民族的科学的大众的文化,在百花齐放、百家争鸣,尊重知识、尊重人才等繁荣文化的方针以及精神文明建设方面继承和发展了毛泽东文化思想的基本现点。     

试析邓小平的法制思想

邓小平法制思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,它内涵丰富,博大精深。认真学习和深入研究邓小平的这一思想,对于推进有中国特色社会主义的法制建设,建设社会主义法治国家,具有非常重要的意义。     

邓小平科技强军思想研究

本文从四个方面论述了邓小平科技强军思想。     

论邓小平素质教育的科学思想

邓小平虽没有提及“素质教育”，但其理论中却包含着素质教育的科学思想，诸如提高劳动力的素质，突出政治素质要求，重视对学生智力的开发，讲授先进的科学文化知识，改革考试的内容和方法等。     

邓小平的可持续发展思想探微

邓小平可持续发展思想博大精深;涉及人口、资源、环境、经济、社会的协调进步等多方面;发展社会生产力,发展科技和教育,实行改革开放,从自身的国情出发,转变经济增长方式,处理好经济发展下资源环境的关系;邓小平可持续发展思想具有重大的理论和现实意义。     

邓小平讲话中明确概念的逻辑艺术

邓小平讲话中明确概念的逻辑艺术主要表现为4个方面:一是善于运用定义法明确概念,二是善于运用划分法明确概念,三是善于运用限制法明确概念,四是善于运用概括法明确概念.     

试析邓小平共同富裕思想的科学内涵

邓小平共同富裕思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,它包含着丰富的科学内涵:贫穷不是社会主义,社会主义的本质是实现共同富裕;实现共同富裕的根本手段是大力发展生产力;实现共同富裕的捷径是先富带动后富;共同富裕的实现是一个动态发展的过程。     

试析邓小平的和谐社会思想

邓小平建设有中国特色社会主义理论体系中蕴含着丰富的和谐社会的思想:坚持改革开放,推动经济发展——为和谐社会奠定物质基础;建设民主法制,保障社会稳定——为和谐社会奠定政治基础;统筹兼顾,促进全面协调持续发展——为和谐社会指明科学发展道路;坚持和平共处五项原则——为和谐社会营造良好的外部环境。     

邓小平文化大众化思想的重要贡献

邓小平的文化大众化思想是对马克思主义、毛泽东思想的继承和创新。推进当代中国马克思主义大众化．在我国有着丰富的传统经验和强大的现实基础。当前应不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色和时代特色．提出具体要求和途径来推进当代中国马克思主义大众化。     

邓小平小康社会思想探析

小康社会是邓小平汲取中国传统文化的精华,结合当代中国实际提出的一个现代化新概念。邓小平的小康社会思想具有极其丰富的时代内涵。深入研究邓小平关于小康社会的思想对于新世纪全面建设小康社会具有十分重要的理论和现实意义。     

邓小平爱国主义思想的基本特征

中华民族是一个富有爱国主义光荣传统的伟大民族。在实践中形成并发展的邓小平爱国主义思想具有显著的时代特征和丰富的思想内容。爱国主义是中华民族精神的核心，要弘扬和培养民族精神，必须全面掌握和深刻理解邓小平爱国主义思想的基本特征。     

论邓小平的共同富裕思想

共同富裕思想是邓小平理论的重要组成部分。本文探讨了邓小平共同富裕思想的提出以及邓小平关于如何实现共同富裕的思想。认真研究邓小平的共同富裕思想，对于改革开放和社会主义现代化建设具有重大的理论意义和现实意义。     

邓小平依法治国思想初探

从树立法律权威,保障严格执法;公民在法律和制度面前人人平等;建立健全法律监督和制约机制,确保法律的有效实施;提高全民的法律意识和法制观念,加强法制根本问题是教育人等４个方面阐明了邓小平的依法治国思想     

邓小平教育思想浅论

邓小平同志的教育思想是我国新的历史时期发展教育的指导思想。研究和掌握邓小平教育思想体系具有重要的现实意义。     

邓小平教育思想的时代性

邓小平教育思想博大精深,呈现出强烈的危机意识,突出教育的关键地位,提出教育优先发展战略,具有鲜明的时空运动特性,倡导素质教育,注重效率原则,冷静思考,提出“十年来我们的最大失误在教育”的科学论断,是指引我国教育事业发展的伟大旗帜。