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相似文献
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1.
高压输配电线路的电流保护是《电力系统继电保护运行与维护》课程的重要内容,该课程是电力系统继电保护技术专业的核心课程.本文基于学生学情分析、教学内容分析,设计教学目标,提出教学策略,并对具体的教学过程、任务实施过程和考核评价进行了设计.最后,总结教学实施的特色与创新点.对相关课程的教学实施具有参考价值.  相似文献   

2.
详细介绍了一种较实用的EDA教学实验平台的设计与实现。该实验平台提供了丰富的外围设备及各种常用外部设备的端口,功能齐全、使用方便,不仅可用于与计算机专业相关的各类EDA教学的实验与演示,还可用于基于CPLD的各种复杂数字系统的开发。该平台除能完成各种基本数字电路及数字系统的EDA外,还覆盖了《计算机组成原理》、《计算机接口与通信》及《自动控制》等课程。  相似文献   

3.
“液压与气动技术”课程项目教学法研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对传统课堂教学模式下高职液压与气压传动课程教学效果不佳的现状,以就业为导向,结合教学实践,采用项目教学法探索“液压与气动技术”课程教学新模式.按照改革思路,在认真分析设计教学目标、教学内容、教学条件的基础上,以“模拟组合机床的液压系统装配”项目为例,通过下达任务、讨论学习、任务实施及考核评价4个过程,阐述了项目教学法在“液压与气动技术”课程中的应用.应用项目教学法,把抽象的理论教学变为学生可操作的实际工程项目,有效激发了学生的学习兴趣,提高了学生的职业素养和职业技能.  相似文献   

4.
文章总结了《数控编程与加工》课程改革后形成的特色,详细介绍了基于项目导向、任务驱动教学法指导下的课程内容和教材改革、教学方法和教学手段改革、教学评价改革的原则和一些具体做法。  相似文献   

5.
以电力工程技术教学工厂为例,展示了一个专业实训项目的设计与实施过程,探讨了在《电网仿真实训》的教学中引入PowerWorld软件,结合岗位需要开展工程项目教学的方法。详细介绍了《电网仿真实训》中四个实训项目的项目内容、项目来源和项目目标。最后,设计了该实训的考核评价方法 。  相似文献   

6.
本文在包保驱动管理机制下对课程设计思路、课程目标、课程内容设计、教学方法与手段、考核方案设计等方面介绍了《变频调速技术》课程的教学设计,通过该设计组织教学将会极大地提高课程教学效果和人才培养质量,并且对同类课程有很强的指导作用。  相似文献   

7.
从课程目标设计、课程教学内容构建、课程教学方法与考核方案设计等方面,详细介绍了基于能力本位的《机械制图与测绘》课程项目化教学设计,为机械制图与测绘课程项目化教学设计提供参考依据。  相似文献   

8.
孙路 《机械管理开发》2013,(6):76-77,94
文章针对《机械制图与计算机绘图》存在的问题,应用项目教学法对制图课程进行教学改革,制定课程目标,设计课程教学项目,采用六步法实施教学。  相似文献   

9.
根据课程教学目标,提出了Pro/E三维造型设计案例教学法,分析了Pro/E案例教学法具有教学内容与教学目标相一致、强化知识应用能力等优势,研究了该案例教学法的组织与实施,以及运用案例教学应注意的问题。  相似文献   

10.
PLC是一门实践性很强的机电一体化技术专业的核心课程,而任务驱动教学法的使用能更好地实现该课程的教学目的。因此,基于任务驱动的PLC教学设计是PLC课堂教学中实施任务驱动教学法的关键。文章针对该课程中电动机自锁PLC控制这一任务,进行教学设计的探讨。  相似文献   

11.
实训课程的教学在应用型本科院校教学中越来越受到重视,针对应用型本科院校汽车底盘实训课程存在的问题,采用以项目教学法为主,其他方法为辅的教学手段,合理的规划了教学内容,改进了考核评价体系,并制定了实训课程的考核标准,为汽车类的实训课程教学改革进行了一些有益的探索。  相似文献   

12.
<机械制图>是一门主要研究图样绘制与阅读方法的课程,研究了基于SolidWorks的任务驱动法在机械制图教学中的应用,进行了该教学法下的课程整体设计,给出了考核方案,旨在寻找机械制图教学的新模式.  相似文献   

13.
《电气控制系统安装与调试实训》课程是要求有较强理论指导的实践性很强的一门课程。为了缩短学生的专业技能与就业岗位之间的差距,切实提高学生的实践操作能力,对课程的教学内容﹑教学方法与手段、考核方式等进行教学改革与探索,在课程中融入了《数控机床装调维修工》国家职业标准内容,实现了课改结合,通过采用任务驱动教学法取得了良好的教学效果。  相似文献   

14.
《电工电子技术》课程作为众多高职院校专业课程的"敲门砖"课程,具有重要地位。本文研究了该课程目前普遍存在的问题,围绕如何提高教学质量,提高学生兴趣等问题,提出以"项目教学法"为主体的改革思路,并从项目的选取、项目的实施以及考核方式等方面进行了研究和分析。  相似文献   

15.
面向“新工科”机械工程师人才培养,分析目前机械制造基础课程的教学痛点,以学生综合能力提升为目标,通过基于项目驱动的教学策略(教学模式改革)实施、教学内容(理论教学与实践教学)重构及评价反馈(过程性考核方法)改革等手段,围绕“以学生为中心”的理念与宗旨,实现本课程在本科人才培养中所发挥的实际效用,提高学生的工程实践能力和创新能力。  相似文献   

16.
针对园林植物保护实验教学中存在的实验项目单一、实验过程模板化、实验方法传统、实验时长紧张等问题,课题组在分析园林植物保护实验课程教学现状的基础上,以教学任务为抓手,从教学内容、实施方法、评价考核等方面进行“园林植物保护项目式实验教学的探索和实践。结果表明,基于任务驱动的项目式实验教学改革不仅培养了学生的创新意识和能力,而且提高了教学质量和教学效果,对被动教学向主动教学的转变和改革具有一定的示范作用。  相似文献   

17.
介绍从教学内容、教学设施和考核方法等方面采用产学研结合的方法进行实践教学。教学项目分为单个技能、单项技能和综合技能三个级别:在教学实施过程中采用教、学、考三步教学法。  相似文献   

18.
管怀蓉 《机电技术》2011,34(1):162-164
文章以数控机床安装调试与维修课程的教学改革为背景,阐述了该课程传统教学方式存在的一些缺陷及项目驱动式教学法的特点、实施方法和教学成效。  相似文献   

19.
通过分析《现代电气控制技术》课程教学中存在的问题,提出了该课程借鉴德国AHK模式进行课程开发与教学改革的必要性,提出了按照AHK模式的标准和要求从教学内容、组织教学过程的设计与实施、课程教学资源的开发和实施多元考核方式四方面进行课程开发与教学改革的应对方案,旨在通过课程开发与教学改革,实现AHK课程本土化,提升学生职业能力,为国家培养出更多技能型的高素质人才。  相似文献   

20.
在对焊接技术与自动化专业市场需求进行充分调研的基础上,结合高职院校当前人才培养现状,分析了在高职院校开设《焊接机器人操作》实践课程的必要性,提出了课程的设计思路,确定了课程定位、课程教学目标、教学内容及学时安排、教学方法及考核评价方式,确保该课程教学高效有序开展,全面提高人才培养质量,为高职院校开设同类实训课程提供有力的参考。  相似文献   

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