舆情引导视域下高校学生工作价值解析

高校大学生舆情引导作为高校学生工作开展的重中之重,也是其前提条件所在。结合"大学生舆情的探索价值、高校大学生工作价值内涵引导"来进行高校学生正确的价值取向的探索,通过高校大学生舆情引发工作价值动态变化和高校学生工作的全新的价值确定性探索高校学生工作开展的主要方向。     

辽宁网络媒体对高校大学生舆情引导策略的探究

通过对辽宁网络媒体的舆情特点分析,在阐述辽宁高校大学生舆情状况的的基础上,探究辽宁网络媒体舆情对高校学生舆情的影响问题,并提出了辽宁地方政府网络媒体和高校网络媒体对大学生舆情引导策略的建议。     

言传身教 科学引导 做好高校学生工作

目前,高校学生工作担负着教育学生、培养学生、管理学生多重职责,这是高校工作中一个很重要的方面.高校学生工作的具体实施是一项系统工程.它的成果直接影响着高校工作的质量.     

网络舆情对大学生的影响及引导对策

网络作为时代和科技发展的产物,已成为舆情的新载体。随着网络舆情对大学生影响日益显著,从网络舆情的概况及其特点出发,分析网络舆情为大学生带来的积极影响和消极影响并提出引导对策,对促进大学生健康成长具有重要意义。     

大学生网络舆情的引导分析

人类进入网络时代,信息的传播与交流方式已发生巨大变化,互联网中既有一些积极向上、健康有益的内容,但同时也存在一些虚假不良信息,会影响到大学生的言行举止,甚至可能出现网络群体性事件,不利于大学生的成长和教育。因此,对大学生网络舆情的引导进行详细分析,并提出科学、合理的建议。     

基于微博平台的大学生舆情引导策略探析

文章通过问卷调查发掘大学生使用微博的现状特点,联系微博的传播特征,指出微博平台下大学生舆情引导的工作难点,进而提出基于微博平台的大学生舆情引导策略:一要适应网络传播规律,二要符合现代公共关系原则.     

网络时代高校学生管理中的网络舆情监督与引导

随着现代科技信息化的高速发展,互联网已成为当今时代思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。大学校园网络舆情的出现对高校思想政治工作提出了新的要求和挑战。本文从网络舆情的特点及当代大学生的思想特点入手,分析网络舆情与大学生思潮的现状,提出加强高校网络舆情监管,正确引导和监督大学生在网络舆情环境下身心得以健康发展,是营造和谐校园和培养高校高素质人才的时代要求。     

大学生网络舆情预警及引导体制建设的探讨

当前大学生理想信念和道德观念具有多元化及追求个性的特点,与互联网高速发展共同使得高校网络舆情管理面临着重大挑战。大学生网络舆情具有产生主体特殊、传播平台多样、表达内容多元、发展速度迅速的特征,高校对大学生网络舆情的管理中还存在责任主体模糊、制度缺失、手段落后、渠道不畅等问题,本文提出了高校建立大学生网络舆情预警及引导机制的途径和方式。     

高校大学生舆情工作机制初探

面对当前高校发展的新形势,建立和健全大学生舆情引导机制对于当前高校稳定,建设和谐高校,新时期大学生的思想政治教育工作,把大学生培养成为一代新人具有重要的意义。本文分析了当前大学生舆情的特点,并对大学生舆情工作机制进行了初步探讨。     

大学生网络舆论引导的时代价值与路径选择

在移动互联网时代,互动、内容和数据是一个统一体。新传播革命是通过网络新技术实现的,影响各国政治态度和社会稳定的主要因素就是网络意识形态的建设。如今社会情绪的直接影响者就是网络舆论,它所造成的影响非常深远,特别是对高校大学生的价值观和人生观有非常重要的影响。对于大学生网络舆论引导来说,就是在高校网络氛围中,使用各种各样的手段和方法使大学生舆论主体的多样化转变成主流化,从而使态度得到较好的转变,促使认知水平的均衡发展。     

民族地区高校大学生网络舆情引导研究——基于新媒体环境下

在新媒体技术不断发展的今天,人们的生活方式因互联网的出现而得到了极大的改变,互联网已成大学生建言献策、讨论沟通及学习交流中非常重要的平台和渠道.由于网络自身具有较强的隐匿性、自由性和开放性,所以大学生网络舆情除了有益、健康及积极的内容之外,同时因许多不良和虚假信息的存在,也对大学生的健康成长生产负面影响,甚至可能会导致各种网络群体性事件的发生,进而阻碍和谐社会的构建.因此要想真正将新媒体环境下民族地区高校大学生的网络舆情引导工作做好,就必须要认真地研究当前大学生网络舆情的相关内容.     

现代舆情环境下大学生核心价值观的培养研究

当前,大学生核心价值观的培养越来越受到现代舆情环境的影响,两者也表现出相互作用的关系。大学生作为最为活跃的人群,极易受到社会舆论影响,因此,现代舆情环境对于大学生核心价值观的培养显得尤为关键。鉴于目前大学生核心价值观培养过程中出现的多元化需求与单一化教育模式之间的矛盾、重视理论知识教育与忽视德育及信仰教育之间的矛盾等问题,社会及高校应通过社会大环境优化与高校软环境治理、显性教育与隐性教育相结合等方法,不断提升大学生核心价值观培养的成效性。     

当代大学生网络心理特点对校园舆论引导的影响及心理对策研究

舆论作为某一群体所具有的心理现象,是社会心理的重要组成部分。随着"00后"大学生登上历史舞台,校园舆论呈现出一些新的特点。校园舆论的类型可以划分为内源性和外源性两种。大学生的个体心理特点和群体心理特征对校园舆论有着一定影响。个体心理方面,自我实现需要、认知闭合趋向、认知图式强化、自我表露是影响舆论引导的重要因素;群体心理方面,从众心理、群体失控、群体极化是影响舆论引导的重要因素。校园舆论引导可以采用的心理效应有:"酸葡萄效应""安全阀效应""自己人效应""破窗效应""塔西陀效应""雷尼尔效应"。文章意图从心理学与思想政治教育学科交叉的角度入手,以期为做好校园网络舆论引导工作提供一定的启发。     

当代大学生价值观困惑与引导

当代大学生在价值观方面有许多困惑。困惑的原因不仅有社会变化等环境因素,更有大学生自身生活阅历不足、心理发展不成熟等自身因素。这给思想政治教育提出了新课题。解决当代大学生价值观困惑,必须通过确立主导价值观加强价值观教育,改进学校德育工作,加强精神文明建设,重视家庭教育。     

基于技术控制视角的大学生网络舆论引导研究

在日益凸显的大学生网络舆论引导问题中,技术控制手段以其议题设置的可控性、引导效果的直接性、信息过滤的便捷性成为大学生网络舆论引导必不可少的选择。而基于技术控制视角的大学网络舆论引导,旨在构建＂以技术控制为核心,以思想引导为基础,以法制约束为保障,以道德自律为目的＂的大学生网络舆论引导体系,辨证＂疏＂、＂堵＂,提升大学生网络舆论引导实效。     

高校学生管理应当遵循正当程序

正当程序原则是现代法治国家普遍认可的一项重要原则,但在我国高校学生管理中存在缺位问题,这既有观念方面的原因,也有立法和司法方面的原因。近年来,数起学生与高校之间的诉讼,促使正当程序原则在高校学生管理中得到引入与确立,其中告知制度、听证制度和权利救济制度是学生诸项实体性权利有效实现的重要保障。     

当代大学生价值观变化的基本走向及引导对策

改革开放以来大学生价值观的基本走向发生了许多变化.当代大学生在价值观上存在矛盾性、不稳定性,在价值观目标选择上存在世俗化、功利化倾向等不可忽视的问题.为此,应采取具体对策提高引导教育的实效性.     

经管类大学生就业价值取向变化特点及引导研究

经管类大学生就业价值取向近年来随着错综复杂的社会经济变革和就业环境的变化发生了一些变化,呈现出与以往不同的特点,有积极正面的变化也有依然突出的问题。而发生变化的背后是受个人、学校和社会诸多因素的影响,目前需要高校和就业辅导人员给予正确和有效的教育和引导。