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1.
英语委婉语是人们在日常交际过程中为谋求良好的交际效果而创造出的一种有效的英语语言形式。介绍了英语委婉语主要有的“避讳”、“礼貌尊重”和“粉饰、掩盖”三种语用功能,提出了实现这些功能的多种手段。 相似文献
2.
刘庆霞 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2009,23(10):153-155
委婉语是人们在交往过程中为谋求理想的交际效果而创造的一种有效的语言形式,其主要语用功能有回避忌讳、避免粗俗、表示礼貌和尊敬等。不同社会或不同民族在文化价值、敏感性等方面存在着差异,这些差异会导致跨文化交际障碍。在跨文化交际中要注意到不同文化的差异,正确使用委婉语。 相似文献
3.
郑国龙 《沙洲职业工学院学报》2003,6(1):56-58
委婉语作为一种语言现象,普遍存在于各种语言之中。本在委婉语的构成原则的基础上,探讨委婉语的语用功能及其在汉英礼貌上的不同反映,以便减少委婉语所导致的跨化交际障碍。 相似文献
4.
委婉语处在不断变化的状态下,随着科学和人类文明的发展,委婉语在交际语言中的功能将愈加突出.从委婉语在西方国家的使用情形这一角度出发,探讨了委婉语的定义、特点、功能,并讨论了英语委婉语在日常生活、社会生活等中的应用. 相似文献
5.
欧阳双龙 《湖南纺织高等专科学校学报》2010,(2):39-42
语言交际是人类赖以维系社会和人际关系的重要手段,委婉语是人类使用语言过程中的一种普遍现象。委婉语的使用有效避免了引起交际双方的不快从而损害双方的关系,因为委婉语具有避讳功能、礼貌功能、避俗功能、掩饰功能、劝诱等功能。了解其这些功能将有助于我们在跨文化交际中更加自觉和准确地使用语言,并且对于我们学好英语,进行有效的跨文化交际有很大的帮助。 相似文献
6.
英语委婉语 总被引:3,自引:0,他引:3
王琼 《湖南轻工业高等专科学校学报》2000,2(2):90-92
章从借用、扩大化、词音转换、暗示转移、变音等五个方面分析了英语委婉语的来源并介绍了在日常生活、经济活动、政治军事方面和教学活动中常用的委婉语。 相似文献
7.
李光辉 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2009,23(8):136-139
委婉语是人类语言中的一种普遍现象,类别繁多,表现手法多样,且具有强大的交际功能,被人们广泛地应用于社会的方方面面。从分类、表现方式及其交际功能3方面入手,对现代英语中的委婉语进行探讨。 相似文献
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王艳 《昆明冶金高等专科学校学报》1999,15(1):38-40
委婉语是英语修辞的重要表达方式,在教学中为了让学生认识和了解委婉语这一修辞格,本对委婉语的历史,委婉语的形成和产生方面进行了论述。 相似文献
10.
孙净丽 《安徽电子信息职业技术学院学报》2007,6(2):28-29
英语委婉语作为英语语言词汇中极为活跃的一分子是社会交际活动的产物,它反映了英语国家人们的风俗习惯、审美情趣、文化素养.在实际应用中,人们为了避讳、礼貌、欺骗、美化等交际目的而频频使用委婉语,从而增强表达效果,完成漂亮的交际活动. 相似文献
11.
闻莉 《成都电子机械高等专科学校学报》2012,(3):45-47
从语用学的角度,联系语用学中的礼貌原则,面子理论,语用移情等相关理论,以课堂上的话语为语料,着重分析人称指示语在英语课堂教学中凸显出的语用内涵。通过课堂上准确恰当地示范,旨在让学生更好地理解和使用语言,培养提升学生的英语语言能力和语用能力,实现英语教学的目的。 相似文献
12.
朱山军 《浙江纺织服装职业技术学院学报》2003,2(1):92-97
广告已经渗透到人们生活的方方面面。广告的目的在于诱导人们采取某种购买行为或接受某种观点。 为此,广告制作人大量使用各种修辞手段来加强广告文体的语用功能。本文以实例探讨了广告文体的修辞问题。 相似文献
13.
试析英语委婉语及其解读策略 总被引:1,自引:0,他引:1
付红桥 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2004,18(4):111-113,130
从语义与语用学两方面给委婉语下定义.讨论英语委婉语的构造方式。分析委婉语与语境及会话合作原则的关系.从语用角度探讨委婉语的使用原则及其解读策略。 相似文献
14.
常树军 《安徽电子信息职业技术学院学报》2008,7(5):94-96
英语委婉语是一种文化现象,是协调人们关系的重要方式,在日常生活中被广泛的应用。本文就通过对英语委婉语的起源、定义、分类、及应用的探讨分析,使英语学习者对西方文化,西方人们使用委婉语的心理,思维有所了解,形成英语思维习惯,提高与英语国家人们的交往能力。 相似文献
15.
反语是一种常用的修辞格,单纯地停留在反语结构和形式上的研究已无法表述反语的实质,本文从反语的语用功能的角度探讨了反语的本质、生成条件。 相似文献
16.
张志红 《宁波工程学院学报》2013,(3):116-120
语用标记语作为一种重要的语用现象一直得到广泛的认识和探讨。语用标记语的语用特点得到一定的关注。但是在传统的规定性教学中还没有得到足够的重视。而且各种研究都已表明非本族英语学习者的语用标记语的使用能力和英语本族人存在很大差距。因此有必要对这一语用现象进行研究.了解其使用及习得规律,从而促进语言习得效率和提高语用能力。本文试图通过实验了解高职应用英语专业学生语用标记语的使用情况,并希望进一步印证语用标记语对于英语口语学习的促进作用。 相似文献
17.
余笑 《成都纺织高等专科学校学报》2007,24(3):56-60
从Verschueren提出的语用综观说出发,探讨英语和汉语中倒装语序的语用功能.发现英汉倒装语序均具有焦点分离突出和情境设定的功能.认为在这两个基本功能的基础上,通过变换语序等手段,可以进一步取得综合性的语用效果.探讨中发现英汉倒装语序还有各自独有的语用功能. 相似文献