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1.
典型示范是雷锋精神的时代载体,当代大学生需要以典型示范来重塑雷锋精神的时代特质,通过树立典型、第二课堂教育以及理性爱国主义教育等方法,让大学生自觉继承雷锋精神的优良传统,使其成为构建和谐校园的基础和生命。 相似文献
2.
西方人对大学生的生命教育至少已进行了30年,我国开展这一工作可以说已经起步但没有达到系统、理性、体系化的高度,还是个薄弱环节。大学校园频频出现的自杀、他杀等暴力事件说明更好地开展这一工作已是迫在眉睫。让大学生树立科学的生命观是构建和谐校园的强力支撑。对大学生进行生命教育、构建和谐校园至少有六个方面的途径。 相似文献
3.
新形势下大学生的生命观有着新的特点与变化,据此对大学生进行生命教育也愈加显示出其重要性。首先分析了当代大学生所面临的生命困惑及其生命观现状,着重从回归教育本真、促进心理健康、把握生命真谛、构建校园和谐等方面阐释了大学生生命教育的价值及意义。 相似文献
4.
刘嘉诚 《长春理工大学学报(高教版)》2010,(6)
生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命,树立正确的生命观和价值观,提升生命的价值。和谐校园的建设离不开生命教育。没有生命谈不上和谐,更谈不上构建和谐校园。和谐校园建设需从生命教育入手,生命教育是构建和谐校园的前提和归因。 相似文献
5.
当代大学生感恩教育探析 总被引:2,自引:0,他引:2
刘成波 《西南交通大学学报(社会科学版)》2011,12(1):127-130,140
感恩教育应成为当前大学生思想政治教育的重要内容之一,它主要包括感恩意识和感恩行为教育两部分。感恩教育是提高大学生思想政治教育实效性的重要载体,是构建和谐社会与和谐校园的重要途径,是提高大学生道德修养、促进大学生全面发展的重要方式。大学生感恩教育需要通过各种载体来实现,这就需要构建一个包括高校感恩教育、家庭感恩教育、社会感恩教育和网络感恩教育的系统。 相似文献
6.
我国高校开展生命教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
生命教育已经成为当代大学生和我国高校教育所不可回避的问题之一,严重影响着我国大学生身心的健康发展。生命教育是大学教育的重要组成部分;生命教育是大学生成长成才的现实需要;生命教育是构建社会主义和谐社会的客观需要。高校作为人才较为聚集的领域之一,责无旁贷应当承担起对于生命教育的研究和探索的任务。 相似文献
7.
陈晓军 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2008,(6)
大学生是构建和谐校园的主体力量,大学生的全面发展是构建和谐校园的重要主体因素。要使大学生做到和谐发展、健康成长,必须重视校园文化的育人功能,构建和谐的校园。如何构建和谐校园是切实加强和改进大学生思想政治教育重要途径。 相似文献
8.
侯聪玲 《昭乌达蒙族师专学报》2011,(12):200-202
构建和谐校园,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。和谐校园为大学生的成长成才提供了良好的环境,是大学生全面发展的有力保证。思想政治教育是构建和谐校园的重要环节。高校应该按照构建和谐校园的目标和要求,采取多种措施,不断丰富思想政治教育的手段,创新思想政治教育的载体,切实加强和改进大学生的思想政治教育,促进大学生的全面健康发展。 相似文献
9.
侯聪玲 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,(12):200-202
构建和谐校园,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。和谐校园为大学生的成长成才提供了良好的环境,是大学生全面发展的有力保证。思想政治教育是构建和谐校园的重要环节。高校应该按照构建和谐校园的目标和要求,采取多种措施,不断丰富思想政治教育的手段,创新思想政治教育的载体,切实加强和改进大学生的思想政治教育,促进大学生的全面健康发展。 相似文献
10.
一、生命教育对大学生幸福人生的作用
大学生生命教育的内涵是引导大学生正确认识人的价值、人的生命的真正意义,培养大学生的人文精神和终极信仰的追求,养成大学生的关爱情怀。大学生生命教育以帮助大学生认识生命的意义,建立积极的生命价值观,提升生命质量,推动人与人、人与自然和谐关系的形成,获得幸福人生为宗旨。从心理学来说,幸福是人的一种体验,也是一种能力,幸福能力的提高需要教育。生命教育通过以下几个方面构建大学生的幸福人生。 相似文献
11.
杨灏 《广西青年干部学院学报》2007,17(6):67-69
大学生校园权利主要是指大学生作为受教育者在高等学校教育教学活动中所享有的各种特定权利.由于各种原因,大学生的校园权利受到不同程度的侵犯.维护大学生的校园权利是社会和教育发展的必然要求.我们一定要转变观念,提高认识,积极推进高校学生管理工作的法治化,切实维护学生的各项合法权利. 相似文献
12.
加强和改进大学生思想政治教育是构建社会主义和谐社会与和谐校园的必然要求。应按照马列主义的实践观点与发展观点,树立强烈的创新意识与务实意识,将构建和谐校园与大学生思想政治教育有机地结合起来,加强教育思想引导,通过加强校园环境建设、建立和完善校园保障体系发挥构建和谐校园对大学生思想政治教育的推进作用。 相似文献
13.
在新形势下,深入开展大学生民族团结观教育具有养成大学生和谐人格、营造高校和谐校园、构建社会主义和谐社会的重要作用,应以民族历史、宗教信仰、政策法规、爱国主义为主要教育内容,做好教育引导工作,做到以人为本、与时俱进、注重实效,切实增强当代大学生维护民族团结和祖国统一的自觉性。 相似文献
14.
陈光军 《河北理工大学学报(社会科学版)》2009,9(3)
和谐校园的建设需要大学生自我教育自我管理作为重要手段,大学生自我教育自我管理的有效开展是构建和谐校园的应有之义.在和谐校园的建设中,大学生自我教育自我管理应利用多种载体,形成多方位立体化的教育新格局,使学生达成个体自身、人际关系以及人与社会的全方位和谐. 相似文献
15.
陈伟 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2013,(11):103-104
西方生命教育由来已久,而我国当代大学生生命教育却起步较晚,且未成体系。本文对当代大学生生命教育缺憾的现状及原因进行解读,指出我国开展大学生生命教育是社会和个人发展的共同需要,并从三个层面对大学生生命教育构建路径进行分析与探索,即:建立和健全完整的生命教育体系;结合高校自身特点因势利导开展多种形式的生命教育;充分运用各种积极元素,让高校生命教育效应最大化,以期为共同促进当代大学生生命教育提供有益咨鉴。 相似文献
16.
创建和谐校园背景下的大学生心理健康教育 总被引:1,自引:1,他引:0
构建高校和谐校园是构建和谐社会的重要内容,当前我国高校存在很多问题,尤其是心理健康问题。作为高校工作者应深刻认识到大学生心理健康问题的严重性,理性思考在和谐校园背景下如何维护大学生心理健康,从而促进高校校园达到真正和谐。 相似文献
17.
本文对2003年到2011年我国大陆地区大学生生命教育的研究成果进行了分析和梳理。研究表明:我国大陆地区对大学生生命教育的研究尚处于起步阶段,目前的研究主要集中在大学生生命教育内涵、原则、内容、体系构建、实施现状及途径等方面。在未来的研究中,首先,需对生命教育的内涵进行科学的界定;其次,在大学生生命教育研究过程中增加实证研究;再次,大学生生命教育的实践需要进一步深化;最后,需建立并完善大学生生命教育的评估体系。 相似文献
18.
洪惠敏 《淮海工学院学报(社会科学版)》2010,8(8):29-31
构建节约型校园是建设资源节约型、环境友好型社会的必然要求,也是我国高校校园建设的方向。建设节约型校园,必须加强大学生节约观教育,注重探索大学生节约观教育的现实路径。 相似文献
19.
张永军 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5)
从构建和谐校园角度出发,提出大学生思想政治教育有效性要坚持以人为本,结合时代需要,理论联系实际,在继承和发扬优良传统的基础上,在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进,特别是思想政治教育要体现时代性和增强针对性、实效性、主动性,实现其价值、功能和作用,构建科学、有效的大学生思想政治教育体系,提高大学生思想政治教育有效性. 相似文献
20.
和谐校园视野下的大学生思政工作的提升与创新 总被引:2,自引:0,他引:2
李莉莎 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2007,24(3):151-154
和谐校园是和谐社会理论在实践上的延伸,和谐校园对大学生的成长具有潜移默化的影响.和谐校园的构建,对高校大学生思想政治教育工作提出了新要求.应在和谐校园视野下认真审视大学生思想政治教育的平台、内容和方法,并在平台拓展、内容实施及方法选择上着力提升当前的大学生思想政治教育工作. 相似文献