石河子棉花密早矮膜栽培体系

<正>石河子垦区在我国五大棉区中属于西北内陆棉区的“河西走廊一北疆亚区”。这个亚区棉田主要分布在准噶尔盆地西南沿及河西走廊一带,其植棉与界限大体≥15℃的全年活动积温2500℃的等值线相吻合。由于盆地的增温效应和充足的光照对活动积温起到一定的补偿作用,使其成为我国各棉区中植棉界限最北的一个亚区。本亚区新垦区以灰棕漠土及早盐土为主,土壤肥力较低。亚区内春季气温回升较迟且不稳定,而秋季气温下降较快,加之无霜期短于≥10℃的持续     

推广矮密丰产红枣栽培技术加快红枣产业化发展

我市沿黄六县是传统的产枣县，具有发展红枣产业的良好条件，昼夜温差大，日照时间长，是发展红枣生产的优生区。这一区域有68个乡镇，2106个自然村，总人口66．48万人，生产的红枣果大、皮薄、核小、肉厚，深受广大消费者的亲睐。全市现有枣树面积150万亩，枣树面积、红枣产量均占全国枣树总面积和总产量的10％以上，是全国五大红枣主产区之一。     

新陆早9号特征特性及高产栽培技术要点

<正>新陆早9号由兵团农七师农科所育成,1999年引进我团,当年种植1000平方米,经过海南岛加代南繁,2000年继续进行品种区试2.3公顷,2001年进入大田示范,综合表现良     

新陆早13号特征特性及高产栽培技术

新陆早13号(97-5)是由新疆兵团农七师奎屯农科所育成,1999年引进我团试种,2000年--2002年连续三年进行小区品种对比试验和大田生产示范.表现早熟性、抗病性良好,衣分高,纤维品质好,具有很好的推广价值.通过比较筛选成为我团棉花生产的主栽品种.     

能动司法理论与实践探析

能动司法是在我国国情和借鉴西方司法制度的基础上形成的一种司法理念。由于其在提高司法效能、促进司法正义等方面的特殊作用,已经受到我国法学界和实务界的高度重视。通过对能动司法的现状及其适用正当性、基本规律、价值取向、模式构建等方面的研究,有利于践行具有中国特色的适度的能动司法。     

顾颉刚遭受"中华民国"文字狱问题述论

20世纪初骤起的西化大潮,在1928年全国统一之际,渐趋沉稳。后至1938年,以抗战为界,多数学者的研究方向与主观立场都有明显的转变。古史辨派主要成员胡适、钱玄同、顾颉刚,及其师友傅斯年、冯友兰、钱穆等,亦莫不因时局的巨变而有所折中。1929年顾颉刚所遭受的“‘中华民国’的一件文字狱”,其前因后果及其前后解释中的变化,虽然只是时势变迁中的插曲,仍不失为学术方向抉择与学者自身进退的一个侧影。     

“后先锋文学”论

文章以90年代中国"后先锋文学"为主要对象,从后现代性的角度,阐释九十年代"后先锋文学"的建构对中国主流文学的影响与文学写作的转型.作者的基本观点是,"后先锋文学"是中国20世纪末特胡的文学形态,是否具有过渡性质,在外部环境继续宽松的条件下,完全取决于它自身的发展状况以及是否调整姿态.     

论贝塔朗菲“机体论”的系统思想

贝塔朗菲的"机体论"包含三个主要观点:生物体是一个有机整体的观点;等级观点;动态的开放系统观点。这三个观点为其后来创立一般系统论奠定了基础。有机体生物学中所阐释的许多基本原则和范畴,后来推广成了一般系统论的基本原理和范畴。     

试论茅鹏"全周期理论"之"早期端"理论——兼论早期专项化训练

运动训练以生命为载体,生命全周期的存在决定了运动训练全周期的存在.在运动训练全周期中,其早期端对全周期的影响至关重要,甚至决定着全周期的整体性结果,而早期端运作的重要形式是早期专项化训练.本文结合自身实践对此理论进行了再认识,并分析了产生早期专项化训练误区的原因.     

高校《植物学》理论、实验和实践教学模式初探

文章主要介绍为加强和改进高等院校植物学理论、实验和实践教学,对培养学生的思维能力、动手能力和创新能力有十分重要的意义.为此,作者就理论、实验和实践立体教学模式进行了探讨.     

论中国共产党执政理论体系与实践方向

本文以党的＂十六大＂以来,不断总结提升执政理论,积极主动地迎接新考验、新挑战,全面推进党的各项建设重大战略部署为视角,深入探讨党的执政理论基本内容,增强新形势下的政治与历史责任感.     

关于企业经营者年薪制理论与实践问题的思考

企业经营者年薪制是现代企业制度体系中经理制度的重要组成部分,没有年薪制就没有真正意义上的现代企业制度．本文从年薪制的理论依据和实际运行状况出发,研究我国国有企业实行企业经营者年薪制的重要意义     

沟通"理论"与"实践"的桥梁--解读教育"叙事研究"

教育"叙事研究"是近几年在我国教育研究领域内兴起的一种研究方式,虽然时间不长,但在教育领域却激起了波澜,引起了学者们的广泛关注.但教育"叙事研究"中的一些概念仍然是模糊的,广大的中小学教师对于教育"叙事研究"的理解还只停留在表面上,需要从"何为教育叙事研究"等五方面对这一概念做全面的阐述和反思,旨在进一步提升教师对这一新兴研究方式的理解.     

遵循“三个代表”思想，加强党的三项建设－－学习江泽民同志的“七一”重要讲话

江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，明确提出了新时期党的建设面临的形势和任务。我们要按照江泽民讲话精神，遵循“三个代表”的重要思想，切实加强党的思想政治建设，加强党的干部队伍建设、加强党的基层组织建设。