化工过程动态仿真软件的一般结构

在作者新近提出的化工过程系统学分类方法的基础上，本文给出了化工过程动态仿真软件的一般结构。该结构将所有变量区分为操作内容、阀门开度和过程数据三个大类，分别建立数据库进行维护，数据高度共享，执行效率高。以动态数据库为核心，易于实现面向对象的程序设计，程序模块细化，可组装性能高。     

化工过程动态仿真软件的控制接口

本文是对作者前在文献中文提出的化工过程动态仿真软件一般结构中控制接口的进一步说明，其中包括开关量、手操器量变换及调节器变量、连锁变量的协调对应，此外，本文还归纳了化工控制物流生成的一般模式，给出了一种连锁逻辑网络的生成方法。     

面向专业能力培养的软件项目管理教学研究

软件项目管理课程在教学内容和方法上具有特殊性,对学生的专业能力培养发挥着重要作用,但传统的教学方法不能适应课程的要求。文章从专业能力培养的角度对软件项目管理教学进行研究。分析软件项目管理课程应注重培养学生的哪些专业能力,在此基础上讨论课程内容的选择和案例教学的应用,介绍实践环节教学中的"项目模拟"方法。     

炼油化工MES功能与架构研究

MES经过多年的研究和发展,逐步实现了功能和接口的标准化.在炼油化工行业,结合行业特点和生产运行管理的需求,形成了模块化、可配置的行业解决方案.在功能架构方面,形成了覆盖生产计划、生产执行、生产运行管理和生产统计等业务的软件产品.在应用架构方面,可以根据企业规模、管理模式和地域分布,建立集中式或分布式的架构.由于炼化企业生产自动化水平较高,大部分数据实现了自动采集,建立实时数据库和关系数据库.由于信息技术的进步,促进MES系统架构和性能不断完善,向集成化、标准化、实时性、可视化和可维护性发展.     

三菱电机推出面向SOA软件的MES接口

三菱电机推出最新MES接口,可以降低从车间层实时信息至上层计算应用的整体风险,完成生产现场与制造执行系统（MES）之间的简单连接。该产品是三菱电机和IBM共同合作的成果。     

面向TSP的软件过程仿真模型

描述了一种面向小组软件过程TSP(Team Software process)的仿真模型,根据TSP的特点,采用将离散和连续建模思想结合的一种混合模型。这种模型分为两层建立,外层体现软件开发过程的阶段性,内层体现软件开发过程的连续性,从两个层次上详细说明模型的结构和原理;给出了模型的形式化描述;并用一个例子来说明模型的执行过程及结果。此模型能够从不同角度模拟软件的开发过程,并能够对软件开发过程进行监督和预测。     

面向非软件专业人员的一种软件系统集成方案

数值仿真类软件是科学研究和工程设计中的一类常用软件。开发该类软件需解决非软件专业人员在软件开发能力上的局限性,以保证软件开发质量与进度。以火箭发动机数值仿真软件开发为背景,提出了适用于此类软件开发的一种软件系统集成方案。该方案在传统的软件分层模型的基础上,使用代码自动生成技术,实现了模块封装接口的自动代码生成和参数修改用户界面自动代码生成。该方案所使用的代码自动生成技术还可用于用户自定义仿真模块的开发,保证了集成系统开放性。由于使用了代码自动生成技术,非软件专业人员的开发工作集中于其所熟悉的专业领域,加快了开发进度,在一定程度上减少了劣质代码的产生。研究表明,该方案可以有效解决非软件专业人员在软件开发中作用难以发挥的问题。研究工作还可为行业软件等其它类似软件的开发提供参考。     

面向数据库的化工软件集成环境的设计

对于化工领域,用户若能够在一个软件集成环境上对现有的化工软件进行集成,则可以很大程度上节省用户软件二次开发或掌握集成技术所耗费的人力物力。本文试图研究开发一种化工软件集成的环境。利用Windows自身的特点,以及其管理应用程序的一般方法,设计了化工软件的集成环境。该集成环境由界面集成模块、代码集成模块、数据集成模块和数据库管理子系统4个模块组成,对于4个模块分别给出了界面集成策略、代码集成策略、数据集成策略、数据库和数据库管理子系统的建立策略。     

化工原理实验多媒体仿真系统程序设计

以可视化Visual Basic 6．0为程序设计语言,用Flash进行动画制作,以Access、Photshop等为辅助工具,在Windows为操作平台下进行多媒体合成开发,设计出化工原理实验仿真系统。该系统涵盖了化工原理实验教学大纲所要求开设的实验内容,具有实验装置认识、实验操作演示、习题测试、仿真实验操作和实验成绩评定等功能;该软件的特点：实验装置的真实感强,实验操作过程生动逼真,软件操作直观、简便、功能强大,系统采用开放式结构,可对内容补充和升级。运用该软件辅助于实验教学中,对于提高学生的综合素质能力及工程实践能力起到了积极的促进作用。本文介绍了该系统的结构与功能、主要程序设计和特点。     

化工原理实验报告批改软件的开发

介绍了化工原理实验报告批改软件的主要内容、设计思想及功能,该软件可用于化工原理实验报告的批改,追踪学生实验数据的处理及计算过程,指出学生数据处理出错的原因。该软件具有操作简单、使用方便等特点。     

软件专业学生工程能力培养研究

软件系统规模越来越大、越来越复杂,以工程的方法对软件进行开发、运行、维护和修复将会成为最有效的方法。软件人才工程能力的培养就显得越来越重要。本文作者在多年从事软件教学和软件专业教学计划制定的基础上,以优化课程体系、加强实践教学提高学生的工程能力为主线,从培养方案与教学计划制定、主要课程设置、工程实践条件、师资配备、师资培养等方面论述了如何提高软件专业学生工程能力的培养方案。     

基于工程教育认证的软件工程专业人才 培养模式的改革与实践

工程教育专业认证是为了构建我国高等工程教育质量监控体系,提高工程专业教学质量而推行的一项重要措 施。基于工程教育认证,软件工程专业应从招生、专业培养目标、毕业要求、教学质量评价监控机制、课程设置等方面进行全面 改革与实践,明确专业定位,凸显专业特色,确立一套行之有效的人才培养制度。     

基于MATLAB的化工课程设计软件开发

在MATLAB平台上开发化工原理课程设计软件。本文以冷却塔设计为例介绍了该软件的主要内容结构和功能 ,它具有操作简单、使用方便、效率高、数值稳定性好等特点 ,使计算结果可视化     

基于实训模式的软件工程课程设计

分析目前高校计算机专业软件工程实践教学存在的问题,提出在学校现有实践教学条件下,结合社会发展对计算机专业人才的要求,借鉴企业的工程化模式,将校内实验设备、师资、项目等资源进行重组,实现课堂教学与实训相结合的课程设计教学的新模式。并给出了在中国软件行业协会的支持下该模式的实践过程,结果证明,教学效果良好。     

卓越软件工程人才产学研用培养新模式的探索与实践

行业对卓越软件工程人才的需求要求高校不断探索创新人才培养模式。本文首先阐述了产学研用合作培养专业技术人才新模式的思路,然后以服务工程(大型主机)质量工程特色专业方向建设项目为案例,全面介绍了新模式的设计、构建及实践,给出了一个称为全过程人才培养的新模式。     

基于CDIO模式的软件人才工程实践能力成熟度模型

软件学院软件工程人才工程实践能力培养体系是软件学院人才整体培养方案的重要组成部分,本文重点阐述了我院软件工程人才工程实践能力培养模型,并介绍了我院人才培养的实践与特色。     

软件工程实践性教学环节的研究与思考

软件工程是一个实践性极强的学科,尽管国内高校通过校企联合等方式针对软件工程实践教学取得了不少进展,但依然和工业界需要有一定差距,尤其是如何提高校内课程实践教学水平需要关注。本文首先阐述了软件工程教育与工程实践之间存在的鸿沟,然后探讨了如何将国际工程教育领域多年来行之有效的学习工厂、基于问题的学习等方法与软件工程实践教学相结合,希望为提高软件工程校内实践性教学环节的效果提供借鉴。     

基于软件工程的电厂热力系统组态软件开发

目前为提高机组运行经济性所必需的热力系统热经济分析计算越来越复杂,传统的人工计算已不能满足工程需要。鉴于此,设计开发了“电厂热力系统热经济性在线监测通用组态软件”。该文按照结构化分析和设计方法对软件进行了需求分析和功能设计,并在此基础上利用VB6.0在Win2000平台上部分开发了该软件。     

软件工程实训课程体系研究

软件工程实训已被越来越多的高校计算机专业软件工程方向或软件工程专业所采用。然而目前的软件工程实训教学还很不成熟,存在许多问题。分析目前软件工程实训存在的主要问题,提出实训应有相应的课程体系的观点,介绍了我校计算机专业对软件工程实训课程体系的探索和实践情况。通过两年的实践证明,所提出的课程体系是有效的,对于同类院校的软件工程实训有借鉴价值。     

Reform and Practice of Software Engineering Teaching under the Background of Emerging Engineering Education

This paper analyzes the new demands of software engineering talent training under the background of emerging engineering education, in order to clarify the direction of software engineering teaching reform, and discusses the issue of how to build core competencies of software engineering talent. This paper takes "consolidating professional foundation, training practical ability and improving innovation ability" as the goal of software engineering talent training, puts forward the conception of software engineering teaching reform with "reconstructing the core course platform, improving the practice teaching system, and creating an innovation training environment", and expounds the teaching reform practice activities based on this conception. Finally, the paper summarizes the achievements of teaching reform.