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当代园林一直缺乏内在充满激情的艺术原创力的推动。由于社会的、文化的、经济的、技术的、人才的种种原因,现代园林不能像有些艺术形式那样,变化翻新的那么快。如果与西方先进的景观艺术相比较,比较突出的是,当代园林缺少现代艺术理论及现代艺术作品,缺少现代其它门类艺术家的介入。 相似文献
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农村留守儿童教育问题主要表现为人数较多、生活上缺少照顾、经济拮据、学习情况不理想、心理问题日渐显现等,而导致问题出现的主要原因有:缺乏亲情的照顾、缺少家庭的教育和缺失心理上的疏导等。解决农村留守儿童的教育问题,家庭是基础,学校是主力,政府是后盾,同时需要各方面的共同努力,协调合作。 相似文献
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激情就是强烈激动的情感,是对某种事物强烈的关注和热爱。我们时常说对工作要有激情,这样工作起来才能更具有主动性,工作的效果也才能更好,效率才能更高。往往我们最初对工作都有激情,但我们是否一直都能保持那份激情呢?如果没有,我们如何才能长久地保持对工作的激情?下面介绍的一些方法,希望与大家共同分享。 相似文献
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一个世界性的难题在企业界流转:员工对工作不上心了.再多的物质奖励与绩效考核,也唤不回员工从事创造性工作的激情.每个人生下来都是原创,可大多数人却渐渐成了复制品.经济高速发展,本来是激情奔放的结果,却酿成了集体梦游的苦果.别小看这些不上心和梦游.这些表象,代表了一种可怕的顽症:企业癌细胞在迅速扩散. 相似文献
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论农业产业化的根本出路在于农业企业化 总被引:1,自引:0,他引:1
农业产业化是当前“三农”问题研究的重要内容之一。分析了农业产业化中存在的问题,即缺少企业家资源、缺少组织生产体系、缺少严格的质量控制体系、缺少品牌策划与市场营销、缺少竞争力、缺少科学发展观的指导、缺少企业化,最根本的是缺少价值链的链接;指出农业企业化的核心就是形成以利益为中心的产业链,在各个环节之间要形成以利润为润滑剂的产业链,也就是使产业链转化为价值链,这样的产业化才会有长远的生命力,而利润的来源在于市场、技术、管理、制度。结合南京远望富硒农产品有限责任公司案例,提出了8项对策,核心是农业产业化的根本出路在于农业企业化。 相似文献
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聂伟霞 《山西农业:致富科技版》2009,(3):11-11
新农村建设中,最大的问题是什么?不是资金投入,不是具体项目,而是如何最大限度调动群众的积极性。常常有这种现象:政府投入了,村干部努力了,但由于缺少民主管理的机制,群众对村级事务不了解、不支持,甚至唱对台戏,结果好事也干不好。 相似文献
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高等学校教育教学思想已有很多学者论述,但让每位教师都进行研究和实践是相当不容易的事,要通过实践使每位教师树立正确的教学思想。当前我们并不缺少教育理论,而是缺少真正的实践者,缺少将教育理论真正内化的教师,特别是一线的广大教师,应将先进的思想付诸到教学实践中,我们的教育范围太大,只靠少数的专家、学者无法解决现实问题。 相似文献
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新农村建设中,最大的问题是什么?不是资金投入,不是具体项目,而是如何最大限度调动群众的积极性。常常有这种现象:政府投入了,村干部努力了,但由于缺少民主管理的机制,群众对村级事务不了解、不支持,甚至唱对台戏,结果好事也干不好。 相似文献
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莲花县有古树445株,古树名木资源丰富,保护工作依法有效,但仍存在宣传不够,经费缺少、养护技术不全等困难,笔者结合自己的保护实践进行探讨总结。 相似文献
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张鑫鑫 《国家林业局管理干部学院学报》2011,(3):22-27
激情能调动起身心的极大潜能,是保持工作热情和能动性的强大动力。但激情持续的时间常常是短暂的,需要不断地激发才能保持。而音乐是最易点燃激情的形式之一。在干部教育中开展音乐教育,可以达到点燃激情、唤起工作热情的目的。中国井冈山干部学院在开展音乐教育方面进行的积极探索,具有借鉴意义。 相似文献
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从制度不健全,管理操作较难实施;管理体制不完善,缺少规范;执法方式单一,缺少长效性;林政执法团队建设较弱,人员素质有待提高等方面对目前林业行政执法存在的问题进行阐述,并根据多年工作经验提出解决对策,以期有利于森林保护事业的发展。 相似文献
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<正>激情是一种超越和超常的情感,是被激发起来的一种高昂的精神状态。激情管理即通过各种形式,激发员工的这种超常情感,并使这种高昂状态得以延续和保持的一种管理模式。通过管理的按钮,开启员工激情的引擎,让员工在工作中倾注激情,回报企业,以实现企业与员工的 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2019,(33)
<正>中国是一个有梦想的国家,中国人民是有激情的人民。新中国成立70年来,中国人民心怀梦想,实现了一个又一个目标。中国在几十年的时间里,让经济社会更加现代化,让人民生活水平大幅提高,同时推动全球经济向前发展,创造了前所未有的发展奇迹。15年前,我第一次来中国,就深深爱上了这里。在我看来,中国是一个有梦想的国家,中国人民是有激情的人民。人有了信 相似文献
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写作能力是现代大学生综合素质的重要组成部分,缺少了社会需求的写作能力,在社会上的生存就缺少一份竞争的实力。作为高职院校,更应该注重学生写作能力的培养。高职学生基础知识掌握不牢,在写作中经常出现句法结构错误的情况。在主谓短语、联合短语、偏正短语、动宾短语和补充短语这5种基本的句法类型中,也有部分使用错误的情况。通过对句法结构的辨析,以期使学生在以后的写作中避免出现句法结构方面的错误,从而提高写作水平。 相似文献